- •Методические указания по прохождению
- •Введение
- •1. Цели, задачи, объект и сроки прохождения практики
- •2. Организация практики по специальности
- •3. Содержание практики по специальности
- •3.1. Муниципальные образования и их роль в управлении национальной экономикой
- •3.2. Основные показатели промышленности
- •Отдельные технико-экономические показатели деятельности предприятий промышленности (в %):
- •Уровень использования среднегодовой мощности предприятий по выпуску основных видов продукции (в %, по годам):
- •3.3. Инвестиции и строительство Индексы основных социально-экономических показателей инвестиционной и строительной деятельности (в % к предыдущему году)
- •Инвестиции в основной капитал по объектам производственного и непроизводственного назначения (в фактически действующих ценах, миллионов рублей)
- •3.4. Сельское хозяйство
- •3.4.1. Материально-техническая база сельского хозяйства
- •Использование топлива и электроэнергии в сельском хозяйстве (по годам)
- •3.5.2. Коммунальное хозяйство
- •3.6. Здравоохранение
- •Хозрасчетные амбулаторно-поликлинические учреждения (по годам)
- •Услуги и цены. Объем реализации отдельных видов платежных услуг населению (по годам)
- •3.7. Образование и культура Образовательные учреждения
- •Учреждения культуры
- •Дошкольные образовательные учреждения
- •Общеобразовательные школы
- •Основные показатели по негосударственным общеобразовательным школам (по годам, на начало учебного года)
- •Сменность занятий в государственных дневных общеобразовательных школах (без школ для детей с недостатками умственного и физического развития)
- •Выпуск учащихся государственными общеобразовательными школами (по годам, человек)
- •Численность учителей дневных общеобразовательных школ Министерства народного образования рб (по годам, на начало учебного года)
- •Техническое состояние и благоустройство зданий государственных дневных общеобразовательных школ (по годам, на начало учебного года)
- •3.8. Социальная сфера
- •3.9. Финансовая система
- •3.10. Кредитная и банковская система
- •3.11. Система безопасности национальной экономики
- •Федеральная служба государственной статистики
- •4. Подведение итогов практики и оформление отчета по практике
- •Раздел 1. Информация о структуре и направлениях деятельности организации, о роли данной организации в национальной экономике страны.
- •5. Правила оформления отчета по практике
- •6. Список использованной литературы
- •Образец оформления дневника прохождения практики Дневник прохождения практики
- •Образец оформления титульного листа отчета по практике
Выпуск учащихся государственными общеобразовательными школами (по годам, человек)
Получили аттестат об общем образовании
по окончании:
дневной школы;
вечерней школы;
получили аттестат о среднем (полном) общем образовании
по окончании:
дневной школы;
вечерней школы.
Таблица 11
Численность учителей дневных общеобразовательных школ Министерства народного образования рб (по годам, на начало учебного года)
Численность учителей (без совместителей), человек |
Из них имеют образование, в %
|
Удельный вес женщин в общей численности учителей и руководителей школ |
|||
Высшее |
Незаконченное высшее |
Среднее педагогическое |
Среднее специальное (не педагогическое) и среднее (полное) общее |
||
Все учителя (включая руководителей школ) |
|
|
|
|
|
всего Директора: |
|
|
|
|
|
Начальных школ |
|
|
|
|
|
Основных школ |
|
|
|
|
|
Средних (полных) школ |
|
|
|
|
|
Зам. директора |
|
|
|
|
|
Начальных школ |
|
|
|
|
|
Основных школ |
|
|
|
|
|
Средних (полных) школ |
|
|
|
|
|
Учителя |
|
|
|
|
|
1-4 классов |
|
|
|
|
|
5-11 (12) классов |
|
|
|
|
|
Таблица 12
Учебная площадь школьных помещений государственных дневных общеобразовательных школ (по годам на начало учебного года)
|
Городские поселения и сельская местность, |
городские поселения,
|
сельская местность,
|
||||||
Годы |
2007 |
… |
2010 |
2007 |
… |
2010 |
2007 |
… |
2010 |
Учебная площадь школьных помещений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тыс. кв метров, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в % от общей площади школьных помещений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приходится учебной площади в среднем, кв метров, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На одну школу, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На одного учащегося первой смены. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 13