Задание №33.

В ПУ металлообрабатывающего профиля расписанием предусмотрена недельная учебная нагрузка 40 ч, из них на производственное обучение на первом курсе отводится 6 ч, на втором и третьем – 12 ч. На первом курсе производственное обучение проводится у части групп в понедельник, у остальных в субботу. На втором и третьем курсах производственное обучение проводится сдвоенными днями. Производственная практика проводится в цехах базового предприятия 5 дней в неделю, суббота – выходной день. Начало работы в 8.00 ч, окончание в 16.00 ч. В течение дня предусмотрен один регламентированный перерыв продолжительностью 30 минут.

Дайте гигиеническую характеристику учебно-производственному режиму учащихся в ПУ.

Задание №34.

Дать анализ заболеваемости по данным обращаемости учащихся общеобразовательных школ г.С… за 2011 год, в сравнении с аналогичными показателями предыдущего года и наметить мероприятия по ее снижению.

Нозологические формы заболеваний	Показатели на 1000 школьников
	2011 г.	2010 г.
Дизентерия острая Энтериты, колиты Скарлатина Корь Брюшной тиф Активный туберкулез Инфекционный гепатит Чесотка Дерматофития Грипп+ОРЗ Пневмония Ревматизм Травмы Ангины Паротит Ветряная оспа Прочие заболевания ВСЕГО	1,1 0,5 1,6 11,4 --- --- 9,7 0,1 2,9 215,2 9,0 1,4 9,2 16,8 3,1 3,0 46,7 331,7	0,6 0,3 2,4 4,9 0,03 0,02 12,0 0,05 2,6 268,4 7,2 1,3 7,3 25,4 3,5 3,6 39,1 378,7

Вопросы, подлежащие освещению:

1.Тендеция развития заболеваемости в целом и по ведущим нозологическим форм.

2.Выявите ранговое распределение структуры заболеваемости школьников в 2012 и 2011 гг.

3.Какие недостающие сведения могли бы помочь в выработке мероприятий по снижению заболеваемости школьников. Задание №35.

Укажите район, в котором по результатам оценки уровня биологического развития детей выявлена наиболее неблагоприятная ситуация и обоснуйте свой ответ:

А ) район N1

Б) район N2

В) район N3

Задание №36.

Варианты организации урока физического воспитания

в общеобразовательной школе

Оцените представленные варианты организации урока по результатам моторной и общей плотности.

Задание №37.

Укажите район, состояние здоровья детей в котором является наиболее неблагоприятным и обоснуйте свой ответ:

А ) район N1

Б) район N2

В) район N3

• Первая группа — здоровые дети, с нормальным развитием и нор­мальным уровнем функций - дети, не имеющие хронических заболеваний; не болевшие или редко болевшие за период наблюдения; имеющие нор­мальное, соответствующее возрасту, физическое и нервно-психическое развитие (здоровые дети, без отклонений).

Для лиц, входящих в первую группу здоровья, учебная, трудовая и спортивная деятельность организуется без каких бы то ни было огра­ничений. Педиатр осуществляет их профилактический осмотр в плано­вые сроки, а врачебные назначения состоят обычно из общеоздорови­тельных мероприятий, оказывающих тренирующее воздействие на орга­низм.

• Вторая группа — здоровые дети, но имеющие функциональные и не­которые морфологические отклонения, а также сниженную сопротивляемость к острым и хрониче­ским заболеваниям – дети, не страдающие хроническими заболеваниями; име­ющие некоторые функциональные и морфологические отклонения; ча­сто (4 раза в год и более) или длительно (более 25 дней по одному заболеванию) болеющие (здоровые, с морфологическими отклонения­ми и сниженной сопротивляемостью).

• Третья группа — дети, больные хроническими заболеваниями в со­стоянии компенсации, с сохраненными функцио­нальными возможностями организма – дети, имеющие хронические заболевания или с врож­денной патологией в стадии компенсации, с редкими и не тяжело проте­кающими обострениями хронического заболевания, без выраженного нарушения общего состояния и самочувствия (больные в состоянии компенсации).

• Четвертая группа — дети, больные хроническими заболеваниями в со­стоянии субкомпенсации, со сниженными функци­ональными возможностями - лица с хроническими заболеваниями, врож­денными пороками развития в состоянии субкомпенсации, с нарушениями общего состояния и самочувствия после обострения, с затяжным периодом реконвалесценции после острых заболеваний (больные в состоянии субкомпенсации).

• Пятая группа — дети, больные хроническими заболеваниями в со­стоянии декомпенсации, со значительно снижен­ными функциональными возможностями организ­ма – дети, больные с тяжелыми хроническими заболевания­ми в стадии декомпенсации, со значительным снижением функциональ­ных возможностей (больные в состоянии декомпенсации). Как правило, дети данной группы не посещают детские учреждения и массовыми медицинскими осмотрами не охвачены.