- •4.4. Фонды контрольно-оценочных материалов по дисциплине (в соответствии заявленными уровнями обученности) включают: Тестовые задания
- •Раздел 1. Физиология крови
- •Альбумины
- •Протромбин
- •Гепарин
- •Раздел 2. Общие свойства возбудимых тканей
- •Рецептор
- •Ацетилхолин
- •Отрицательно
- •Деполяризация
- •Деполяризация
- •Увеличивается
- •Не изменяется
- •Не изменяется
- •Норадреналин
- •Потенциал действия
- •Иррадиация
- •Раздел 3. Физиология кровообращения
- •Замедляется
- •Натрия в клетку
- •Гетерометрическая
- •Раздел 4. Физиология дыхания
- •Повышается
- •Снижается
- •Не изменяется
- •Уменьшается
- •Увеличивается
- •Не изменяется
- •Увеличивается
- •Уменьшается
- •Не изменяется
- •Блуждающего
- •Раздел 5. Физиология пищеварения
- •Увеличивается
- •Не изменяется
- •Уменьшается
- •Не изменяется
- •Серотонин
- •Адреналин
- •Уменьшается
- •Не изменяется
- •Увеличивается
- •Раздел 6. Физиология почки и водно-солевого обмена
- •Увеличивается
- •Не изменяется
- •Уменьшается
- •Раздел 7. Физиология эндокринной системы
- •Адреналин
- •Повышается
- •Снижается
- •Не изменяется
- •Раздел 9. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- •Дополнительно для педиатрического факультета
- •Задания для самостоятельной работы
- •Раздел 1. Физиология крови
- •Тема 1.1 Кровь как внутренняя среда организма
- •Тема 1.2 Свойства форменных элементов крови
- •Тема 1.3 Свойства плазмы крови. Антигенные системы крови
- •Тема 1.4 Свертывающая и антисвертывающая системы крови
- •Раздел 2. Общие свойства возбудимых тканей
- •Тема 2.1 Структура и функция рефлекторной дуги
- •Тема 2.2 Возбудимость и возбуждение
- •Тема 2.3 Проведение нервного импульса в нервном волокне и химическом синапсе, торможение в цнс.
- •Тема 2.4 Свойства нервных центров
- •Тема 2.5 Механизмы мышечного сокращения
- •Раздел 3. Физиология кровообращения
- •Тема 3.1 Сердечный цикл и анализ проводящей системы сердца
- •Тема 3.2 Свойства сердечной мышцы
- •Тема 3.3 регуляция минутного объема сердца
- •Тема 3.4 Основные параметры гемодинамики, микроциркуляция
- •Тема 3.5 Регуляция артериального давления
- •1. Афферентные пути гемодинамических рефлексов
- •2. Организация сосудодвигательного центра
- •3. Эфферентные сосудодвигательные нервы
- •Раздел 4. Физиология дыхания
- •Тема 4.1 Внешнее дыхание, транспорт газов
- •Тема 4.2 Регуляция дыхания
- •Раздел 5. Физиология пищеварения
- •Тема 5.1 Пищеварение в ротовой полости и желудке
- •Тема 5.2 Пищеварение в 12-перстной кишке
- •Тема 5.3 Регуляция секреции пищеварительных желез
- •Тема 5.4 Механизмы всасывания и моторики
- •Тема 5.5 Физиология питания, энергообмен.
- •Раздел 6. Физиология почек и водно-солевого обмена
- •Тема 6.1 Механизмы мочеобразования. Методы оценки почечных функций
- •Тема 6.2 Регуляция водно-солевого обмена
- •Раздел 7. Физиология эндокринной системы
- •Тема 7.1 Общие закономерности гормональной регуляции
- •Тема 7.2 Гипоталамо-гипофизарная система
- •Тема 7.3 Гормоны в регуляции роста и развития организма
- •Тема 7.4 Гормоны и адаптация
- •Тема 7.5 Гормональная регуляция параметров гомеостаза
- •Раздел 8. Физиология сенскорных систем
- •Тема 8.1 Центральные механизмы регуляции мышечного тонуса, позы и организация целенаправленных движений
- •Тема 8.2 Общие закономерности функционирования сенсорных систем
- •Раздел 9 Физиология высшей нервной деятельности
- •Тема 9.1 Основные отличия внд от рефлекторной деятельности, схема целенаправленного поведенческого акта
- •Тема 9.2 Врожденные и приобретенные формы поведения, условные рефлексы, память. Потребности и мотивации, их физиологическая роль
- •Тема 9.3 Функциональные состояния цнс, эмоции, сон
- •Тема 9.4 Типы внд
- •Тема 9.5 Особенности внд человека, вторая сигнальная система
- •Ситуационные задачи Ситуационные задачи
- •Раздел 1 Физиология крови
- •Тема 1.1 кровь как внутренняя среда организма
- •Тема 1.2 Свойства форменных элементов крови
- •Тема 1.3 Свойства плазмы крови. Антигенные системы крови
- •Тема 1.4 Свертывающая и антисвертывающая системы крови
- •Раздел 2Общие свойства возбудимых тканей
- •Тема 2.1 Структура и функция рефлекторной дуги
- •Тема 2.2 Возбудимость и возбуждение
- •Тема 2.3 Проведение нервного импульса в нервном волокне и химическом синапсе, торможение в цнс.
- •Тема 2.4 Свойства нервных центров
- •Тема 2.5 Механизмы мышечного сокращения
- •Раздел 3 Физиология кровообращения
- •Тема 3.1 Сердечный цикл и анализ проводящей системы сердца
- •Тема 3.2 Свойства сердечной мышцы
- •Тема 3.3 регуляция минутного объема сердца
- •Тема 3.4 Основные параметры гемодинамики, микроциркуляция
- •Тема 3.5 Регуляция артериального давления
- •Раздел 4 Физиология дыхания
- •Тема 4.1 Внешнее дыхание, транспорт газов
- •Тема 4.2 Регуляция дыхания
- •Раздел 5 Физиология пищеварения
- •Тема 5.1 Пищеварение в ротовой полости
- •Тема 5.2 Пищеварение в 12-перстной кишке
- •Тема 5.3 Регуляция секреции пищеварительных желез
- •Тема 5.4 Механизмы всасывания и моторики
- •Тема 5.5 Физиология питания, энергообмен.
- •Раздел 6 Физиология почек и водно-солевого обмена
- •Тема 6.1 Механизмы мочеобразования. Методы оценки почечных функций
- •Тема 6.2 Регуляция водно-солевого обмена
- •Раздел 7 Физиология эндокринной системы
- •Раздел 8 Физиология цнс и сенсорных систем
- •Тема 8.1 Центральные механизмы регуляции мышечного тонуса, позы и организация целенаправленных движений
- •Тема 8.2 Общие закономерности функционирования сенсорных систем
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Раздел 1 Физиология крови
- •Раздел 2 Общие свойства возбудимых тканей
- •Раздел 3 Физиология кровообращения
- •Раздел 4 Физиология дыхания
- •Раздел 5 Физиология пищеварения
- •Раздел 6 Физиология почек и водно-солевого обмена
- •Раздел 7 Физиология эндокринной системы
- •Раздел 8 Физиология цнс и сенсорные системы
- •Раздел 9 Физиология высшей нервной деятельности
Тема 5.5 Физиология питания, энергообмен.
У мужчины 32 лет, рост – 170 см, масса тела 70 кг, расход энергии в условиях основного обмена составил 3200 ккал. Оцените этот результат.
Определение величины основного обмена проводилось после приема пищи и при повышенной температуре тела. Можно ли считать правильным результат определения основного обмена? Обоснуйте ответ.
У подростка отмечено существенное снижение массы тела, замедление интенсивности роста, снижение иммунитета. Предложите возможные варианты коррекции этого состояния с помощью диеты.
Спортсмен, желая увеличить мышечную массу, удвоил количество белков в рационе. Изменится ли дыхательный коэффициент, если изменится, то как?
Какие продукты питания нужно добавить в рацион, чтобы увеличить количество получаемого железа, кальция?
Почему недопустимо (с целью снижения веса тела) полное исключение из диеты жиров?
Почему в холодную погоду увеличивается потребление пищи?
Раздел 6 Физиология почек и водно-солевого обмена
Тема 6.1 Механизмы мочеобразования. Методы оценки почечных функций
У человека артериальное давление упало до 50 мм рт. ст. изменится ли при этом количество образующейся мочи.
При анализе крови обнаружено, что содержание глюкозы в крови составляет 12 ммоль/л. Следует ли в этом случае ожидать появление сахара в моче?
После переливания человеку белкового кровезаменителя произошло снижение диуреза. Каков физиологический механизм.
Чем обусловлено увеличение диуреза после употребления в пищу арбуза и винограда.
Затруднен отток мочи из нефрона, как при этом изменится клубочковая фильтрация и почему.
В суточной моче здорового человека обнаружено 2 грамма белка с молекулярным весом выше 60000 (протеинурия). С чем это может быть связано?
Как изменится скорость клубочковой фильтрации при: а) сужении только приносящей артериолы, б) сужении только выносящей артериолы.
В эксперименте обнаружено, что в проксимальных канальцах реабсорбируется большая часть ионов калия, профильтровавшихся в клубочках, тем не менее, в собирательные трубочки поступает ионов калия больше, чем их профильтровалось, объясните данный факт.
В ночное время величина диуреза уменьшается. В чем причина?
Синтезировано новое безвредное для организма вещество, как установить в эксперименте, можно ли использовать это вещество для определения величины клубочковой фильтрации.
Объясните, почему почки человека способны концентрировать мочу максимально в четыре раза по отношению к плазме крови, а почки тушканчика в 14 раз.
Предложите варианты физиологического механизма действия диуретиков.
Объясните, почему для создания достаточно эффективной концентрации пенициллина в крови необходимо вводить его каждые 4 часа.
Тема 6.2 Регуляция водно-солевого обмена
В крови человека увеличилось содержание альдостерона, какие изменения в количестве и качестве мочи следует ожидать при этом?
В эксперименте после введения в кровь животному гипертонического раствора быстро наступило снижение диуреза, каков механизм этой реакции?
Как изменится диурез и осмотическая концентрация мочи при ограничении поступления воды в организм, объясните механизм этих изменений?
У человека уменьшена выработка вазопрессина, как при этом изменится диурез и почему?
Человеку ввели ингибитор синтеза альдостерона, как при этом изменится почечная функция?
Потерпевшие кораблекрушение, испытывая жажду, пытаются пить морскую воду, содержание в ней плотного остатка составляет 3,5%, в результате жажда усиливается, появляется ряд расстройств (слабость, потеря сознания, галлюцинации), угрожающих гибелью. Почему усиливается жажда?
9. При ухудшении кровоснабжения почки повышается уровень АД, каков возможный механизм такой гипертензии?
Организм получил водную нагрузку (3-5% от веса тела), как при этом изменится выделение NaCl и воды. Объясните, какие механизмы будут приведены в действие, изобразите рефлекторную дугу.
13. Объясните, как изменится диурез при кровопотере (более 10% объема крови), какие механизмы будут приведены в действие, изобразите рефлекторную дугу.
15. Один человек выпил два стакана соленой воды, второй - два стакана водопроводной воды, третий полоскал несколько минут рот соленой водой. Как изменится величина диуреза у каждого?
16. Одной собаке ввели в кровь 1 литр физиологического раствора, а другой 1 литр соленой минеральной воды. Представьте себе фантастический «физиологический телевизор», интенсивность свечения которого прямо зависит от количества рецепторов, возбудившихся после введения раствора. У какой собаки «телевизор» будет светить ярче?
17. В эксперименте двум собакам в кровь ввели раствор NaCl, в ответ развились следующие изменения диуреза и натриуреза: у первой собаки увеличились и диурез и натриурез, у второй собаки – натриурез увеличился, а диурез уменьшился. Какие концентрации растворов NaCl были введены в 1 и 2 случае?
18. Взрослый человек и грудной ребенок получили одинаковую в процентном отношении водную нагрузку. Объясните различие в их реакциях на это воздействие.
19. Взрослый человек и грудной ребенок получили одинаковую в процентном отношении солевую нагрузку. Объясните различие в их реакциях на это воздействие.
20. Взрослой собаке и новорожденному щенку ввели экстракт задней доли гипофиза. Объясните разницу в ответной реакции.