Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
студент-экзамен.docx
Скачиваний:
122
Добавлен:
19.09.2019
Размер:
132.13 Кб
Скачать

Профессиональная задача № 6

Вы пришли на 1-й патронаж к новорождённому 5 дней.

После беседы с мамой выяснили: ребёнок родился от первой беременности, первых срочных родов с массой 3,500г, длиной 50см, по шкале Апгар 8/9 баллов. Беременность и роды без патологии, родители молодые, профессиональных вредностей нет, папа курил. Родители просят дать рекомендации по уходу за ребёнком.

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выполните задание части А.

3.После выполнения части А, выполните задание части В.

4.После выполнения части В, выполните задание части С.

Часть А.

Оцените состояние ребенка.

Перечислите проблемы в данной ситуации.

Часть В.

Перечислите цель и содержание первичного патронажа к новорожденному

Часть С.

Дайте рекомендации маме по уходу за новорожденным.

Эталон ответа профессиональной задачи №6

Уровни

усвоения

Эталон ответа

Освоение компетенции

(ПК, ОК)

Основные показатели оценки результатов

Часть А.

Состояние ребёнка удовлетворительное.

Масса-ростовой показатель в пределах нормы.

Оценка по шкале Апгар соответствует норме.

Проблемы:

Дефицит знаний родителей по уходу за новорожденным ребёнком.

Часть В.

План сестринского ухода:

1.Оценить состояние социально-бытовых условий.

2.Беседа с мамой ребёнка (уточнить течение беременности и родов, изучить выписной эпикриз, выяснить проблемы семьи, связанные с рождением ребенка, сбор информации о самочувствии, соматическом и психическом здоровье, состоянии лактации, характере питания, осмотр молочных желез)

3.Осмотр новорожденного (кожа, слизистые, рефлексы, активность сосания и характер вскармливания ЧДД, ЧСС, пальпация живота, осмотр большого родничок, пупочной ранки, оценка плача ребёнка)

4.Проведение беседы по режиму дня и питанию кормящий матери (дневной отдых, разнообразная пища, усиленный питьевой режим, соблюдение личной гигиены)

5.Проведение беседы по уходу за новорожденным ребёнком и вскармливанию.

6.Обучение мамы правильному выполнению ежедневных для малыша манипуляций • купание ребенка; • подмывание; • утренний туалет грудного ребёнка, пеленание и.т.д.

7. Обработка пупочной ранки или пупочного остатка.

ПК 1.1

Часть С:

Содержание беседы:

При проведении первичного патронажа матери даются рекомендации:

1. Дневной отдых, разнообразная пища, усиленный питьевой режим (до 2 литров в сутки), соблюдение личной гигиены (ежедневно принимать душ или мыть тело до пояса, ежедневно менять бюстгальтер, мыть руки после прихода с улицы, перед пеленанием и кормлением ребенка и т. д.)

2.Примерный суточный набор продуктов для кормящей женщины:

• 200 гр мяса • 1 литр кисломолочных продуктов • 100-150 гр творога • 20-30 гр сыра • 300 гр фруктов • 600 гр овощей (картофеля не более 200 гр • 1 яйцо

В рацион питания включить продукты, увеличивающие лактацию: курага, изюм, орехи, мёд(1-2 чайная ложка в день)

Лактогенные сборы (укроп, анис)

Рекомендуется отдавать предпочтение пище, приготовленной на пару, вареной или тушеной. Продукты необходимо выбирать богатые витаминами и минеральными веществами, избегать витаминных биодобавок, выбирать сезонную пищу, характерную для вашего региона. Ограничить употребление пищевых аллергенов (фрукты, овощи красного цвета, цитрусовые, шоколад, и.т.д.)

3.Основные показатели правильного психо-эмоционального развития новорожденного после выписки из роддома: • положительно реагирует на поглаживание; • самопроизвольно улыбается; • улыбается в ответ на улыбку, голос и прикосновение; • успокаивается, когда берут на руки; • задерживает свой взгляд на короткий промежуток времени во время кормления.

Необходимо предоставить ребенку возможность слушать разговоры и пение, негромкую музыку, чувствовать руки родителей, ощущать телесное общение, особенно во время кормления.

4.Кормление новорожденного грудным молоком осуществляется по требованию: сколько хочет и когда захочет, поощрять ночные кормления.

4. Обучение мамы правильному выполнению ежедневных для малыша манипуляций, технике кормления. Все посещения и осмотры регистрирует в «Истории развития ребенка» — учетной форме № 112/у.

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ОК 2.

ОК 3.

Критерии оценки:

Оценка выставляется по результатам успешности выполнения уровней задачи.

«Удовлетворительно» - выполнены задания только части А (без ошибок, своевременно)

«Хорошо» -выполнены задания части А и В (без ошибок, своевременно)

«Отлично» - выполнены задания части А,В,С (без ошибок, своевременно)

«Неудовлетворительно» - ответ неполный, задания выполнены с грубыми ошибками. Время, затраченное на выполнение заданий, больше чем определено.