 
        
        - •Межкультурная коммуникация
- •Понятие межкультурной коммуникации
- •I в отечественной литературе
- •II в английском языке слово культура, (culture) трактуется как:
- •III в немецком языке слово культура (Kultur) имеет следующие основные значения:
- •Становление межкультурной коммуникации как научной и учебной дисциплины.
- •Уровни межкультурной коммуникации
- •Межличностный уровень коммуникации.
- •Межкультурная коммуникация в малых группах
- •Межкультурная коммуникация в больших группах.
- •I Этнический уровень межкультурного взаимодействия
- •II Национальный уровень межкультурной коммуникации
- •Формы межкультурной коммуникации Аккультурация как форма межкультурной коммуникации.
- •IV интеграция
- •Культурная экспансия как форма межкультурной коммуникации.
- •Культурная диффузия как форма межкультурной коммуникации
- •Культурный конфликт как форма межкультурной коммуникации
- •Лингвокультурологические аспекты межкультурной коммуникации Лингвистические аспекты межкультурной коммуникации.
- •Невербальные аспекты межкультурной коммуникации.
- •Типы восприятия межкультурных различий
- •II Защита собственного культурного превосходства
- •III Минимизация культурных различий
- •IV Принятие существования межкультурных различий
- •V Адаптация к новой культуре
- •VI Интеграция и в родную, и в новую культуры
- •I Первый этап — «медовый месяц» (н.К. Иконникова)
- •II Второй этап— «культурный шок».
- •III Третий этап предполагает выработку разных стратегий поведения.
Типы восприятия межкультурных различий
На основе исследований коммуникации культур западными учеными (М. Беннет и др.) выделены шесть типов реакции на другую культуру и ее представителей
Любой тип восприятия не может рассматриваться как однозначная и константная характеристика индивида.
В поведении одного и того же человека в зависимости от ситуации, отмечаются разные поведенческие установки
Эти установки изменяются по мере накопления жизненного опыта и знаний.
I Отрицание различий культур
Уверенность
в том, что все люди в мире обязаны
 
 разделять
одни и те же убеждения, установки, нормы
поведения, ценности.
разделять
одни и те же убеждения, установки, нормы
поведения, ценности. 
Это типичная позиция обывателя, убежденного, что все должны думать и поступать так же как он.
Однако отрицание как тип реакции на иную культуру со временем обычно претерпевает изменения.
Человек не может постоянно проявлять замкнутость и закрытость, избегать общения с представителями других культур.
В этом случае отрицание может модифицироваться в защитную реакцию.
Отрицание – стремление избежать информации, вызывающей тревогу.
Самая первая реакция любого человека на неожиданное и очень неприятное на него известие: «Нет! Этого не может быть!»
Отрицание проявляется в игнорировании неприятной информации.
Человек как бы не воспринимает ее, не слышит, отказывается принять, а затем ничего из воспринимаемого не осознает.
Таким образом, человек избавляется от неприятных переживаний.
II Защита собственного культурного превосходства
В основе данного типа восприятия лежит признание существования других культур
Однако при этом ценности и обычаи чужой культуры представляются в качестве угрозы привычному порядку вещей, мировоззренческим устоям, сложившемуся образу жизни.
Это активная (порой агрессивная) позиция
Это – утверждение собственного культурного превосходства и пренебрежение к другим культурам.
Межкультурные различия при защитной реакции не просто не игнорируются
Межкультурные различия фиксируются как негативные стереотипы другой культуры.
Все люди оказываются разделенными по признаку:
| «мы» | хорошие, правильные, культурные и т.п. | 
| «они» | полная противоположность. | 
При этом негативные характеристики приписывается всем членам инокультурной группы и каждому из них в отдельности.
Типичны ситуации практически неизбежного формирования защитной реакции:
| 1. | контакты представителей разных рас, внешне, физически отличающихся друг от друга; | 
| 2. | взаимодействие групп иммигрантов и коренного населения; | 
| 3. | адаптация отдельных «чужаков» в новой культуре — студентов и специалистов, обучающихся за рубежом, иностранных рабочих, сотрудников международных организаций и иностранных компаний и т.д. | 
Может показаться, что люди разных рас, национальностей или конфессий обязательно поймут друг друга, если вступят в прямой контакт, познакомятся поближе.
Однако при низком уровне межкультурной компетентности, характеризующем «защитное» восприятие чужой культуры, происходит нечто противоположное
Негативные стереотипы и проявления агрессивности лишь усиливаются. Формирование защитной модели поведения и восприятия происходит
| 1. | как непосредственно, в межличностном общении, | 
| 2. | так и опосредуется социальными институтами, в том числе и политическими. | 
