Профессиональная задача № 10

Уровни

усвоения

Эталон ответа

Освоение компетенции

(ПК, ОК)

Основные показатели оценки результатов

Часть А.

Состояние ребёнка удовлетворительное.

Проблемы:

Дефицит знаний мамы по питанию ребёнка 6 месяцев

Часть В.

Ребёнок получает полноценное питание, что подтверждает нормальное развитие ребёнка.

План сестринского ухода:

1.Провести беседу с мамой о необходимо вводить качественно новый вид пищи - прикорм.

2.Провести беседу о сохранение грудного вскармливания

ПК 1.1

Часть С:

Содержание беседы

Прикорм вводится только здоровому ребенку

Прикорм дают перед кормлением грудью

Консистенция гомогенная .С возрастом нужно переходить к более густой, затем - плотной пище.

Прикорм дается в теплом виде, ложкой, в положении ребенка сидя.

Не дают один и тот же вид прикорма 2 раза в день.

Постепенно и последовательно введения новых продуктов. Новый вид прикорма вводят после полной адаптации к предыдущему.

Нельзя сочетать введение прикорма с проведением профилактических прививок, болезнью, переменой обстановки, переездом, жаркой погодой.

Начинать введение овощного пюре надо с одного вида овощей, постепенно переходя к их смеси.

В качестве первого овощного прикорма  можно рекомендовать пюре из кабачков, картофеля, как наименее аллергичных и не вызывающих повышенное газообразование

При введении в качестве прикорма каш используйте безглютеновые злаки - рис, гречневую и кукурузную муку (не начинать прикорм с манной каши)

С 7-8 месяцев в рацион ребенка вводится мясо в виде фарша (из кролика, индейки, говядины, телятины, нежирной свинины) - 3- 5 г/кг массы тела. В 9 месяцев даются фрикадельки в том же объеме, к году - паровые котлеты. Рекомендуется использовать мясные консервы для детского питания промышленного производства, выпускаемые в стеклянной посуде.

Пища должна быть слабосоленой

С 8-10 месяцев в качестве прикорма можно назначать кефир или другую кисломолочную смесь.

В интервалах между приемами пищи ребенку можно предлагать фруктовые соки, пюре не содержащие сахара.

При искусственном вскармливании начинать прикорм можно с 4,5-5 месяцев, при грудном – с 5,5–6 месяцев.

Первыми блюдами прикорма являются овощные пюре или каши. Если ребенок имеет недостаток веса или неустойчивый стул, лучше начать с каш. При избытке веса, нормальном весе или склонности к запорам вводить прикорм рекомендуется с овощного пюре.

Предлагать новое блюдо следует не один раз, а 10–12 раз как минимум, и только после того как малыш упорно отказывается от него, перейти к другому виду овощей. После того как ребенок не принял тот или иной овощ, не переходите сразу на каши, попробуйте другой, более сладкий овощ. Через две недели после привыкания малыша к овощному пюре можно начинать введение злакового прикорма. Наиболее удобны сухие растворимые каши. Для их приготовления нужно только смешать сухой порошок с теплой кипяченой водой и перемешать.

При появлении высыпаний или изменении характера стула (частый и жидкий) необходимо отменить блюдо прикорма и обратиться к врачу.

Все посещения и осмотры регистрирует в «Истории развития ребенка» — учетной форме № 112/у.

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ОК 2.

ОК 3.

Уровни

усвоения

Эталон ответа

Освоение компетенции

(ПК, ОК)

Основные показатели оценки результатов

Часть А.

6 месяцев, мальчик

Показатели антропометрии:

масса тела 8 200 г-5 (75)

длина тела 66 см -4 (50)

окружность головы – 43 см-4-5 (50-75)

окружность груди – 43 см 5 (75)

Вывод: Физическое развитие по мезосаматотипу, гармоничное.

В полости рта 2 нижних резца – прорезывание зубов соответствует норме.

Часть В.

Психомоторное развитие: ребенок способен различать свое и чужое имя; берет игрушку из разных положений и подолгу ею занимается, перекладывает из одной руки в другую; может переворачиваться с живота на спину, не сидит.

Психомоторное развитие отстаёт от нормы.

Ребёнок должен в возрасте 6 месяцев сидеть и переворачиваться со спины на живот.

ПК 1.1

Часть С:

Содержание беседы:

Общая продолжительность сна ребенка от 6 составляет 16 - 15 часов, количество периодов сна в дневное время снижается до 3 раз. Бодрствует малыш по 3 часа. Среднее количество кормлений в сутки сокращается до 5 раз, перерывы между кормлениями до 4 часа.

Ребенку в 6 месяцев интересно изучать, какие движения могут выполнять те или иные игрушки. Вызывает интерес открывание и закрывание разных коробочек, нажимание кнопочек на игрушках. Занимаясь с ребенком в 6 месяцев обязательно давайте ему  все потрогать. Называйте, что это за материал. Например, дерево, железо, стекло, названия тканей, ягоды, фрукты. На улице также позволяйте исследовать предметы (весной и летом давайте трогать листочки, нюхать цветочки, можно песочек набрать в ручку и пр., зимой – знакомьте со снегом, сосульками).

Играйте с ребеночком в ладушки. Берите его ладошки в свои и приговаривайте стишок «Ладушки-ладушки».

В 6 месяцев малыш уже сидит и его руки свободны для того, чтобы оперировать с самыми разными предметами. Поможем ему развивать мелкую моторику рук, это очень важно для последующего развития речи. Кроме музыкальных игрушек в этом возрасте малыш очень любит играть предметами, складывающимися друг в друга - формочки разной величины, матрешки, пирамидки.

Все посещения и осмотры регистрирует в «Истории развития ребенка» — учетной форме № 112/у.

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ОК 2.

ОК 3.