- •Кафедра теории государства и права
- •Самостоятельная работа
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема 1:
- •1. Понятие, объект и предмет сравнительного правоведения
- •2. Методология сравнительного правоведения и ее особенности
- •По институтам сравнения – макро- и микросравнение:
- •3. Функции сравнительного правоведения
- •4. Сравнительное правоведение как учебная дисциплина
- •Тема 2:
- •1. Специфика развития идей сравнительного правоведения в античный период и средние века
- •2 . Историко-философское направление развития сравнительного права в Германии
- •3. Французская школа сравнительного законодательства
- •4. Особенности сравнительного правоведения в сша и Англии
- •5.Развитие сравнительного правоведения в XX веке
- •Тема 3:
- •1. Структура и уровни познания правовой системы
- •2. Критерии классификации правовых систем. Понятие правовой семьи.
- •3. Основные теории классификации правовых систем
- •4. Механизм сближения и взаимовлияния национальных правовых систем
- •Тема 4:
- •1. Особенности становления романо-германской правовой семьи
- •2. Источники романо-германской правовой семьи
- •Основные черты романо-германской правовой семьи
- •4. Основные отрасли права
- •Тема 5:
- •1. Особенности становления англо-саксонской правовой семьи
- •2. Источники семьи общего права
- •3. Основные черты американской правовой системы.
- •Часть 2 раздела 18 Свода законов сша;
- •4. Родовые особенности семьи общего права
- •Тема 6:
- •1. Понятие и источники мусульманского права.
- •2. Правовые системы мусульманских стран.
- •3. Понятие и источники индусского права
- •4. Структура индусской правовой системы.
- •5. Особенности иудейского права
- •Тема 7:
- •1. Дальневосточная концепция права
- •2. Правовая система Китайской Народной Республики
- •3. Правовая система Японии
- •4. Традиционное африканское обычное право.
- •5. Современные правовые системы африканских стран.
- •Тема 8:
- •1. Понятие смешанных правовых систем. Исторические причины их возникновения.
- •2. Черты Романо-германской правовой семьи в правовых системах канадской провинции Квебек и американского штата Луизиана.
- •3. Особенности формирования правовой системы Израиля - «лаборатории» сравнительного правоведения.
- •4. Особенности понятийно-категориального аппарата и структуры южноафриканского права
- •5. Другие смешанные правовые системы
- •Тема 9:
- •1. Особенности и основные этапы эволюции российской правовой системы
- •2. Источники современного российского права.
- •3. Типологические особенности современного российского права
- •4. Тенденции современной российской правовой системы
- •Краткий терминологический словарь
3. Французская школа сравнительного законодательства
Раскрыть следующие понятия: сравнительное законодательство, наднациональное право.
Если в первой половине 19 века эпицентр сравнительного правоведения находился в Германии, то во второй половине он переместился во Францию. Возникают специализированные научные центры по исследованию правовых систем и законодательства.
В 1869 г. создается Общество сравнительного законодательства, его создание отвечало потребностям юристов выйти за ограниченные рамки одной законодательной системы, с тем, чтобы и само законодательство в свою очередь утратило сугубо локальные черты и восприняло опыт, накопленный во всем мире.
Предметом сравнительного законодательства было не право вообще, а действующие правовые нормы и институты. Конкретная цель его состояла в изучении не теоретически отвлеченных, а необходимых для законодательной деятельности выводов.
Однако постепенно теоретический уровень французской компаративистики отходит от уровня экзегезов и на пороге 20 века в ней создаются значительные теоретические конструкции. Здесь прежде всего нужно обратиться к работам Раймона Салейля.
Его взгляды на сравнительное право были обусловлены двумя факторами:
- Во-первых, Кодекс Наполеона 1804 г. к концу 19 века существенно устарел и его стерильное толкование представителями школы экзегезов изжило себя;
- . Во-вторых, значительное влияние на Салейля оказало учение Рудольфа Иеринга, и особенно тезис о том, что право непрестанно эволюционирует, приспособляясь к динамизму социальной жизни.
Салейль считал основной целью сравнительного права не умозрительные научные конструкции, основанные на отдельных социологических и исторических данных, а прежде всего развитие и совершенствование национального права.
Позиция Салейля отличалась специфическим подходом к соотношению «сравнительное право – развитие права». Специфика состояла в том, что в изменившейся обстановке развитие права связывалось уже не только и даже не столько с деятельностью законодателя, сколько с судебной практикой. С помощью сравнительного права Салейль стремился придать судебной практике ведущую правотворческую роль в эволюции права.
Сравнение давало возможность выработать общую модель, или тип, института, имеющегося во многих правовых системах, и эта модель выступала по отношению к данным системам как некая законодательная модель.
Салейль полагал, что можно на этой основе создать в некоторых отраслях права нечто вроде наднационального права, которое будет служить объективным ориентиром для судебной практики в толковании норм национального права. Он полагал, что таким же путем современные компаративисты могут создать в некоторых областях частного права общее право цивилизованного человечества. Это общее право, очевидно, представлялось ему призванным заменить естественное право.
Механизм толкования может быть использован только в случае пробела в праве. Решения, содержащиеся в иностранном праве, могут быть использованы только тогда, когда они не противоречат принципиальным установкам национального права.
Вместе с тем эта новая ориентация сузила сравнительное право до простого метода, поставленного на службу судебной политике.