1.3. Постановка целей и задач исследования

Цель исследования - желаемый конечный результат, к котором стремится исследователь при разрешении значимых проблем. Этот результат может быть теоретико-познавательным или практическим, прикладным.

От формулировки целей исследования зависят масштаб и объектом предполагаемой работы, затраты на её выполнение. Цель исследования согласовывается с заказчиком и предполагает ограничение его желаний. Целями социологического исследования могут быть: определи характеристик явления; выявление взаимосвязи социальных явление изучение временной динамики явления; описание нового феномена эффекта; обобщение; создание классификации, типологии; выработки новых форм и методов организационно-практической деятельности; работка рекомендаций и предложений.

Определение характеристик явления. Основанием для постановки такой цели работы обычно могут быть:

а) обнаруженная вами или отраженная в литературе неполного раскрытия характеристик социального явления, изучение которого достаточно актуально в данный момент;

б) противоречия между эмпирическими данными разных авторов. Неполнота описания может быть выявлена при попытке состав целостную картину свойств явления, опираясь на выбранную методологию и теоретические представления.

Выявление взаимосвязи социальных явлений. В социологических исследованиях данную цель исследования можно встретить довольно часто. Необходимо обратить внимание, что установления самого факта существования взаимосвязи социальных явлений недостаточно, что бы работа могла быть признана законченной. Все явления социального порядка непосредственно или опосредованно взаимосвязаны. Положение о единстве и взаимосвязи социального довольно давно принято в социальных науках и не требует дополнительных доказательств. Формирование цели исследования взаимосвязей предполагает включение в число задач определение характеристик взаимосвязей: их тесноты, на­мости, устойчивости; определение целостности структуры взаимосвязей или места той связи, которая находится в центре внимания исследователя, среди совокупности других, близких, а иногда и отдаленных, объяснение сущности связи.

Изучение временной динамики явления. Исследование процессов возникновения, развития, изменчивости социального явления имеет теоретическое и практическое значение. В то же время оно было и остается довольно сложным видом исследования. Социолог сталкивается здесь с множеством аспектов рассмотрения. Подобное исследования требует больших затрат времени и материальных средств. Описание нового феномена, эффекта. Чаще всего новый феномен открывают в ходе проводимого эмпирического исследования, проверки гипотезы. Он может быть зафиксирован, потому что был ожидаем, кет быть замечен внимательным, наблюдательным исследовате­ли решении иных задач.

Обобщение. Цель обобщения состоит в выведении более общих закономерностей, чем закономерности, известные к настоящему времени. Часто это осуществляется либо введением новых понятий, либо новым определением имеющихся, например, расширением значения некоторых терминов, придания им статуса терминов более высокого уровня тщенности, расширением области определения понятия. Обобщение - необходимый компонент исследовательской работы. Нередко эта цель работы представляется простой, но эта простота кажущуюся. Выдвигать обобщение основной и единственной целью социологического исследования рискованно, так как для того , чтобы обобщение было бы интересно не только самому исследователю, требуется как большой опыт, так и эрудированность последнего.

Создание классификации, типологии. Это также трудная исследовательская задача, требующая профессионального опыта и широк знаний: Разработка классификации предполагает поиск и обоснования критериев классификации, очерчивание области явлений, охватываемых классификацией. Классификация должна быть ясно соотнесен с определенной теорией, концепцией. Если эти задачи решены, то может быть далее определено количество видов (типов, групп) и выделен их отличительные признаки.

Выработка новых форм и методов организационно-практической деятельности. Выработка рекомендаций и предложений. Эти цели и следования направлены на совершенствование практической деятельности «организации-заказчика» и, как правило, присутствуют во всех видах исследования.

Между перечисленными видами целей нет четкого разделения, исследовании они обычно в той или иной степени переплетаются.

Определение задач - это выбор путей, средств достижения целей исследования. Они могут быть сформулированы как вопросы, ответы на которые позволят прийти к цели исследования. Выделение задач дол; но быть обусловлено делением цели исследования на подцели (цели второго порядка).

Среди задач исследования должны быть как те, которые обеспечат нахождение новых фактов, так и те, что помогут включить их в систем имеющихся знаний о природе и характере исследуемого социального явления. Исследование будет восприниматься как целостное и законченное в том случае, если изучаемое явление не будет выглядеть описании как изолированное или бесструктурное. Поэтому в число задач исследования надо включить такие, которые позволят определит "смежные" явления, ближайшие взаимосвязи, детерминанты, внутрен­нее строение явления. Задачи исследования могут включать в себя следующие элементы, которые могут меняться в зависимости от характера, проблемы и типа исследования:

1) решение определенных теоретических вопросов, входящих в проблему (например: выявление сущности исследуемого явления дальнейшее совершенствование его определения, разработка признаков, критериев эффективности, условий и уровней функционирования принципов и условий применения);

2) экспериментальное изучение практики решения данной проблемы явление её типичного состояния, типичных недостатков и затруднений их причин и пр. (например, уточняются имеющиеся в распоряжении исследователя теоретические данные, имеющиеся в его распоряжении).

3) обоснование необходимой системы мер для решения поставленной задачи (обоснование системы мер практически совпадает с конкретизацией гипотезы);

4)эмпирическая проверка предложенной системы мер с точки зрения соответствия её критериям оптимальности;

5)разработка рекомендаций для тех, кто будет использовать результаты исследования в практической деятельности. Задачи должны быть относительно соизмеримы по своей весомости.

Необходимо избегать одновременной постановки крупных задач и частых, которые порой являются элементом предыдущей задачи.

Цель и задачи исследования - понятия относительные. Задача одного исследований может стать целью следующего исследования, дробясь на ряд более конкретных задач. Необходимым требованием, предъявляемым к каждому исследованию, считается логическое соответствие темы исследования, его объекта, предмета, проблемы, целей и его структуре и методам. Совокупность выдвинутых задач призвана целостно отражать цель исследования. Цель работы должна строго ответствовать проблеме исследования. Нарушение такой логики при водит исследование к хаотичному состоянию, не позволяющему видеть полноту решения поставленных задач.