2.Значение презентационных фильмов как инструмента рекламы во время массовых мероприятий.

Презентационные фильмы – лишь инструмент доставки разного рода информации, которая способствует получению информации о продуктах, услугах и т.д. Презентационный фильм несет в себе характер учебного материала, если требуется донесение информации для зрителя не знакомого с материалом. Во время массовых мероприятий презентационный фильм является организующей частью режиссерского воздействия на неограниченную аудиторию. Создается рекламный образ в виде обобщенных материалов, который доносится до большого количества людей. Презентационный фильм может быть создан в различных жанрах: могут сочетаться документальный фильм, мультипликация, могут быть использованы элементы рекламы, как основная составляющая коммерческого продукта в аудиовизуальном производстве. Презентационный фильм играет роль средства массовой информации, которое распространяется на неограниченную аудиторию во время проведения крупных массовых мероприятий.

3.Основные принципы композиции

КОМПОЗИЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ (семь):

- принцип доминанты, единство и соподчинение. Такие элементы, без которых она не может состояться. Более и менее важные, но все необходимы.

1. Принцип целесообразности.

Авторской замысел и весь строй композиции предполагает наличие цели, ради чего сделано, идеи, смысла художественной задачи, что в конечном итоге и определяет форму произведения. Наша цель - изучение, выполнение учебного задания, правил, использование выразительных средств.

2. Принцип ограничения (отбора).

Человек может быть единственный биологический вид который творит не только ради денег. Он хочет выразить себя, привлечь, украсить мир. Нужно сделать что-то отличное новизной, что-то знакомое, но в новых сочетаниях. Мы обращаем внимание на что-то крайне необычное. Большое количество деталей распыляют внимание, утомляют зрение, отвлекают от главного.

- Визуальный интерес возникает у человека когда в поле его зрения опадают новые, необычные, незнакомые объекты с неожиданными признаками. И именно они вызывают наиболее сильные эмоциональные реакции.

- Не утомлять, не перегружать, не запутывать глаз зрителя обилием визуальных объектов и их излишней неоправданной сложности.

Использование художественных гипотез: стараться отказаться от эталонов художественных решений. Вводить новизну. Отказаться от лишних деталей.

3. Принцип единства и соподчинения частей в целом.

Композиция не набор случайных элементов. Каждый должен находится в связи с остальными. Должно быть единство, пусть даже основанное на противоположностях.

- благодаря этому принципу сложное выглядит не как конгломерат из разрозненных частей, а как связное целое. Композиция когда не можешь ни отнять, ни прибавить. Единая система. Единство замысла и воплощения. Единство содержания и формы. Целостность - как диалектический закон. Диалектика взаимодействия противоположных сил: порядок - беспорядок, простое - сложное, яркое - темное.

4. Принцип доминанты (композиционный центр).

Очень важен, так как это мощное организующее начало. Квинтэссенция всего содержания картины.

- Внутреннее организующее начало в композиции с первого взгляда образующее доминанту, где завязывается основное действие.

5. Принцип ритма в композиции.

Ритмующая фаза различна, очень много форм. Динамичная картина, где присутствует жизнь, всегда содержит ритм.

6. Принцип равновесия.

Без равновесия композиция разрушается. Строится на принципах гравитации. Уравновесить левую и правую часть.

7. Принцип гармонии в композиции.

Билет №10

1.Замысел: три его составляющие. Этапы работы над воплощением замысла.

2.Разработка основных принципов построения сценариев массовых мероприятий, связанных с представлением сложнотехнологической продукции.

3.Ритм как средство выражения художественного образа. Типы ритма.

1.Замысел: три его составляющие. Этапы работы над воплощением замысла.

Почему объединены эти два вопроса? Замысел можно считать состоявшимся только после того, как он уже завершен (я сегодня закончил роман и наконец-то я понял…)

Три слона. Одержимость идеей, построение развития, выразительные средства – поиск.

На примере Гамлета – (текст) – в чем идея замысла Гамлета. В чем его одержимость.

Фильм – как пример выбора выразительных средств: в чем они.

Замысел на примере Помпеи: идея, построение развития, выразительные средства.

Почему эти два вопроса объединены в один. Потому что на практике эти два процесса не существуют отдельно друг от друга. Нельзя начать работу не имея замысла. Нельзя сказать, что замысел осуществился, пока не закончена работа.

Рене Клер: "Фильм закончен, осталось только его снять".

Подчеркнуть значение замысла.

Носитель замысла (идеи) - человек который может принимать правильные решения. Нельзя пускаться в путь с человеком, который не знает дороги. Но творчество можно сравнить с путешествием, цель которого открыть неизведанные места. Кто ведет должен знать: направление, предвидеть препятствия, подготовится к их преодолению. Но как будет выглядеть место, к которому мы идем - выяснится только по прибытию.

Колумб отправляясь в мореплавания, предполагал открыть путь в Индию, а открыл Америку.

Создание и воплощение замысла - процесс очень индивидуальный. Одни любят все подготовить, а другие творят импровизируя. Средний путь самый правильный: быть готовым, но исходить из того, что получается. Замысел возникает мистическим образом случайность, впечатления, встреча, слово, анекдот, заказ. Иногда это любовь с первого взгляда. А иногда это муки нераздельной любви. Уподобим замысел образу земли которая держится на трех китах-черепахах-слонах.

Первый слон: одержимость, увлеченность, любовь.

Если человек лишен возможности загораться, значит они лишены творческого начала. Без увлеченности всякая деятельность по воплощению замысла будет носить рассудочный характер. На мусоросжигающем заводе есть магниты, которые вытягивает из проходящего потока мусора металл. Так же и мы отбираем из мусора здравые идеи.

Анализ.

Без внутреннего увлечения анализ - разбор на части.

Патологоанатом и творческий человек - в чем разница анализа? Смотреть на девушку влюбленными или холодными глазами. Влюбленный видит прекрасное, возвышенное. Совершенным образцом замысла является Гамлет. Магнит, который отбирает что делать. Ему очень нужно знать про убийство. Замысел должен обладать такой силой, как замысел Гамлета. Но эта увлеченность иногда приходит в процессе работы. Чайковский не ждал, что его посетит вдохновение, но каждый день он сидел в определенное время и приучит себя.

Второй слон: развитие - движение - действие. Художественная идея лишь та, с которой хочется с кем то поделиться. Когда происходит контакт - самая важная роль.

Что такое творчество:

Источник (автор, художник) Кто?

Сообщение (произведение) Про что?

Адресат (зритель) Кому?

Уличное происшествие.

Первый способ рассказать: передать суть того, что произошло, но не факт что при этом вашего слушателя эта суть взволнует так, как вас. Вы - свидетель.

Второй способ: рассказать случай так, как он происходил, чтобы взволновать. Задача: как же рассказать так, чтобы его взволновало. Очень многие люди делают ошибку при пересказе: шел я по улице Чайковского, которая пересекает улицу Лаврова, а Лавровое находится недалеко от станции Чернышевского, на которую я приехал сев в метро и в общем там я встретил... Даром рассказчика обладает тот, кто умеет собирать, сопоставлять, обобщать. Сопоставление - суть развития. Верно говорят: самое важное с чего начать и чем закончить. Но как видно из примера - как начнешь, так все и закончится. (Шел я по улице, встретил маленького мальчика и вдруг я почувствовал: сейчас что-то произойдет... И это произошло!)

Или вариант полного покоя: ничего не предвещало. Отобраны обстоятельства. Сонатная форма: две темы - одна в начале, а другая в конце. В середине они сталкиваются. В живописи статичное изображение, тип восприятия: созерцание, погружение.

Передача с помощью планов. Статично изображено последствие. В общей форме развития можно выразить следующими словами. Любое пространственное временное искусство не осуществляется вне развития - это его природное свойство. Важно понимать что это не поток хаотичным образом происходящий, а это процесс соединения и сопоставления.

_______________________

Пока это все отдельные порывы, основа традиционного современного искусства, которое возлагает все свои намерения на абсолютную спонтанность. Оно протестует против этой авторской импровизации. (Полок - разбрызганная краска, известные картины). Все началось с того, что импрессионисты начали разрушать рисунок.

_______________________

Третий слон - отбор выразительных средств (из других билетов).