
- •1. Журналистика как социальный институт общества. Структура, функции. Основные понятия и категории журналистики.
- •2. Информационные агентства как основной сегмент системы сми. История становления, функции. Российские и зарубежные информационные агентства.
- •1. Система средств массовой информации. Основные подсистемы сми. Принципы дифференциации и интеграции. Виды дифференциации сми.
- •2. Пресса как основной сегмент сми. Основные этапы становления российской прессы.
- •1. Правовое поле журналистики. Международные конвенции в области журналистского права. Журналистские профессиональные и общественные организации.
- •2. Пражурналистские явления. Отражение в них основных принципов и функций журналистики.
- •1. Категории журналистики: журналистика, журналист, редакция, реципиент, аудитория, сми, массовая информация.
- •2. История становления средств массовой информации как системы.
- •2. Сетевые средства массовой информации в системе традиционных и новых сми. Особенности и перспективы развития.
- •1. Виды дифференциации системы сми (по региональному принципу, по тематическому и аудитории-потребителю). Особенности функционирования сми различных видов в информационном и правовом поле России.
- •2. Телевидение как неотъемлемая часть современной системы сми. История информационного телевещания.
- •1. Традиционные и новые сми. Их типология, классификация, характеристика. Электронные сми. Их характеристика и роль в системе средств массовой информации.
- •2. Творческая и репродуктивная деятельность в журналистике. Содержание понятий и различия. Содержание термина «мастерство». Насколько применимо это понятие к деятельности журналиста?
- •1.История понятия «массовая информация». Стадии сбора, обработки, хранения, систематизации и реализации.
- •2. Соотношение творческой деятельности журналиста с понятием о ней в других областях человеческой деятельности. Роль творческой деятельности журналиста в формировании общественного мнения.
- •Взаимодействие журналистики с системой социальных институтов. Сми как средство осуществления социального диалога и партнёрства. Понятие «обратная связь» в современных российских сми.
- •Функции журналистики как социального института общества. Понятие о едином информационном пространстве. Особенности информационного пространства России.
- •Методы сбора информации. Классификация. Планирование как одна из форм творческой деятельности журналиста. Виды планирования.
- •1. Понятие духовного производства как основная категория журналистской деятельности. Формы духовного производства. Принципы журналистики.
- •Вопрос 2. Семантика, прагматика и синтактика как основные типы отношений между объектом действительности и текстом. Понятие о порождающей модели журналистского творчества.
- •1. Гражданская и корпоративная позиции журналиста. Роль учредителя в журналистике и характер отношения журналиста к интересам различных социальных групп.
- •2. Эмоционально-выразительные средства как составляющие синтактики информационного продукта. Технические средства. Их виды и роль в деятельности журналиста.
- •1. Радиовещание как сегмент системы сми. История информационного вещания. Форматы современного радиовещания.
- •1. Типы регулирования журналистики как социального института. Корпоративность и конкуренция как основные категории журналистики. Права и обязанности журналиста в «Законе о сми».
- •1. Профессиональная этика журналиста. История понятия. Основные кодексы журналистской этики. Корпоративная этика в социальном институте журналистики. Основные требования и обоснование необходимости.
- •1. Цели и задачи пресс-служб. Особенности функционирования в современной журналистике. Формы и методы работы.
- •2. Массовое сознание как объект творческой деятельности журналиста. Содержание понятия и его значение.
- •1. Принципы журналистики как основа её функционирования. Реализация принципов журналистики в различных социальных моделях.
- •1. Авторское право в журналистике. История понятия. Закон «Об авторском праве и смежных правах» в российской журналистике.
- •2. Понятие информации. Её особенности и соотношение с объектами действительности. Формы существования информации. Информационный повод.
- •1. Профессиональные качества журналиста. Способности, мировоззрение, мотивы выбора профессии.
- •2. Общественное мнение. Содержание понятие и его специфика. «Камера эталонов». Содержание термина и функции.
- •1. Журналистское расследование как тип информационного продукта и творческий процесс. Методы сбора информации, формы, специфика. История журналистского расследования в России и за рубежом.
- •2. Структура журналистского текста. Роль заголовка. Система отношений элементов текста в журналистском произведении. Общая характеристика.
2. Творческая и репродуктивная деятельность в журналистике. Содержание понятий и различия. Содержание термина «мастерство». Насколько применимо это понятие к деятельности журналиста?
Журналистика определяет особый тип духовного производства - производство массовой информации .Основными участниками этого производства выступают журналисты и журналистские сообщества. Продуктом этой деятельности может быть массовая информация, журналистские произведения и т. п. Потребителями этой продукции выступает - массовая аудитория. Жур-ка как вид духовного производства определяет различные разновидности творческо-преобразовательной деятельности людей: любительская деятельность (внештатные сотрудники редакции), профессиональная деятельность журналистов (авторская, редакторская, организаторская); публицистическая, ориентированная на рациональное и эмоциональное освоение действительности. Жур-ка занимается непрерывной выработкой массового и индивидуального сознания, которое называется «духовным производством».
Производство – процесс создания продукта. Производство бывает духовным и материальным. Продукт духовного производства фиксируется в материальном носителе. Стоимость материального носителя – это себестоимость, истинная же стоимость определяется духовными затратами на производство.
Творческая деятельность – это процесс создания оригинального, не имеющего аналогов продукта (в данном случае информационного).
Но основной целью журналистского творчества является формирование поведенческой модели
РЕПРОДУКЦИЯ (от ре... и лат. produco - произвожу) -1) воспроизведение.2) Воспроизведение полиграфическими или другими средствами произведений изобразительного искусства (картина, рисунок, фотоснимок и т. п.).3) В психологии - воспроизведение удержанного в памяти.4) В биологии - воспроизведение организмами себе подобных; то же, что размножение.
Следовательно, репродуктивная деятельность связана с воспроизведением старого, с передачей какого-либо продукта творческой деятельности с помощью неких материальных средств.
Некоторые подсистемы СМИ смежны с искусством (ТВ и кино, пресса и литература), но искусство несет эстетические функции и не имеет информационных задач.
Есть две необходимые составляющие профессионализма – специальные знания и практические навыки.
МАСТЕРСТВО — Профессиональная выучка, ремесло.
Мастерство способствует достижению цели при наименьших затратах энергии и времени. Оно облегчает творческую работу и позволяет создавать качественные продукты. Но вместе с тем оно способно превратить творчество в ремесло.
ЖУРНАЛИСТСКОЕ МАСТЕРСВО — профессиональный уровень журналиста, позволяющий решать правильно и быстро те или иные задачи, которые ставит перед журналистом редакция, учредитель и т.п. Способность удовлетворять формату своего СМИ, программной и политической концепции СМИ.
№8
1.История понятия «массовая информация». Стадии сбора, обработки, хранения, систематизации и реализации.
Массовая информация – основное понятие журналистики. Это - 1.совокупность сообщений и материалов предназначенная для неограниченного круга людей.2.предназначенные для неопределённого круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы. ( массовая информация обращена к массовому сознанию).
Закон «О СМИ»: «Под массовой информацией понимаются предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы».
Информация массовая, если она:
1. общедоступна;
2. общезначима (имеет значение для всего социума)
МИ предполагает:
- направленность на массу (общество, народ, класс) при отсутствии непосредственного контакта, независимо от величины и пространственной рассредоточенности аудитории;
- соответствие нуждам этой массы в информации,
- обеспечение ее сведениями, которые она может оперировать как своими в разных сферах жизни;
- стремление к созданию единой позиции м. по касающимся ее вопросам;
- доступность информации для массы;
- возможность одновременного получения информации массовой аудиторией;
- открытая возможность для всех участия в работе СМИ в разных ее формах.
Роль информации играют любые произведения: статьи, телеспектакли, фильмы, -характер заголовка, место произведения на полосе, шрифтовые выделен.. В наше время инф.- это вся совокупность сведений, которая несет журналистика аудитории. Виды информации: событийная, комментированная, фундаментальная, художественная и публицистическая. СМИ не могут ограничить свою деятельность только событийной информацией, т.е. созданием новостей.
Сообщение - минимальная единица информации. Возникновение сообщения – следствие любых происходящих изменений действительности. Любое из этих изменений – информационно.
Определение М.И. рождается в начале ХХ века и связано с первыми философскими работами о журналистике (Бергсон, Шопенгауэр). Субъективность восприятия информации.
Эйдос – мельчайшая частица идеи. (Платон). Он косвенно определил, что мир сам по себе информационен и любая идея – тоже.
Гегель. «Дух», который сопрягал идею и ее земное воплощение. Дух – информационное понятие.
Гиббс (математическая статистика) и Августин (теология) – на них опирается Виннер.
Риккерт – Любой факт – результат сложного психофизического действия, интерпретации ( не то, что произошло, а как это было воспринято).
Шопенгауэр – СМИ предполагает повседневную информацию. Появление слова «информация».
1948 – книга Виннера «Кибернетика». 1954 – версия книги «Кибернетика и Общество». Он создает теорию социального регулирования (методы поведения и социальной регуляции). В основе регуляции социального поведения человека лежит информация. !!! категория МИ становится инструментом массового регулирования, а журналистика – социальным институтом, осуществляющим это регулирование.
(- саморегуляция. Рождение массовых информационных потоков, происходящих в следствие необходимости возникновения социальной коммуникации.
Массовая информация – 1.совокупность сообщений и материалов предназначенная для неограниченного круга людей. 2.предназначенные для неопределённого круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы. (массовая информация обращена к массовому сознанию).
Духовное производство - деятельность общества по производству, сохранению, обмену, распределению и потреблению идей, представлений, идеалов, научных знаний и других духовных ценностей. В сфере распределения и освоения духовных ценностей духовное производство охватывает образование, нравственное и эстетическое воспитание и другие формы приобщения к духовной культуре.
Журналистика определяет особый тип духовного производства - производство массовой информации .Основными участниками этого производства выступают журналисты и журналистские сообщества. Продуктом этой деятельности может быть массовая информация, журналистские произведения и т. п. Потребителями этой продукции выступает - массовая аудитория. Жур-ка как вид духовного производства определяет различные разновидности творческо-преобразовательной деятельности людей: любительская деятельность (внештатные сотрудники редакции), профессиональная деятельность журналистов (авторская, редакторская, организаторская); публицистическая, ориентированная на рациональное и эмоциональное освоение действительности. Жур-ка занимается непрерывной выработкой массового и индивидуального сознания, которое называется «духовным производством». У журналистики сущ. постоянная необходимость аналитически разбирать факты, события, явления действительности по принципу «что такое хорошо и что такое плохо» постоянно ставит самого журналиста в ситуацию морального выбора; на всех стадиях профессионального творчества (выбор темы, сбор и обработка материала, литературное оформление) журналисту приходится соотносить свои действия с образцами высокой морали.
На пути от источника к реципиенту информация проходит несколько стадий:
1) Сбор (с ориентацией на интересы и потребности реципиента, не "все, что попало", журналист имеет право требовать любую нужную инф-ю у гос-ва, использовать гос. архивы и т.д.)
2) Обработка (журналист придаёт информации целостность, законченность)
3) Хранение (касается всевозможных информ. агенств, обладающих общирными инф. базами)
4) Систематизация (дифференциация информации по тематике и иным признакам)
5) Реализация (непосредственный выпуск информации в аудиторию, за счет тех или иных технических средств).
Сущностной основой функционироания журналистики является соблюдение всеми СМИ требования информационного обеспечения демократии.