- •Вопрос №3. Когнитивная карта для информационного сообщения.
- •Вопрос №4. Операционный код для создания информационного сообщения.
- •Вопрос №5. Понятие роли в информационном процессе.
- •Вопрос №6. Что такое «информационные войны»?
- •Методы ведения информационной войны:
- •Вопрос №7. Слух как самотранслируемое сообщение.
- •Вопрос №8. Особый характер слухов в циркулировании информации.
- •Вопрос № 9. Особый характер слухов в периоды войн.
- •Вопрос № 10. Что способствует успеху медиавлияния «мыльных опер»?
- •Вопрос № 11 . Анекдот как тип информационного сообщения.
- •Вопрос № 12. Схема информационного сообщения
- •Вопрос № 13. Почему анекдоты активно используются в качестве средств неформальной коммуникации?
- •Вопрос № 14. Схема пропагандистского анализа, предложенная г. Джоветтом и в. Донелли.
- •Вопрос № 15. Почему пропаганда стремится использовать эмоциональное влияние (на примере Би-Би-Си)
- •Вопрос № 16. Роль сопоставления при применении контент-анализа. В каких областях используется контент-анализ и что при этом подсчитывается (модель исследования). Приведите примеры исследуемых тем.
- •Вопрос №17. Программа анализа эффективности параметров сообщения, разработанная Карлом Ховлендом, состоит из 4 пунктов. Каких?
- •Вопрос №22. Сэм Блек об общих принципах отношений pr-специалистов с прессой.
- •Вопрос №23. Роль масс-медиа в кризисных ситуациях.
- •Вопрос №25. Семь информационных сигналов о наступлении кризиса ( по ф. Зейтелю).
- •Вопрос №26. Д. Кууни об информационном поведении во время кризиса и правила Стивена Слоуна.
- •Вопрос №27. Антикризисная кампания с участием прессы (на примере бюллетеня «Мир pr»).
- •Вопрос №28. Принципы информационного освещения гибели Челленджера в сша.
- •Вопрос №29. Систематика информационных потоков по модели Петра Ершова.
- •Вопрос №30. Джон Фиске о моделях массовой коммуникации и об их использовании в масс-медиа.
- •Вопрос №31. Деятельность комитета Криля.
- •Вопрос №34. Пять специальных тем для текстов листовок во время войны во Вьетнаме.
- •Вопрос №35. Лидеры мнений как целевая аудитория информационной кампании.
- •Вопрос №36. Роль личностных факторов при передаче информации: пять постулатов, сформулированных Полем Лазарсфельдом.
- •Вопрос №37. На чем основано стандартное построение информационной кампании?
- •Вопрос №42. Охарактеризуйте Таблицу Хессига (системный анализ результатов информатизации общества).
- •Вопрос №43. Охарактеризуйте «Эффект прайминга».
- •Вопрос №44. Слух как самотранслируемое сообщение.
Ответы на билеты ТИПМИ лето 2012
Вопрос №1.Характеристики целевой аудитории (по Ю. Джоунзу)
Вопрос №2. Когнитивное моделирование при создании информационного сообщения.
Проблема когнитивного моделирования формулируется как поиск корреляции «между лингвистическими структурами текста и структурами представлений его автора». Под концептуальной реконструкцией автор понимает «выявление того, каким образом в структурах семиотических объектов проявляются структуры представлений об устройстве внешнего мира, присущие использующим семиотические объекты лицам». Оле Хольсти предложил следующую классификацию возможных представлений о сути политической жизни (Ibid. - P. 182): Каковы фундаментальные Какова фундаментальная суть источники конфликта? политического мира?
Гармоничность Конфликтность (конфликт является постоянным) (конфликт является временным)
Человеческая суть A D
Характеристики наций B E
Международная система C F
В конфликте типа А условиями мира становятся лучшее знание, образование; типа В - реформы, устранение агрессивных деятелей; типа С - трансформация международной системы; типа D - поддержание баланса международной системы, профессиональные и просвещенные лидеры; типа E - поддержание баланса между политическими частями с помощью союзов, коллективной безопасности; типа F - разработка механизмов мирных изменений внутри международной системы.Соответственно наблюдается сближение мотивационных имиджей, рассмотренных выше, с данными типами конфликтности. Президенты с высокой потребностью в близости и низкими стремлениями по власти и достижениями будут иметь тип А системы представлений. Президенты с высокой потребностью к власти и достижениям в сочетании с низкой потребностью в близости должны иметь систему представлений типа В. Президенты с высокой потребностью к власти и низкой потребностью к достижениям и близости будут иметь тип представлений DEF. Разные мотивационные профили и операционные коды приведут к порождению разного типа риторики в период международных кризисов. Лица типа А в своей риторике в период кризиса покажут меньшую степень власти и большую близость, чем риторика кризиса в случае типа В или типа DEF. Тип А также скорее будет использовать тактику умиротворения, тип В - запугивания, тип DEF- тактику взаимных ответов.
Можно привести такой пример подобного анализа. Х. Олкер и др. анализируют речи Н. Хрущева, Э. Шеварднадзе, Д. Раска, чтобы найти когнитивные механизмы, стоящие за порождением этих речей В результате они приходят к интересному выводу о том, что советская ментальность рассматривала ситуацию как объективный процесс, а не как субъективные действия тех или иных лидеров
Вопрос №3. Когнитивная карта для информационного сообщения.
Когнитивная карта представляет собой графическую репрезентацию, где представлены политические альтернативы, разнообразные причины и следствия, цели. Когнитивная карта представляет собой ориентированный граф, в котором совокупность узлов связана стрелками. Стрелки и выражают каузации: положительные, отрицательные, нулевые. Тогда аргументом становится «цепочка вершин, соединенных каузальными связями, заканчивающимися в вершине, которую можно рассматривать как связанную с позитивной или негативной ценностью» .Когнитивная карта, как считает П.Б. Паршин, делинеаризирует текст, представляя его в виде «картинки», однако при этом отражается только одна из возможных текстовых макроструктур - структура каузального рассуждения. В рамках когнитивной карты возникает понятие центральности каузальной цепочки, которое определяется по критерию частотности: чем большее количество стрелок входит в узел и выходит из узла. Это важно знать, так как «человек выбирает в качестве базиса для принятия политического решения наиболее «центральную» цепочку. В целом авторы определяют когнитивное картирование следующим образом: «Когнитивная карта - это способ репрезентации мыслительных структур, ориентированный на конкретную проблему и позволяющий моделировать процесс мышления политика при обдумывании им действия, которое способствует идентификации будущих событий». То есть на основании принятия решения в прошлом, определения решающих факторов, способствующих принятию того или иного решения моделируется и предсказывается будущее решение политика.Если когнитивная карта дает конкретные представления об индивидууме по тем или иным проблемам, то операционный код дает такие предсказания в более свободной манере.
КОГНИТИВНАЯ КАРТА Репрезентация -Процесс- Предсказание
Когнитивная карта пытается смоделировать сам процесс принятия решений. «Когнитивное картирование предлагает объяснение/предсказание выбора, совершаемого политиком»
Вопрос №4. Операционный код для создания информационного сообщения.
Операционный код обеспечивает основу для отбора когнитивных ориентаций, занимающих центральное место в когнитивной структуре индивидуума - представлений, которые он использует в оценке событий политической жизни. Эти представления определяются по материалам прошлой истории лидера. Для определения центральности важно знать, какие из них стабильны, а какие изменяются. Операционный код работает со следующими вопросами, отражающими подход того или иного лица.
1) Конфликтен или гармоничен мир политики? Как оцениваются политические противники?
2) Оптимистичен или пессимистичен лидер по отношению к достижению соглашения?
3) Можно ли предсказывать будущее в политике?
4) Можно ли контролировать историю?
5) Какова роль «случайности» в политике?
ОПЕРАЦИОННЫЙ КОД
Репрезентация -Процесс-Предсказание
Дэвид Винтер говорит, что операционные коды подобны портретам: они отражают индивидуальность изображаемого, но разные портреты разных лидеров не так легко сравнивать.
В целом мы видим, что вербальные характеристики лидеров дают ключ к их когнитивным моделям, что позволяет с определенной степенью достоверности осуществлять предсказание их будущего поведения. При этом специально проведенные исследования показали, что лидеру очень сложно менять сложившиеся стереотипные представления. И чтобы их не менять, мы используем специальные техники, позволяющие законсервировать эти представления надолго.