- •Понятие экономического анализа.
- •Содержание, задачи эа.
- •Взаимосвязь эа и смежных наук
- •Роль эа в управлении производством и повышении его эффективности
- •Истоки создания теории экономического анализа
- •Краткая характеристика развития эа в России и перспективы развития эа в условиях рыночной экономики.
- •Предмет и объекты эа
- •Понятие эк информации
- •Источники информации в эа
- •Подготовка исходных данных к анализу, классификации систематизации, накопление эк информации.
- •Подготовка данных ао анализу.
- •Система показателей в эа.
- •Система показателей в эа.
- •Системный подход к анализу хозяйственной деятельности.
- •Характеристика этапов комплексного эа.
- •Методы экономического анализа.
- •Графический метод
- •Аналитическая таблица в эа
- •Типы и задачи понятия факторного анализа.
- •Понятие детерминированного моделирования.
- •Детерминированное факторное моделирование
- •Методы измерения влияния факторов в детерминированном анализе
- •Метод цепных подстановок.
- •Метод абсолютных разниц
- •Интегральный метод
Характеристика этапов комплексного эа.
В процессе системного анализа принято выделить несколько последовательных этапов.
На первом этапе объект анализа рассматривается, как определенная система, для которой разрабатываются цели и условия функционирования. Хозяйственную деятельность предприятия принято рассматривать как систему, состоящую из 3-х основных элементов: ресурсов, производственного процесса и готовой продукции. Созд. показателей характеризуют производственную деятельность, происходящую на втором этапе.
Основная цель второго этапа – подбор показателей, способность дать полную и качественную оценку всем элементам внутренних и внешних взаимосвязям, условиям в которых осуществляет система.
На третьем этапе составляется общая схема, изучаемой системы. Устанавливаются ее главные компоненты, функции, разрабатывается схема подсистем. Графически она обычно представляется в виде блочного рисунка, где каждому элементу соответствует определенный блок. Стрелками показывается наличие и направление внутренних и внешних связей.
Четвертый этап посвещается созданию экономико-математической модели. На этом этапе определяются математические формы для уравнений и неравенств системы, необходимо рассматривать параметры ограничений.
Пятый этап анализа называется работа с моделью. Он включает в себя объективную оценку результатов хозяйственной деятельности и комплексное выявление резервов для повышения эффективности производства. На этом этапе нужно пользоваться компьютером.
Сем
Методы экономического анализа.
В общем виде метод – способ познания, путь исследования. Под методом науки в широком смысле понимается способ подхода к изучению реальной действительности. Всеобщим по своему характеру, скрывающим общие законы развития материального мира является диалектический метод. Осн. его особенности состоит в том, что изучаемые явления берутся в их взаимосвязи и взаимообусловленности, движении, изменения и развития.
Характерными особенностями метода ЭА является использование системных показателей для измерения экономических явлений, выбор измерителей оценки в зависимости от особенностей анализируемых явлений, выявления и измерения факторов, их влияния на результативный показатель с помощью использования математический, статистических и научных методов. Метод анализа экономической деятельности находит конкретное выражение в совокупности применяемых приемов, позволяющих изучить хозяйственную деятельность и рассмотреть ее как результат разнонаправленного воздействия многочисленных хоз факторов.
Методы ЭА:
традиционные методы (метод использования абсолютных, относительных и средних величин; метод сравнений; метод группировок; графический метод; балансовый метод; метод финансового анализа)
методы факторного анализа: а)методы детерминированного факторного анализа (способ цепных подстановок; индексный метод; метод абсолютных разниц; интегральный метод); б)стохастический фактический анализ (корреляционный анализ; дисперсионный анализ; компонентный анализ; современный многомерный факторный анализ
методы математической оптимизации (способы линейного программирования; теория игр; исследования операций; теория массового обслуживания).
Использование абсолютных, относительных, средних величин для обработки эк информации.
Экономический явления, которые изучаются в ЭА имеют количественную определенность и выражаются в абсолютных, относительных и средних величинах.
Абсолютные величины показывают количественные размеры явления в ед меры: вес, объем, длина, площади, стоимость и т.д.
Относительные показатели отражают отношения величины изучаемого явления с величиной другого явления, либо с величиной другого явления, но взятого за другое время. Относительные показатели получаются путем деления одной величины на другую. Они выражаются в коэффициентах или %.
В ЭА используются следующие относительные показатели:
1. относительная величина планового задания (представляет собой отношение планового уровня показателя текущего года к его уровню в прошлом периоде)
ОВПЗ= показатель, планируемый на i+1 период / показатель достигнутый в i период
2. относительная величина выполнения плана (отношение между фактическим и плановым уровнем показателя) (факт делим на план)
ОВВП= показатель, достигнутый в i+1 периоде / показатель плановый i+1 периода
3. относительные величины динамики (для характеристики изменения показателей за кокой либо промежуток времени. Их определяют путем деления величины показателей текущего периода на его уровень в предыдущем периоде. Относительные величины динамики могут быть базисными и цепными, в первом случае сравнивается базисный период, а в другом каждый базисный период относится к предыдущему. Рассчитанный таким образом показатель дает представление во сколько раз текущий уровень превышает предшествующий. Если данный показатель выражен коэффициентом- он носит название коэффициента роста, если в % - темп роста.
Тр= х2/х1 *100%
Тпр= х2-х1/х1
4. показатель структуры (относительная доля (удельный вес части) в общем, выражается в % и коэф.)
УВ = показатель, характеризующий часть совокупности / показатель, характеризующий всю совокупность
5. относительные величины координации (представляет собой соотношение частей целого между собой)
ОВК = показатель, характеризующий I часть совокупности / показатель, характеризующий часть совокупного выбранного в качестве базы сравнения.
6. относительные величины эффективности (соотношение эффекта с ресурсами или затратами) Рентабельность = прибыль / капитал
В практике эк работы для обобщенной характеристики совокупность однородных явлений по к/л признаку в конкретных условиях места и времени применяется сравнение величины. В ср величине отражаются общие, характерные, типичные черты изучения явлений по соответствующему признаку. В анализе используются следующие виды ср.: ср арифметическая, ср арифметическая взвешенная, ср геометрическая, мода, медиана.
Метод сравнений – самый древний из методов, используемых человеком, в том числе и в ЭА. Суть его заключается в том, что характеристика исследуемого явления может быть выражена через другие аналогичные явления. При сравнении, изучаемые явления сравнивают с базовым для того, чтобы найти общее и различное. Выявленные в результате сравнения отклонения являются объектом дальнейшего исследования.
В ЭА используются следующие сравнения:
1. сравнение с прошлым периодом +-ΔХ=Х2-Х1
2. сравнение с бизнес-планом (разность между фактическим и плановым показателем) +-ΔХ=Х1-Х2
3. сравнение с лучшим (внутреннее сравнение с цехом или работником, внешнее-спавнение с предприятием)
4. сравнение со средним (со средним показателем по отрасли)
Метод группировок
Группировка эк информации – деление массы изучаемой совокупности объектов на качественно однородные группы по соответствующим признакам.
В зависимости от решающихся задач используют типологические, структурные и аналитические группировки.
Типологические группировки – формируются по ключевому признаку, например группы предприятий по формам стоимости.
Структурные группировки – позволяют изучить внутреннее строение исследуемого объекта, соотношение в нем отдельных частей (состав рабочих по стажу работы)
Аналитические группировки (причин- следственные) – используют для определения наличия, направления и формы связи между изучаемыми показателями. Она м/б качественной и количественной. (Зависимость производительности труда от стажа работа).
В зависимости от сложности построения различают: простые группировки, в которых взаимосвязь между явлениями изучается, когда элементы сгруппированы по какому либо одному признаку и комбинированные, когда деление изучаемой совокупности делается сначала по одному признаку, а потом внутри каждой гр. – по-другому. Т.О. м/б построены 2-3-n уровневые группировки. С помощью комбинированных группировок изучаются сложные разнообразные взаимосвязи. Недостатком их является трудоемкость и сложность → комбинированную группировку рекомендуется заменять несколькими простыми.