- •1.Понятие философии и предпосылки ее возникновения
- •2. Философия и мировоззрение
- •3. Предмет философии. Структура философии (философские дисциплины)
- •5. Основные направления в философии. Материализм и идеализм.
- •6. Проблемы познания. Общенаучные методы познания. Диалектика и метафизика
- •7. Философия и другие науки. Значение философии
- •7.1. Принципиальное отличие философии от других наук
- •7.2. Взаимосвязь философии и частных наук
- •8. Философия Древней Индии
- •1. Брахманизм
- •4. Буддизм
- •10. Проблема бытия и первоначала в античной философии
- •11.Идеализм древних
- •12.Атомистический материализм
- •13.Диалектика в древнегреческой философии
- •14.Философия Сократа
- •17. Этические концепции античной философии
- •20.Особенности и основные понятия Средневековой философии
- •21.Периоды Средневековой философии и ее значение
- •21.Период патристики:
- •21.Период схоластики:
- •22.Реализм и номинализм в Средневековой философии
- •23. Антропоцентризм и гуманизм в философии и в культуре
- •24.Натурфилософия и пантеизм эпохи Возрождения
- •25. Политическая философия Макиавелли
- •26.Причины появления философии Нового времени
- •26.Особенности философии Нового времени
- •27. Представители эмпиризма Нового времени:
- •28. Представители рационализма:
- •1. Учение о «врожденных идеях»:
- •29. Особенности и основные черты философии эпохи Просвещения
- •30.Критика религии
- •31.Механистический материализм французских просветителей
- •33.Социально-философские учения эпохи Просвещения
- •32.Учение о естественных правах д. Локка
- •35.Особенности немецкой классической философии
- •1) Учение о человеческой личности как об абсолютной ценности
- •2) Учение Канта о нравственном законе (о категорическом императиве)
- •2 Этап. “Инобытие духа”.
- •1. Создание диалектики как системы и развитие диалектического метода:
- •2. Выделил особенности развития:
- •3. Сформулировал три закона диалектики:
- •4. Развил учение о категориях
- •37.Марксизм, его составные части
- •38.Особенности современной западной философии
- •39.Иррационализм и «философия жизни» как направление в философии
- •42.История, периоды, особенности и значение русской философии
- •43.Западники и славянофилы
- •44.Материализм в русской философии XIX-XX веков
- •47. Ф.М. Достоевский о свободе и ответственности человека
- •48. Русский консерватизм (к. Леонтьев. К. Победоносцев)
- •8Социальная философия Соловьева:Теория «вселенской теократии»:
- •51. «Русская идея» (в. Соловьев, н. Бердяев)
- •52. Проблема смысла жизни в русской философии
- •53. Русский космизм
- •54. Русская религиозно-идеалистическая философия первой половины XX века
12.Атомистический материализм
Демокрит (460-370) – великий древнегреческий материалист.
Отказался от попытки объяснения первоначала (основы) природы каким-либо конкретным видом вещества. Создал атомистическую теорию, параллельно и независимо с Левкиппом (ок. 460 г. до н.э., сочинения которого не сохранились).
Онтология Демокрита:
Атомистическая теория: Мир состоит из мельчайших неделимых частиц – атомов, которые движутся в пустоте.
Атомы материальны, разнообразны по форме (круглые, угловатые, кубические, крючкастые, шероховатые), весу и порядку расположения. Соединяясь в различные комбинации, атомы образуют все тела.
Доказательство материализма в атомистической теории:
- раз атомы неделимы, то следовательно неразрушимы и вечны, как и сама природа, из них состоящая. Следовательно, природу никто не создавал и она первична и не создана Богами.
Принцип (закон) каузальности:
Каузальность (лат. causa – причина) - причинность, закономерная связь причины и следствия.
Принцип каузальности - каждое явление имеет свою причину и одновременно является причиной другого явления (следствия). То есть – без причины ничего не появляется.
В мире атомов господствует абсолютная причинность (необходимость), они не могут произвольно отклоняться в движении. Это привело Демокрита к фатализму - отрицанию свободы действий и воли.
Эпикур (341-270): развивал учение Демокрита об атомах.
В природе бесчисленное множество спонтанно развивающихся миров в результате столкновения и разъединения атомов, помимо которых существует лишь пустота. Души и живые существа состоят из легчайших, тончайших и наиболее подвижных атомов. Между мирами живут Боги.
В отличие от Демокрита Эпикур допускает возможность произвольного отклонения атомов и наличия случайности в мире.
Лукреций Кар (96-55 до н.э.),
древнеримский философ, последователь Эпикура в его объяснении устройства мира.
Однако в отличие от Эпикура - сторонник признания строго действующего порядка (рока), равнодушного к людям и предопределяющего их горести и беды.
Значение атомистической теории:
Впоследствии, на основе данного учения об атоме была создана теория атомистического строения материи (до середины 20 века).
13.Диалектика в древнегреческой философии
Диалектика - учение о развитии и взаимосвязи.
Диалектика бывает двух видов:
1) Объективная – диалектика вещей (т.е. материального мира)
2) Субъективная – диалектика понятий
Исторические формы диалектики:
1) стихийная (древнегреческая)
2) идеалистическая (Гегель и др.)
3) материалистическая (К.Маркс)
Древнегреческая диалектика носила во многом стихийный характер: весь мир рассматривался непрерывно изменяющимся, переходящим из одной формы в другую.
Диалектика Платона: - см. в его учении о двойственности мира (параграф №5);
Диалектика Аристотеля: - см. в его учении о материи и форме мира (параграф №6).
Гераклит (ок.544- ок.483), материалист,
родоначальник объективной диалектики (т.е. диалектики вещей в природе).
В основе всего огонь. Все возникает из огня и в него же превращается, в т.ч. не только обычные материальные тела, но и души людей (они тоже материальны - сухой огонь).
Основные идеи Гераклита: изменчивость, развитие, противоречивость, релятивизм
1. Всеобщая изменчивость мира: “Все течет, все изменяется, нет ничего неподвижного”.
2. Качественный характер изменений (развитие):
“В одну и ту же реку нельзя войти дважды,
т.к. на входящего текут все новые и новые воды”.
3. Противоречивость мира. “Жизнь природы есть непрерывный поток движения. Противоположности переходят одна в другую” (Теплое холоднеет, влажное усыхает и т.д.).
Источник движения и развития - противоречия, борьба между противоположностями. Война это и борьба противоположностей и их единство. «Война всеобща, справедливость в распре, все рождается через распрю».
4. Сформулировал принцип релятивизма – всё существующее носит относительный (временный) характер (из-за всеобщей изменчивости мира). Поэтому все предметы и явления следует рассматривать друг относительно друга (во взаимосвязи).
Относительно все, включая и истину (то есть истина не абстрактна, а конкретна - для определенных явлений и времени).
В отсутствие филос. терминологии, Гераклит выражал свои диал. идеи не в филос. понятиях, а в конкретных художественных образах.
Примеры относительности Гераклита:
1) Что лучше золото или солома? - «Ослы золоту предпочли бы солому”.
2) Морская вода - чистая или грязная? - “Морская вода - чистейшая и грязная - соответственно для рыб и для людей”.
3) Прекраснейшая обезьяна отвратительна по сравнению с человеком”.
Евбулид (4 век до н.э.), из Милета, ученик Гераклита
Парадоксы: “Куча”; “Лысый”
Указал на механизм развития: переход из одного качества в другое происходит путем накопления необходимых количественных изменений.
Зенон Элейский (490-430) Прославился своими апориями (затруднения, неразрешимое противоречие): Ахиллес и черепаха, Дихотомия (деление пополам), Стрела, Стадион.
В апории «Ахиллес и черепаха» Ахиллес в принципе не может догнать черепаху, т.к. нельзя за конечное время преодолеть бесконечное количество отрезков, на который делится расстояние между ними.
Этим он доказывает невозможность мыслить движение без противоречия (конечная бесконечность). А то, что нельзя мыслить - не существует. Поэтому мир не такой, каким мы его воспринимаем. Его сущность не совпадает с нашим ощущением о нем.
Показал диалектическое противоречие и разница между сущностью и явлением, между чувственным и рациональным познанием.
Заслуги древнегреческих диалектиков: они сформулировали:
1. Принцип противоречивости всего существующего, перехода явлений в свою противоположность.
2. Диалектическую идею развития путем перехода количественных изменений в качественные. (Парадоксы Евбулида)
3. Принцип всеобщей взаимосвязи всех процессов и явления, а также соответствующих им понятиям (релятивизм)