IV. Итоговая аттестация

4.1. Список контрольных вопросов для итоговой аттестации

1. Предмет этики как науки. Основные понятия. Методология и задачи.

2. Характеристика генезиса и современного содержания понятий «мораль, «нравственность», «этика».

3. Основные направления и этапы развития этических учений.

4. Современная этическая мысль. Основные течения.

5. Природа морали и проблема ее специфики.

6. Функции морали.

7. Структура морали. Моральное сознание.

8. Проблемы моральной свободы, морального выбора и ответственности.

9. Принципы нравственной деятельности.

10. Моральные конфликты и проблема их разрешения.

11. Нравственные конфликты и проблема их разрешения.

12. Роль религии в нравственной жизни общества.

13. Психологическая регуляция взаимоотношений между людьми на современном этапе общественного развития.

14. «Золотое правило» нравственности и проблемы его соблюдения в современном общении людей.

15. Этологический и семиотический арсенал этики. Законы и феномены, влияющие на выбор людей своего поведения.

16. Законы успешного общения между современными людьми.

17. Этикет и его значение для совершенствования культуры общения.

18. Этикет: исторические корни и современный смысл.

19. Современный этикет народов мира.

20. Роль этикета в деловом общении.

21. Современный речевой этикет.

22. Мода и этикет.

4.2. Форма итогового контроля

В качестве итогового контроля предусмотрен:

зачет

Зачет складывается из результатов выполнения практических работ и электронного тестирования по теоретическому материалу семестра.

4.3. Примерный перечень вопросов для самопроверки знаний в области «Этика»

1. Проблема происхождения и природа морали в религиозной этике.

2. Проблема происхождения и природа морали в натуралистической этике.

3. Проблема происхождения и природа морали в социально-исторической этике.

4. Функции морали. Их единство.

5. Оценочно-императивное освоение действительности - основа нравственной позиции человека.

6. Мораль и обычай.

7. Мораль и право.

8. Добро и зло.

9. Долг и совесть.

10. Смысл жизни и счастье.

11. Соотношение морально ценного и целесообразного в выборе поведения (поступка).

12. Моральное состояние общества в эпоху Античности. Каково влияние философской мысли на совершенствование отношений между людьми в цивилизациях Древней Греции и Древнего Рима?

13. Рабство как моральная проблема.

14. Сословно-корпоративный характер морали средневекового общества. Религиозная мораль. Причины зарождения двойной морали.

15. Мораль в буржуазном обществе.

16. Моральные и нравственные процессы в социальном обществе ХХ века.

17. Применимо ли к нравственной оценке современного общества понятие "прогресс"?

18. Каковы точки соприкосновения нравственности, морали, политики?

19. Каковы точки соприкосновения нравственности, морали, профессиональной деятельности?

20. Как человек вырабатывает нравственные правила? Противоречат ли они его страстям?

21. Откуда берутся первоистоки чувства обязательности нравственного?

6. Основные понятия (Глоссарий)

Добро - то, что способствует развитию в человеке и обществе человечности, взаимопонимания и согласия.

Зло - нарушение требования добра.

Мораль - особый способ практически-духовного освоения действительности, оценочно-императивное видение перспектив совершенствования общественных отношений.

Моральные нормы - требования к поведению человека со стороны общества, охватывающие содержание определенного нравственного принципа.

Моральные принципы (от лат . principium - основание, одна их форм нравственного сознания, в которой моральные требования выражаются наиболее обобщенно.

Моральное требование - элемент моральных отношений личности и общества, оцениваемые определенными поступками.

Нравственность - определенная сфера личной жизни, направленная на практическое освоение человеком действительности, совокупности общественных правил и норм.

Нравы - отношение к человеку не к вещи, а с признание ценности его жизни.

Нравственный долг - превращение нравственных требований и ценностей в личную задачу человека.

Морализаторство - преувеличение роли морали.

Совесть - способность человека формулировать моральные обязательства, требовать от себя их выполнения, контролировать и оценивать свое поведение.

Честь и достоинство - критерии, выражающие в морали представление о ценности человека как нравственной личности через требования уважительного и доброжелательного отношения к человеку, признания за ним свободы самоопределения и равенства в правах с другими, ответственное и требовательное отношение к самому себе.

Этика - учение об отношениях между людьми на основе определенного обществом уклада жизни.

Этикет от франц. e’tiquette - церемониал, установленный порядок поведения через особую знаковую систему.