Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины

«Профилактика дезадаптации в образовательном учреждении» для студентов очной формы обучения специальности 050706.65 Педагогика и психология (031000)

Объемы учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий	Формы обучения
1. Виды и объемы учебной работы, в ч
1.1. Общая трудоемкость дисциплины	108
1.2. Аудиторные занятия:	40
1.2.1. Лекции	20
1.2.2. Практические (семинарские) занятия	20
1.2.3. Лабораторные работы	-
1.3. Самостоятельная работа:	68
1.3.1. Курсовой проект (работа)	-
1.3.2. Контрольная работа	-
1.3.3. Расчетно-графическая работа	-
1.3.4. Другие виды самостоятельной работы	68
2. График изучения дисциплины
2.1. Курс	2
2.2. Семестр	4
2.3. Экзамен (семестр)	-
2.4. Зачет (семестр)	4
2.5. Курсовой проект (работа) (семестр)	-
2.6. Контрольная работа	-

Тематический план изучения дисциплины

"Профилактика дезадаптации в образовательном учреждении"

для студентов очной формы обучения

специальности 050706.65 Педагогика и психология (031000)

Наименование тем дисциплины	Всего аудитор. часов	В том числе
		лекции	Практич. занятия
ТЕМА 1. Методологические основы профилактики дезадаптации в образовательном учреждении.	4	2	2
ТЕМА 2. Сущность мероприятий, направленных на профилактику дезадаптации.	4	2	2
ТЕМА 3. Этапы проведения профилактических мероприятий.	8	4	4
ТЕМА 4. Формы проведения профилактических мероприятий.	8	4	4
ТЕМА 5. Методы проведения профилактических мероприятий.	4	2	2
ТЕМА 6. Методологические принципы проведения профилактики дезалаптации.	4	2	2
ТЕМА 7. Признаки эффективности проведения профилактических мероприятий.	8	4	4
ВСЕГО:	40	20	20

Содержание учебной дисциплины

ТЕМА 1. Методологические основы профилактики дезадаптации в образовательном учреждении.

Актуальность профилактики дезадаптации в образовательном учреждении. Объект и предмет дисциплины. Цель и задачи. Понятийно-терминологический аппарат. Взаимосвязь педагогическими и психологическими науками.

ТЕМА 2. Сущность мероприятий, направленных на профилактику дезадаптации.

Стадии адаптации. Формы проявления и причины дезадаптации. Уровни дезадаптации. Цели и задачи адаптационных занятий.

ТЕМА 3. Этапы проведения профилактических мероприятий.

Алгоритм проведения профилактической работы. Количество, продолжительность и периодичность проведений мероприятий. Психологические и медицинские методы и средства, используемые на этапах профилактических мероприятий. Способы диагностики уровня адаптации.

ТЕМА 4. Формы проведения профилактических мероприятий.

Организационные способы проведения профилактических мероприятий. Условия проведения. Роль психолога, педагога и медицинского работника в проведении профилактических работ.

ТЕМА 5. Методы проведения профилактических мероприятий.

Методы индивидуальных и групповых работ с учащимися. Работа с родителями.

ТЕМА 6. Методологические принципы проведения профилактики дезадаптации.

Этика проведения профилактических мероприятий. Требования к личности, необходимые для проведения профилактики дезадаптации.

ТЕМА 7. Признаки эффективности проведения профилактических мероприятий.

Объективные и субъективные критерии эффективности адаптации. Психологические особенности детей, подростков и молодежи с выраженными проявлениями дезадаптации. Психологический портрет адаптирующегося учащегося.