Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российская академия правосудия

Уральский филиал

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Латинский язык

Учебно-методический комплекс

для студентов заочной формы обучения

направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

Челябинск

2011

Авторы:

ДьяконоваТ.Н., доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Уральского филиала Российской академии правосудия;

1. Маршалок н.В., кандидат филологических наук, доцент кафедры истории государства и права Российской академии правосудия;

2. Панов а.А., кандидат филологических наук, доцент кафедры истории государства и права Российской академии правосудия;

Ульянова И.Л., доцент кафедры классической филологии МГЛУ;

Рецензенты:

Завьялова В.П., кандидат филологических наук, доцент кафедр классической филологии МГУ им. М.В.Ломоносова;

Ванина Т.О., кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Уральского филиала Российской академии правосудия.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (Уральский филиал) (протокол № 2 от 27 сентября 2012 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (Уральский филиал) (протокол № ___ от ___ ______________ 20___ г.).

© Российская академия правосудия, 2011.

© Маршалок Н.В., Панов А.А., Ульянова И.Л., 2011.

© Уральский филиал Российской академии правосудия, 2011.

© Дьяконова Т.Н., 2011.

1. Содержание

Введение 4

Объем дисциплины и виды учебной работы 9

Тематический план 10

Программа курса 13

Планы практических занятий 16

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации

самостоятельной работы студентов 26

Задания для выполнения контрольных работ 34

Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля 65

Литература 76

Вопросы для подготовки к зачету 77

Приложения 79

Латинско-русский словарь 100

Термины и фразы для обязательного заучивания наизусть 109

Введение

Дисциплина «Латинский язык» относится к циклу Б1 («Гуманитарный, социальный и экономический цикл») дисциплин и входит в состав вариативной части Основной образовательной программы (ООП).

Целью дисциплины «Латинский язык» является формирование культуры правового мышления и профессионального языка современного юриста на основе осмысления и заучивания наизусть латинской юридической терминологии и выражений, постоянно встречающихся в современной юридической литературе и документах, а также чтения и перевода со словарём латинских источников по римскому праву. Осмысленное заучивание студентами названий правовых институтов и юридических конструкций, возникших в римском праве, колыбели всего современного права, служащих основой для образования терминологии международного права и современных правовых систем, повышает степень основательности юридического образования и способствует формированию профессионального правопонимания у будущих юристов-специалистов для судебной системы.

Задачи дисциплины:

– расширение общелингвистического и культурного кругозора студентов, формирование понимания культурного и языкового многообразия мира, воспитание толерантности на основе усвоения культурно-правовых норм предшествующих эпох;

– формирование у студентов представления о структуре латинского языка, о взаимосвязи латинского языка с английским, немецким, французским и русским языками;

– выработка навыков перевода со словарём и грамматического анализа оригинальных текстов римских юристов;

– усвоение терминологии римского права, на основе которой исторически сформировалась терминология права современного;

– приобретение студентами практических навыков формирования собственного словарного запаса научных терминов, которые основываются на латинских словообразовательных элементах и моделях;

– развитие умений и навыков, связанных с коммуникативной и информационно-познавательной компетентностью студентов;

– развитие у студентов навыков работы со словарями, учебниками, сборниками латинских афоризмов и юридических выражений, а также другой справочной литературой.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины «Латинский язык» направлен на формирование следующих компетенций: