- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание курса
- •Тема 1. Социальная психология как наука.
- •Тема 2. История становления социальной психологии.
- •Тема 3. Методологические проблемы социально-психологического исследования.
- •Тема 4. Методы социально-психологических исследований.
- •Тема 5. Проблема личности в социальной психологии.
- •Тема 6. Социально-психологические особенности социализации личности.
- •Тема 7. Социальная установка.
- •Тема 8. Личность в группе.
- •Тема 9. Взаимодействие социальной среды и личности.
- •Тема 10. Проблема группы в социальной психологии
- •Тема 11. Социальные аспекты групповых психических процессов.
- •Тема 22. Социально-психологические основы организации и управления.
- •Тема 23. Особенности прикладного исследования в социальной психологии.
- •Тема 24. Основные направления прикладных исследований и практической социальной психологии.
- •Тема: История становления социальной психологии как науки.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Методологические проблемы социально-психологического исследования.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Методы социально-психологических исследований.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Социально-психологические особенности процесса социализации личности.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Социальная установка.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Личность в группе.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Взаимодействие социальной среды и личности.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Проблема группы в социальной психологии.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Социальные аспекты групповых психических процессов.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Стихийные группы и массовые движения.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Общие проблемы малой группы в социальной психологии.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Динамические процессы в малой группе.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Социально-психологические аспекты развития группы.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Психология межгрупповых отношений.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Общественные и межличностные отношения.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Общение как обмен информации.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Общение как взаимодействие.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Общение как восприятие людьми друг друга.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Психология социальных конфликтов.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Социально-психологические аспекты организации и управления.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Особенности прикладного исследования в социальной психологии.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Тема: Основные направления прикладных исследований и практической социальной психологии.
- •Вопросы для размышления и творческой дискуссии:
- •Лабораторно-практические занятия
- •Психология групп и коллективов.
- •I ступень «Лесная чаща» r-1
- •II ступень «Гниющие болото» r-2
- •III ступень «Трясина» r-3
- •IV ступень «Пропасть» r-4
- •Обработка результатов опроса
- •Развития коллектива (группы)
- •Психология общения
- •План занятия
- •План занятия:
- •Тематика контрольных работ Социально-психологические задачи Методы исследования в социальной психологии.
- •Понятие группы.
- •Межличностные отношения в группе
- •Психология личности.
- •Психология общения.
- •Психология социального взаимодействия.
- •Феномены социального взаимодействия
- •Тематика курсовых работ
- •Тематика рефератов
- •Перечень основных знаний, умений и навыков
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Тестовый материал по социальной психологии Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Бланк заполнения
- •Оценка “5”- 1-3 ошибок Оценка “4”- 4-7 ошибок Оценка “3”- 8-12 ошибок
- •Вопросы для зачета и экзамена
- •Методические указания преподавателю
- •Список рекомендуемой литературы
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная психология»
- •140410, Г. Коломна, ул. Зелёная, 30. Коломенский госпединститут
Тема 4. Методы социально-психологических исследований.
1. Классификация социально-психологических методов и их общая характеристика. Предмет, объект исследования. Основные направления социально-психологических исследований.
2. Методы сбора информации: виды, разновидности, способы и средства (изучение документов, наблюдение, опрос, тестирование, эксперимент и др.)
3. Методы обработки информации: понятия, статистическая обработка (среднее арифметическое, медиана, мода, дисперсия и др.), ранжирование и др.
4. Принципы, условия и требования к проведению социально-психологических исследований.
Тема 5. Проблема личности в социальной психологии.
Личность как предмет исследования в социологии и психологии. Специфика социально-психологической проблематики личности.
Тема 6. Социально-психологические особенности социализации личности.
1. Понятие «социализация». Факторы социализации личности: целенаправленное воспитание, обучение и случайные социальные воздействия. Соотношение понятий «социализация», «развитие личности», «развитие психики».
2. Механизмы социализации: идентификация, подражание, внушение, конформность и др. Основные направления социализации личности: поведенческое, эмоционально-чувственное, познавательное, бытовое, морально-нравственное, межличностное. Особенности социализации детей социального неблагополучия.
3. Феноменология развития личности. Основные процессы социального развития детей: классическое обуславливание, инструментальное обуславливание, социальное научение. Просоциальное и асоциальное поведение. Различие социализации у детей и взрослых. Разностороннее и гармоничное развитие личности. Дисгармоничность личности. Гуманизация личности.
4. Развитие личности в системе межличностных отношений. Развитие личности в относительно стабильной группе. Фазы развития личности: адаптация, индивидуализация, интегрция и персонализация. Развитие личности в изменяющейся среде. Принципы всестороннего развития личности: деятельности, коллективности, личностного и ситуационного подходов и др.
Тема 7. Социальная установка.
Исследование социальной установки в общей психологии. Становление проблемы аттитюда в социальной психологии. Иерархическая структура диспозиции личности. Изменение социальных установок.
Тема 8. Личность в группе.
Фокус проблемы личности в социальной психологии. Социально-психологические качества личности. Перспектива исследований личности в социальной психологии.
Тема 9. Взаимодействие социальной среды и личности.
1. Участие в деятельности - основа взаимодействия личности и социальной среды. Деятельность и поведение. Структура деятельности и психическое отражение. Проблема опредмечивания и распредмечивания.
2. Формирование потребностей. Система потребностей как социально-психологическая характеристика. Удовлетворение потребностей и психическое отражение. Развитие личности в контексте жизненных ситуаций.
3. Формирование опыта личности. Социально-психологические особенности восприятия, памяти, мышления. Явление стереотипизации. Истинное и ложное в опыте. Социальная ориентация: социальная установка, оценка, интерес. Социальные ситуации в исследованиях личности.
4. Мотивация, мотивировка и принятие решения.