- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание курса
- •Тема 1. Социальная психология как наука.
- •Тема 2. История становления социальной психологии.
- •Тема 3. Методологические проблемы социально-психологического исследования.
- •Тема 4. Методы социально-психологических исследований.
- •Тема 5. Проблема личности в социальной психологии.
- •Тема 6. Социально-психологические особенности социализации личности.
- •Тема 7. Социальная установка.
- •Тема 8. Личность в группе.
- •Тема 9. Взаимодействие социальной среды и личности.
- •Тема 10. Проблема группы в социальной психологии
- •Тема 11. Социальные аспекты групповых психических процессов.
- •Тема 22. Социально-психологические основы организации и управления.
- •Тема 23. Особенности прикладного исследования в социальной психологии.
- •Тема 24. Основные направления прикладных исследований и практической социальной психологии.
- •Тема: История становления социальной психологии как науки.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Методологические проблемы социально-психологического исследования.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Методы социально-психологических исследований.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Социально-психологические особенности процесса социализации личности.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Социальная установка.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Личность в группе.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Взаимодействие социальной среды и личности.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Проблема группы в социальной психологии.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Социальные аспекты групповых психических процессов.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Стихийные группы и массовые движения.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Общие проблемы малой группы в социальной психологии.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Динамические процессы в малой группе.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Социально-психологические аспекты развития группы.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Психология межгрупповых отношений.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Общественные и межличностные отношения.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Общение как обмен информации.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Общение как взаимодействие.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Общение как восприятие людьми друг друга.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Психология социальных конфликтов.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Социально-психологические аспекты организации и управления.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Особенности прикладного исследования в социальной психологии.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Основные направления прикладных исследований и практической социальной психологии.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Лабораторно-практические занятия
- •Психология групп и коллективов.
- •I ступень «Лесная чаща» r-1
- •II ступень «Гниющие болото» r-2
- •III ступень «Трясина» r-3
- •IV ступень «Пропасть» r-4
- •Обработка результатов опроса
- •Развития коллектива (группы)
- •Психология общения
- •План занятия
- •План занятия:
- •Тематика контрольных работ Социально-психологические задачи Методы исследования в социальной психологии.
- •Понятие группы.
- •Межличностные отношения в группе
- •Психология личности.
- •Психология общения.
- •Психология социального взаимодействия.
- •Феномены социального взаимодействия
- •Тематика курсовых работ
- •Тематика рефератов
- •Перечень основных знаний, умений и навыков
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Тестовый материал по социальной психологии Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Бланк заполнения
- •Оценка “5”- 1-3 ошибок Оценка “4”- 4-7 ошибок Оценка “3”- 8-12 ошибок
- •Вопросы для зачета и экзамена
- •Методические указания преподавателю
- •Список рекомендуемой литературы
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»
- •140410, Г. Коломна, ул. Зелёная, 30. Коломенский госпединститут
Тема 22. Социально-психологические основы организации и управления.
1.Социально-психологические особенности управления. Организаторские и морально-психологические качества руководителя. Требования к руководителю. Организаторская деятельность. Социально-психологическая структура организаторской деятельности. Соотношение руководства и подчинения. Взаимоотношения «руководитель-исполнитель». Субординационный такт. Ошибки руководителя.
2. Организация и управление в образовательных учреждениях классного коллектива. Структурные компоненты организаторской работы: гностический, конструктивный, организаторский, коммуникативный. Психологические аспекты организации совместной деятельности школьников. Влияние педагога на становление коллектива и формирование личности его членов. Роль личности педагога. Психологический климат и стили педагогического руководства. Особенности работы педагога с активом класса.
3. Тактика и стратегия управления. Физические категории и факторы. Эмоциональные средства управления. Социальные средства управления. Смешанные категории. Способы воздействия на аудиторию. Психологические аспекты активизации аудитории.
Тема 23. Особенности прикладного исследования в социальной психологии.
Статус прикладного исследования в современной науке. Специфика прикладного исследования в социальной психологии. Эффективность прикладных исследований в социальной психологии. Практическая социальная психология.
Тема 24. Основные направления прикладных исследований и практической социальной психологии.
Промышленное производство. Управление. Развитие организации. Массовая коммуникация и реклама. Борьба с противоправным поведением. Школа, семья, наука, политика.
Планы семинарских занятий
Занятие 1.
Тема: Социальная психология как наука.
Вид занятия: семинар
Время занятия: 4 часа
Место занятия: учебная аудитория
План.
1. Предмет социальной психологии, её задачи и значение.
2. Место социальной психологии в системе других наук.
3. Каковы наиболее актуальные прикладные задачи социальной психологии в период социально-экономических преобразований общества?
4. Роль социальной психологии в работе учителя и воспитателя.
Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
1. Существует мнение некоторых ученых, что социальной психологии, как отрасли психологического знания, нет. Проблемы, которые изучает социальная психология, являются проблемами социологии, истории, политологии и других обществоведческих наук . Так ли это? Докажите, что это мнение ошибочно.
2. На Ваш взгляд, в чем проявляются социально-психологические феномены? Кто является творцом этих феноменом.
3. Назовите известные Вам феномены социальной психологии и постарайтесь дать им характеристику.
Литература:
1. Андреева, Г.М. Социальная психология [Текст] / Г.М. Андреева. - М.: Изд-во Аспект Пресс, 2002. - 378с.
2. Основы социально-психологической теории [Текст] : учебное пособие / под ред. А.А. Бодалева и А.Н. Сухова. - Рязань, 1995
3. Социальная психология [Текст] / под ред. Г.П. Предвечного, Ю.А. Шерковина. - М., Политиздат, 1975.-319с.
4. Сухов, А.Н. Социальная психология [Текст] / А.Н. Сухов - М.: Академия, 2000
5. Шевандрин, Н.И. Социальная психология в образовании [Текст]: учебное пособие / Н.И. Шевандрин. - М.:ВЛАДОС, 1995.- 544с.
Занятие 2.