Тофлер. Футурошок.

Доиндустриальная (охватывает большой период времени)

Индустриальная

Постиндустриальная.

Подчеркивается противоречивый характер культуры. Культура – история приобретений и потерь, которые могут болезненно переживаться. В результате развития техники человек много теряет, что-то приобретает . Теряет – единство с природой, с людьми. Приобретает: свободу, свободу выбора.

Научная концепция Элвина Тоффлера основывается на идее сменяющих друг друга волн-типов общества. Первая волна — это результат аграрной революции, которая сменила культуру охотников и собирателей. Вторая волна — результат индустриальной революции, которая характеризуется нуклеарным типом семьи, конвейерной системой образования и корпоративизмом. Третья волна — результат интеллектуальной революции, то есть постиндустриальное общество, в котором наблюдается огромное разнообразие субкультур и стилей жизни. Информация может заменить огромное количество материальных ресурсов и становится основным материалом для рабочих, которые свободно объединены в ассоциации. Массовое потребление предлагает возможность приобретать дешёвую, нацеленную на конкретного покупателя продукцию, распределяемую по малым нишам. Границы между продавцом (производителем товара и (или) услуги) и покупателем (потребителем) стираются — «prosumer» может сам удовлетворить все свои потребности.

Маргарет Мид. Ребенок в культуре.

Культура задается первыми опытами. Прирученный ребенок. Пеленочный детерминизм

Постфегуративная – основана на традициях старого поколения

Кофергуративная – поколения взаимодополняют друг друга, современники

Префегуративное – тон задают младшее и среднее поколение.

В европейской культуре переход можно рассматривать как синхрон. Аодход.

Лотман. Семиотический подход к культуре. Учение о знаках. Язык и все явления можно рассматривать как знаки: 1 часть – семантика. Отношение знака и его значения. 2 – синтаксис, отношение между знаками. 3 – прагматика - учение о роли человека в системе знаков.

2 критерия: способ передачи знаков, место знаков в культуре.

2 типа отношения: Я и ОН, Я и Я. 1. Передача готового, получ. Знания (Запад)

2 тип. Рефлексив., интерпретация. Духовное обогащение (Восток).