- •Вопрос 1. Былина как жанр(а). Отличие былин от исторических песен(б). Основные герои былин Киевского цикла(в).
- •2. Памятник дрл 12 века «Слово о полку Игореве»: идейно-тематическая основа произведения, поэтика. «Слово о полку Игореве»
- •4. Черты классицистической поэтике в комедии д.И. Фонвизина «Недоросль».
- •5. Повесть н.М. Карамзина «Бедная Лиза» как этапное произведение русского сентиментализма
- •8. Проблематика и художественные особенности романа Лермонтова «Герой нашего времени».
- •9. «Петербургские повести» н.В. Гоголя. Проблематика, художественные особенности.
- •10. И. Тургенев «Отцы и дети». Конфликт, система персонажей, стилевое своеобразие.
- •11. Гончаров. «Обломов». Проблематика, особенности композиции, система персонажей.
- •12. Поэтический мир а. Фета. (1820-1892)
- •13. Ф. Достоевский «Преступление и наказание». Проблематика, духовный путь героя-идеолога. Жанровое своеобразие романа-трагедии.
- •15. Путь духовных исканий любимых героев л. Толстого в романе « Война и мир»
- •17. Новаторство Чехова-драматурга («Вишневый сад»)
- •18. Концепция национальной истории в творчестве и. Бунина: от «Антоновских яблок» к «Чистому понедельнику». Художественные особенности.
- •19. Идейно-тематическое многообразие лирики поэтов Серебряного века. Стиховедческий анализ одного произведения.
- •20. Поэма а. Блока «Двенадцать»: историософская проблематика и поэтика.
- •21. Проблематика романа м. Булгакова «Мастер и Маргарита». Жанровое своеобразие
- •23. А. Солженицын «Один день Ивана Денисовича». Смысл заглавия, характер главного героя, социальная и этическая проблематика.
12. Поэтический мир а. Фета. (1820-1892)
Вклад в русскую поэзию: Фет в сложной картине поэтической эпохи середины 19века являлся выразителем поэзии искусства для искусства. Поэтический мир Фета был отрешен от социальности, общественно-политических страстей эпохи. Была полная обращённость к красоте:
- красота искусства (интерес к античности, обращение к мифам)
- красота природы
- красота человеческой души.
Фет воспринимался как поэт, который связывает 2 эпохи: золотой век (19) и серебряный (20).
Буду к концу жизни забытым, Фет был возрожден: Блок и Брюсов учились у Фета технике стиха.
Вообще поэтический мир Фета отмечен определенными противоречиями: из биографии вырисовывается образ человек очень непоэтического (сложное происхождение, борьба за жизненный статус, за жизненные привилегии. ) НО при этом удивительная поэтическая материя стихов, эфемерная, воздушная.
Поэзия Фета по преимуществу звучит в светлом, мажорном ключе. В противовес этому – Фет, которого называли «мрачным духом», была даже попытка суицида.
Но для всех этих контрастов были свои причины. Фет детские годы провел в имении своего отца Шиншина. Когда Фету было 14 лет, он был отправлен в пансион. Фет получил от отца письмо, в котором его просили не называться Шиншиным, а именоваться Фётом (фамилия немки матери). Церковная власть не приняла брак отца и матери немки. И сословный статус поэта резко изменился: Фет, который считал себя дворянином, вдруг оказался человеком сомнительной репутации, незаконнорожденным. Он лишился состояния, статуса, и Фету пришлось многое сделать, чтобы вернуть звание дворянина.
В 1840г. вышел первый сборник стихов «Лирический пантеон». Фет не получил признания.
Поэт поступает на военную службу, не имея к этому никакого интереса. У него была цель: по законам России военная служба давал дворянское звание.
В годы военной слубжы с Фетом произошла внутренняя драма. Находясь на службе, Фет знакомится с Марией Лазич. Их история завершилась разрывом. Фет не мог решиться на этот брак: она бедна, он беден…
Мария трагически ушла из жизни (сгорела заживо). И в лирике Фета её гибель оставила мотивы огня, пламени любви. Почти все любовные стихи Фета обращены к Марии.
Лирическо-эстетическая позиция Фета.
Контрастировала духу времени. Середина 19 века – сложные общественно-политические противоречия (крестьянская реформа и тд). Фет никогда не писал о народе! И эпоха, пронизанная революционным электричеством, позицию Фета отвергла.
Писарев рассуждал о Фете с точки зрения сегодняшнего дня: его поэзия бесполезна.
Более глубокую оценку Фета дал Достоевский. Им была угадана драма человека, который был объявлен незначительным поэтом.
Смысл искусства – поиск красоты, воспевание не сегодняшних страстей, а обращенность к вечному. Задача художника – увидеть красоту в мире, МГНОВЕНИЕ красоты и поэтическим словом сделать его вечным.
Фет провозгласил полную творческую свободу художника. Вслед за Пушкиным («Псевдопоэт», «Муза») провозгласил право на свободу от мнения народного, от социальности.
Поэт- жрец в храме искусства, который поддерживает божественный огонь.
Миссия поэта – шепнуть о том, пред чём язык немеет.
Мысль о том, что поэзия – знак избранности, поэт – посланник бога (параллель с Пушкиным – мысль о божественности искусства).
Фета называют импрессионистом. Дружинин и Боткин: Фет - поэт, способный передавать тончайшие нюансы, оттенки. Фет своими поэтическими образами умеют поймать те состояния, которые трудно уловить, поймать мгновения красоты. Невольно Фет приблизился к французскому импрессионизму. Импрессионизм Фета проявляется в водных стихиях, умение воссоздать переливы солнечного света, дождя и тд.
Стихотворение «шёпот, робкое дыханье»,(нюансы состояния) «ива»(облик возлюбленной, выраженный в воде), «сияла ночь, луной был полон сад» (тема музыки. Ассоциация с Пушкиным «Я помню чудное мгновенье»)
Любовная лирика.
Нет точного цикла, посв. Марии Лазич.
Ключевые мотивы:
- мотив страстного самоосуждения, вины.
- тема человека, сгоревшего в пламени чувств.
- мотив предельного обожествления возлюбленной. В её облике нет ничего бытового, житейского. Все оно опоэтизировано страданиями.
«Долго снились мне вопли, рыданья твои…»
Мечта лирического героя воссоединяется с возлюбленной в вечности (параллель с Жуковским)
«Ты страдала, я ещё страдаю».
Антологические мотивы
«Венера Милосская»
Образ музы. Фетовская муза обитает над землёй, нетленная богиня, которая ведёт в мир красоты.