![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Дороти Сток Витакер
- •1. Необходимые решения
- •1. Выбор контингента, с которым вы собираетесь работать
- •2. Продумывание вопроса о том,
- •3. Необходимо выяснить, станет ли группа полезным
- •4. Необходимо принять решение о том,
- •5. Разработка основной структуры и характера группы
- •6. Необходимо произвести оценку издержек и той пользы,
- •7. Детальные решения по планированию структуры группы
- •8. Каким образом проводить мониторинг
- •9. Поиск средств самоподдержки при работе
- •10. Принятие решения о том, чтобы взяться за ведение
- •11. Персональный подбор будущих членов группы
- •12. Решение о том, как приступить к работе группой
- •13. Активно реагировать или принимать решение
- •14. Принятие решения о том, может ли группа действовать
- •15. Принять решение о том, что предпринять,
- •16. Принять решение о том,
- •17. Как будет проводиться дальнейшая работа
- •2. Свойства группы
- •3. Первоначальное
- •4. Влияние рабочего окружения
- •5. Дальнейшее планирование:
- •10. Какие правила может и должен установить ведущий для себя и для членов группы до начала или в самом начале работы?
- •1. Какое физическое окружение наилучшим образом подходит
- •2. Какова должна быть численность группы?
- •3. Должна ли группа быть долго- или краткосрочной,
- •4. Какова продолжительность каждого сеанса?
- •5. Как часто должна собираться группа?
- •6. Насколько детально должны планироваться первый
- •7. Следует ли привлекать членов группы к планированию?
- •8. Какого рода контакт или обмен информацией следует
- •9. Какие записи должен вести психотерапевт
- •10. Какие правила до начала или в самом начале работы
- •11. Как спланировать и осуществить переход,
- •12. Какие варианты выбора у вас имеются
- •13. Каким образом спланировать отдельные компоненты
- •6. Принятие решения
- •1. Неформальные мониторинг и оценка
- •2. Формальные оценки и исследования
- •3. Анализ издержек и результатов
- •4. Преобразование неформальных мониторинга и оценки
- •7. Формирование состава
- •1. Подбор
- •2. Состав
- •3. Подготовка к участию в группе
- •8. Наблюдение групп
- •9. Период становления группы:
- •10. Начало работы: открытие
- •11. Период устойчивого
- •12. Проблемы, возможности,
- •13. Завершение группы
- •14. Ведущий: власть,
- •15. Принятие решений
- •Часть I. Ориентация на процесс принятия
- •Часть II. Перед началом работы группы 73
- •Часть III. В период существования группы 207
- •Часть IV. После завершения группы 407
4. Какова продолжительность каждого сеанса?
Как показывает опыт, для групп, основанных на открытой дискуссии, один час — слишком мало, а полтора часа — уже слишком много. Остановиться можно на часе с четвертью. Групповые сеансы должны быть несколько продолжительней индивидуальных, поскольку группе требуется некоторое время на раскачку и на поиск темы или животрепещущего вопроса. С другой стороны, группа, продолжающаяся гораздо дольше полутора часов, скорее всего, сумеет приспособиться к имеющемуся в ее распоряжении времени и будет использовать его с такой же отдачей, как и за несколько более короткий период времени. Группам, иным по структуре, может потребоваться и большее, и меньшее время. Например, некоторые группы, целью которых является развитие умений и навыков, предполагают продолжительные по времени занятия или последовательность различных типов группового опыта, и им потребуется больше времени. Группе, занимающейся обменом мнений, приготовлением пищи, трапезой и какими-то другими занятиями после этого, вполне может потребоваться от двух до трех часов. Для определенных групп будет достаточно и тридцати минут. Например, если вы работаете с умственно отсталыми людьми, у которых внимание очень быстро истощается, или с очень трудными, или регрессировавшими пациентами психиатрической больницы, которым под силу лишь кратковременные контакты с другими.
5. Как часто должна собираться группа?
Группа может собираться три или четыре раза в неделю, дважды в неделю, один раз в неделю или раз в две недели. Некоторые совсем кратковременные группы могут встречаться ежедневно на протяжении трех или четырех дней.
Частота встреч будет сказываться на интенсивности данного опыта для членов группы, его значения и на ощущении непрерывности процесса.
Выбираемая вами частота сеансов должна определяться той пользой, которую вы собираетесь принести, а также характером контингента, с которым собираетесь работать. Группа, собирающаяся три или четыре раза в неделю на протяжении определенного промежутка времени, по всей вероятности, будет продуцировать весьма интенсивный опыт. Сама частота встреч говорит о том, что группа рассматривается как важная составляющая нынешней жизни входящих в нее людей. Группы, собирающиеся дважды в неделю, обладают примерно таким же уровнем интенсивности; собирающиеся раз в неделю — несколько меньшим, а раз в две недели — еще меньшим. Отношение между временем, проведенным в группе, и временем, проведенным где-либо еще, определенным образом связано с интенсивностью данного опыта и с тем значением, которое группа приобрела для своих членов. В некоторых случаях весьма желательно (а в других — наоборот), чтобы группа служила интенсивным опытом. Иногда необходимо, чтобы группа занимала более значительное место в жизни данного человека, а иногда вы стараетесь этого избежать. Я знаю случаи, когда специалисты-практики безоговорочно принимали точку зрения, что групповому опыту “лучше” быть более интенсивным, а группе следует играть более важную роль в жизни данного человека. Данное допущение является необоснованным. Например, некоторые люди могут оказаться не подготовленными к чересчур напряженному опыту. Вполне вероятно, что для некоторых контингентов (например, лиц с физическими увечьями) нежелательно, чтобы группа стала основным эталоном для своих членов. В группах, назначение которых — развивать умения и навыки, было бы весьма вредно распространять точку зрения, что новые навыки можно безопасно отрабатывать только в группе, — напротив, сеансы следует организовывать таким образом, чтобы располагать достаточным временем для отработки навыков в реальных условиях вне группы.
Частота встреч или, говоря иначе, продолжительность временных интервалов между встречами, оказывает свое влияние на ощущение непрерывности, которое вырабатывается у участников по отношению к опыту группы. Если вы считаете, что для успешной работы группы важно, чтобы у ее членов сохранялось ощущение непрерывности и чтобы импульс одного сеанса передавался другому, вам необходимо проводить встречи как минимум два раза в неделю. У многих, хотя и не у всех, будет сохраняться ощущение непрерывности, если группа начнет собираться один раз в неделю. Но если интервалы между встречами станут более продолжительными, может возникать ощущение, что работа группы каждый раз начинается заново. Для достижения некоторых целей “начинание заново” не будет служить препятствием, но в этом случае необходимо предусмотреть такой механизм, который задавал бы собственный фокус каждому сеансу.
Между интенсивностью, значением и непрерывностью должно поддерживаться некоторое равновесие. Например, вы можете решить, что определенному контингенту требуется непрерывность и вместе с тем умеренная интенсивность. В этом случае одной встречи в неделю будет вполне достаточно. Для другого контингента, по вашему мнению, непрерывность была бы полезной, но вместе с тем нежелательно, чтобы группа приобрела слишком большое значение в жизни своих членов. В данной ситуации вы примете решение собираться раз в две недели (чтобы уменьшить это значение) и станете добиваться непрерывности не за счет частоты встреч, а каким-то иным методом. Например, путем совместного планирования серии сеансов.
Иногда психотерапевты уменьшают частоту встреч в надежде, что смогут одновременно вести больше групп и таким образом — одновременно охватить больше людей. Это ошибочный подход, поскольку основным критерием должно служить то, что будет способствовать работе группы. Если же вы хотите охватить большее количество людей, то наилучший способ добиться этого — увеличить свою эффективность, планируя каждую группу с предельной уверенностью, что она подходит данному контингенту.