Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое социализация личности? Дайте краткую характеристику теориям социализации.

2. Назовите средства и важнейшие факторы социализации, а также этапы и агентов социализации.

3. Чем отличается первичная социализация от вторичной?

4. Раскройте содержание ролевой концепции личности.

5. Какое поведение называется отклоняющимся?

6. В чем проявляется позитивная и негативная направленность девиаций?

7. Как можно отличить девиантное поведение от нормативного?

Практическое занятие по теме 3.2. Вопросы для обсуждения:

1. Проблема типологизации личностей.

2. Теории социализации личности: Я-теория (Ч.Х. Кули и Дж.Г.Мид), психоаналитические теории (З.Фрейд, Э.Эриксон), когнитивные теории (Ж.Пиаже, Кольберг и др.).

3. Теория «зеркального Я» (Ч.Кули). Понятие «обобщенного другого» (Дж.Мид). Процесс «управления впечатлениями» (И.Гоффман).

4. Ролевая концепция личности. Понятие социального статуса.

5. Социальные нормы и проблема отклоняющегося поведения личности.

6. Девиантное поведение.

Темы докладов и сообщений

1. Первичная и вторичная социализация. Агенты и институты социализации.

2. Предписанные (аскриптивные) и достигнутые (приобретенные) статусы. Противоречивость статусов.

3. Ролевые конфликты личности: особенности, разновидности.

4. Виды девиантного поведения личности, характерные для современной России.

5. Теория «зеркального Я» (Ч.Кули).

6. Понятие «обобщенного другого» (Дж.Мид).

7. Процесс «управления впечатлениями» (И.Гоффман).

Вопросы для самоконтроля:

1. Может ли осуществляться социализация без социального контроля?

2. Что отличает процесс социализации от идеологической обработки или “промывания мозгов”?

3. Какие особенности имеет первичная социализация в современных сложноорганизованных обществах?

4. Что такое социальный тип личности? Какие социальные типы вам известны, по какому критерию они определяются? Какие варианты социальной типологии личности существуют в современной социологии? Какое значение имеет для социологии социальная типология личности?

5. Какие факторы оказывают влияние на социализацию личности? Как социологи и социальные психологи описывают механизмы и стадии социализации личности?

6. Что означает понятие “девиация”? Отклоняющееся и девиантное поведение – это одинаковые понятия или разные? Что лежит в основе отклоняющегося поведения? От чего (от какого показателя) оно отклоняется? Что такое социальная норма и какие нормы Вы знаете? Почему необходимо изучать отклоняющееся поведение?

7. В чем сущность теории аномии Э.Дюркгейма?

8. Какие основные типы отклоняющегося поведения называет в своей концепции Р.Мертон?

9. Какие способы борьбы с девиантным поведением выработало общество?

Задание для интерактивной работы на занятии:

Дискуссия:

1. Экологический кризис и здоровье человека. Возможна ли гармония отношений личности и общества?

2. Согласны ли вы с утверждением, что в женщине больше развито начало индивидуальности, а в мужчине - личности? Аргументируйте свой ответ, используя материалы из журналов «Социологические исследования».

Кейс:

1. Рассмотреть новостные программы каналов ОРТ, РТР, НТВ и др., проанализировать особенности освещения одного и того же события на разных каналах и ответить на вопрос: чем обусловлено различие в освещении событий (если таковое обнаружится)? И каким образом это различие управляет нашими впечатлениями?

2. Определите свой личный и социальный статус. Проанализируйте ситуации смены социального статуса.