4. Структура дисциплины по видам учебной работы (таблица) Общая трудоемкость дисциплины составляет 98 зачетных едениц, часов.

№

п/п

Разделы, темы дисциплины

Неделя семестра

Виды учебной работы

Форма текущего контроля успеваемости

(по неделям семестра)

Формируемые компетенции

Всего компетенций

Л.

Пр.

Сам. раб

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Семестр 1

Форма промежуточной аттестации - экзамен

1.

Радел 1. Введение в психологию

40

40

17

1.1

Общая характеристика психологии как науки

1,2

4

4

2

+

+

+

+

+

5

1.2

Становление предмета психологии

3,4,5,6, 7

10

10

4

Тестовый контроль знаний

+

+

+

+

+

5

1.4

Возникновение и развитие психики

8, 9

6

6

1

+

+

+

+

+

+

+

7

Мозг и психика. Физиологические механизмы психических функций.

10,11

4

4

2

+

+

+

+

+

+

6

1.3

Общее представления о личности и ее развитии

12,13

4

4

4

Тестовый контроль знаний

+

+

+

+

+

+

6

Деятельность как основная категория психологии.

14,15

2

2

1

+

+

+

+

+

+

6

1.5

Социокультурная регуляция деятельности

16

2

2

1

+

+

+

+

+

+

6

1.6

Строение индивидуальной деятельности человека

17

4

4

1

+

+

+

+

+

+

6

1.7

Человек как субъект познания

18,19

4

4

1

Тестовый контроль знаний

+

+

+

+

+

+

6

Семестр 2

Форма промежуточной аттестации - экзамен

2.

Раздел 2

Человек как субъект деятельности или психология личности

30

30

15

2.1

Основные подходы к изучению личности

20

2

2

1

+

+

+

+

+

5

2.2

Темперамент

21,22

6

6

3

Тестовый контроль знаний

+

+

+

+

+

+

+

+

8

2.3

Характер

23,24

6

6

3

+

+

+

+

+

+

+

7

2.4

Типология индивидуальности

25

4

4

2

+

+

+

+

+

+

6

2.8

Психология способностей

26,27

4

4

2

Тестовый контроль знаний

+

+

+

+

+

+

+

+

+

9

2.5

Психология эмоций

28,29

4

4

3

+

+

+

+

+

+

+

+

8

2.6

Психология воли

30,31

4

4

1

Тестовый контроль знаний

Курсовая работа

+

+

+

+

+

5

Семестр 3

Форма промежуточной аттестации - экзамен

3.

Раздел 3. Субъект познания, или психология познавательных процессов

38

26

17

Часть 1. Введение в психологию познания

3.1

Общая характеристика когнитивной психологии

32,33

2

2

1

+

+

+

+

+

+

6

3.2

Виды познавательных процессов и критерии их классификации

34

2

2

1

Тестовый контроль знаний

+

+

+

+

+

5

Часть 2. Исследование основных познавательных процессов: ощущение, восприятие, внимание, память,

мышление, речь, воображение.

3.7

Основные понятия и закономерности сенсорной психофизики

39

4

2

1

+

+

+

+

+

+

6

3.8

Восприятие сенсорных качеств

40

2

2

1

+

+

+

+

+

+

6

3.9

Восприятие пространства, движения. времени

41

2

2

1

+

+

+

+

+

+

+

7

3.10

Восприятие как процесс: порождение перцептивного образа, восприятие речи

42

4

2

1

+

+

+

+

+

+

+

7

3.17

Исследования внимания в когнитивной психологии

43

4

2

2

+

+

+

+

+

+

+

+

8

3.14

Психология памяти: основные подходы, факты, закономерности

44

4

2

2

+

+

+

+

+

+

6

3.15

Исследование памяти в когнитивной психологии

45

2

2

1

Тестовый контроль знаний

+

+

+

+

+

5

3.11

Мышление как процесс и его экспериментальное исследование

46

4

2

2

+

+

+

+

+

+

+

7

Психология общения и речь

47

4

2

2

+

+

+

+

+

+

+

+

8

3.16

Психология понимания: феноменология, закономерности, проблемы изучения

48

2

2

1

+

+

+

+

4

3.18

Психология воображения: возможности и ограничения методов стимуляции творчества

49

2

2

1

Тестовый контроль знаний

Зачет

+

+

+

+

+

+

+

+

8