Дисципліна “іноземна мова”

ПМК

ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ ПОТОЧНОЇ УСПІШНОСТІ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОГО ВІДДІЛЕННЯ ПРОТЯГОМ СЕМЕСТРУ МАКСИМАЛЬНА ОЦІНКА – 50 БАЛІВ БЛОК 1 + БЛОК 2 + БЛОК 3

БЛОК 1 Робота студентів протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни. Виконання обов’язкових завдань протягом семестру: 1) написання к/р; 2) індивідуальні аудиторні заняття з викладачем; 3) перевірка викладачем правильності написання к/р.; 4) презентація поза аудиторного читання. Від 0 до 30 балів.

БЛОК 2 Підготовка та написання модульного тесту. Від 0 до 10 балів.

БЛОК 3 Виконання за вибором студента одного із двох завдань для самостійного опрацювання: 1) Від 0 до 10балів; 2) від 0 до 10 балів.

*) У семестрах, де відсутні ПМК знання студентів оцінюються за виконання контрольних робіт. Перед початком семестру до контрольної роботи додаються два завдання: 1) тест;

1. самостійне завдання.

Зразок екзаменаційного білета

Письмова частина:

1. Переклад іноземною мовою 15 ситуацій, що подані рідною мовою.

2. Читання та письмовий переклад іноземного тексту побутового, політичного або загально економічного характеру на рідну мову (1). Обсяг тексту 4.500 знаків.

3. Лексико – граматичний тест.

4. Дати визначення двох економічних термінів іноземною мовою.

Усна частина:

5. Читання та переказ іноземного тексту побутового, політичного або загально економічного характеру на рідну мову (2).

6. Розмовна тема.

Список рекомендованої Література

ПЕРШИЙ курс

Англійська мова

1. Шевцова С.В., Брандукова М.А., Кузьмина И.С., Парканская Л.В. Учебник английского языка для 1 курса институтов и факультетов иностранных языков.

2. Шевченко О.Л., Чеботарьова Л.І., Чуркіна О.В. Англійська мова для економістів. Розмовні теми. КНЕУ, 2005 р.

3. Мельник Г.М., Збірник тестових завдань для поточного контролю рівня сформованості граматичних умінь студентів 1 та 2 курсів. Збірник тестових завдань. К.:КНЕУ. 2010.

4. Каушанская Г.И. Грамматика английского языка.

5. Матюшкина-Герке Т.И. Учебник английского языка для филологических факультетов университетов. «Высшая школа».

6. Журнал “The Economist”.

7. Газета “The Financial Times”.

8. R.Murphy. English Grammar in Use.

9. Berezina O.A., Shpilyuk Y.M. English for University Students.

10. Khachaturova M.F. English for Business Activities.

Французька мова

1. Л. Л. Потушанская. Практический курс французского языка. Часть первая.

2. Методические указания по изучению лексики французского языка. Составители Муравьев А.И. и Турчанинова В.Е. Киев. ин-т нар. хоз. 1991 год.

3. Intercode. Méthode de français langue étrangère. Larousse.1984.

4. Французькі газети та журнали.

   5. Грамматика. Французский язык. И.Н. Попова, Ж.А.Казакова, Г.М. Ковальчук. 10-е издание. Москва. 1996 г.

   6. Intercode. Mйthode de franзais langue étrangère. Larousse.1984.

   7. Le nuage. D’après Martine MONOT.

   8. Учебные задания к дополнительному чтению для слушателей заочников 2-го курса. Вторые киевские гос. курсы ин. языков. Киев.1987.

другий курс

англійська мова

1. Шевцова С.В., Брандукова М.А., Кузьмина И.С., Парканская Л.В. Учебник английского языка для 2 курса институтов и факультетов иностранных языков.

2. Шевченко О.Л., Чеботарьова Л.І., Чуркіна О.В. Англійська мова для економістів. Розмовні теми. КНЕУ, 2005 р.

3. Мельник Г.М., Збірник тестових завдань для поточного контролю рівня сформованості граматичних умінь студентів 1 та 2 курсів. Збірник тестових завдань. К.:КНЕУ. 2010.

4. J.Chilver. Engglish for Busiiness. 1996 р.

5. Шевченко О.Л., Чеботарева Л.І методические указания к изучению лексики английского языка для студентов курса (специальности 0610 и 0604), К., КИНХ, 1991.

6. Каушанская Г.И. Грамматика английского языка.

7. R.Murphy. English Grammar in Use.

8. Журнал “The Economist”.

9. Газета “The Financial Times”.

французька мова

1. А.Казакова, И.Н.Попова Учебник французского языка для 2 курса институтов й факультетов иностранных языков.

2. И.Н.Попова, Ж.А.Казакова Грамматика французского языка. Практический курс.

3. Р. Berger-Longuet, J-Y. Capui, M.Delalande, Ch.Longuet, E.Toumier Sciences économiques et sociales.

4. A.Monnerie Méthode de français, langue étrangère.

5. M. Grégoire, 0. Thiévenaz. Grammaire progressive du français.

6. Journal « Le monde »

7. Journal « Le soir »

Спец. Правознавство

перший курс

англійська мова

1. Шевцова С.В., Брандукова М.А., Кузьмина И.С., Парканская Л.В. Учебник английского языка для 1 курса институтов и факультетов иностранных языков.

2. Афендікова Л.А. “Англійська мова для юристів” (English for Law Students) – Донецьк, 1998 р.

3. Шевченко О.Л., Чеботарьова Л.І., Чуркіна О.В. Англійська мова для економістів. Розмовні теми. КНЕУ, 2005 р.

4. Мельник Г.М., Збірник тестових завдань для поточного контролю рівня сформованості граматичних умінь студентів 1 та 2 курсів. Збірник тестових завдань. К.:КНЕУ. 2010.

5. Каушанская Г.И. Грамматика английского языка.

6. Матюшкина-Герке Т.И. Учебник английского языка для филологических факультетов университетов. «Высшая школа».

7.F.Russel, Ch.Locke. English Law and Language. An introduction for students of English.

8.Журнал “The Economist”.

9.Газета “The Financial Times”.

10.R.Murphy. English Grammar in Use.

11.Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского языка.

французька мова

1. G. g. Kroioutchkov “Cours accéléré de la langue française” Kyiv, 1991.

2. M. Founke “Le français en 30 jours” Kyiv, 1998.

3. I.I.Donets, M.M. Lyssenko “Cours pratique de grammaire française” Morphologie. Syntaxe. Kyiv, 1984.

4. Є.А. Рощупкіна “Короткий довідник з граматики” Москва, 1990.

5. А.І. Муравйов, В.Є.Турчанінова «Методичні вказівки щодо вивчення лексики французької мови».

6. S. A. Nikitina “Guide de conversation” Moscou, 1990.

другий курс

англійська мова

1. Шевцова С.В., Брандукова М.А., Кузьмина И.С., Парканская Л.В. Учебник английского языка для 1 курса институтов и факультетов иностранных языков.

2. Шевченко О.Л., Чеботарьова Л.І., Чуркіна О.В. Англійська мова для економістів. Розмовні теми. КНЕУ, 2005 р.

3.Афендікова Л.А. “Англійська мова для юристів” (English for Law Students) – Донецьк, 1998 р.

4. Мельник Г.М., Збірник тестових завдань для поточного контролю рівня сформованості граматичних умінь студентів 1 та 2 курсів. Збірник тестових завдань. К.:КНЕУ. 2010.

5.Каушанская Г.И. Грамматика английского языка.

6.Матюшкина-Герке Т.И. Учебник английского языка для филологических факультетов университетов. «Высшая школа».

7.F.Russel, Ch.Locke. English Law and Language. An introduction for students of English.

8.Журнал “The Economist”.

9.Газета “The Financial Times”.

10.R.Murphy. English Grammar in Use.

11.Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского языка.

12.Berezina O.A., Shpilyuk Y.M. English for University Students.

13.Khachaturova M.F. English for Business Activities.

14.J.Chilver. Engglish for Busiiness. 1996 р.

Французька мова

1. G.G. Krioutschkov. “Cours accéléré de la laugue française”, Kyiv, 1991.

2. I.I. Donets, M.M. Lyssenko . “Cours pratique de grammaire française”, Morphologie. Syntaxe. Kyiv, 1991.

3. M. Grevisse. “Cours d’analyse grammaticale”, Livre du maître. Editions F. Duculot Belgique, 1971.

4. G. Kitaigorodskaia. “Cours accéléré de la laugue française”, Moscou, 1986.

5. А.І. Муравйов, В.Є.Турчанінова “Методичні вказівки щодо вивчення лексики французької мови”, Київ, КНЕУ, 1991.

6. О.Д.Колечко, В.Г.Крилова “Підручник з французької мови для студентів-економістів”, Київ, КНЕУ, 19998.

7. Періодичні видання “Le Figaro”, “Les Echos”, “Le Parisien”.

Використання технічних засобів навчання при вивченні іноземних мов на І та 2 курсах

Використання ТЗН є органічною частиною навчального процесу з іноземної мови на 1 та 2 курсах факультету Міжнародної економіки і менеджменту. ТЗН використовуються для вивчення різних видів мовної діяльності: аудіювання, мовлення і читання. Для розвитку навичок розуміння іноземної мови використовується аудіювання монологічної та діалогічної мови, що пов’язані із узагальненим змістом діалогів, фабульних текстів, виступів і т. д.

Значне місце в загальному обсязі навчальних фотоматеріалів відводиться тренувально-корективним вправам для розвитку навичок та умінь мовлення, правильній вимові звуків іноземної мови, робота із звукозаписом під час навчання читання сприяє виробленню правильного членування речень та логіко-семантичні групи, їх правильному інтонаційному оформленні.

На протязі всього першого та другого курсів вивчення іноземної мови на аудиторних заняттях широко використовується комплекс технічних засобів навчання (з звукозаписом, навчальні діафільми, слайди та інше).

Роботі зі звуком на аудиторному занятті відводиться не більше 10-12 хвилин.

Позааудиторні індивідуальні заняття полягають в обов’язковому виконанні студентами лабораторних робіт чи індивідуальних завдань.

Індивідуальні завдання є додатковими вправами до різноманітних розділів курсу.

Список рекомендованих аудіо і відеозаписів, для використовування на практичних заняттях з іноземної мови для студентів

перший курс

Англійська мова

Відеокурс:

2. Family Album.

3. 2 films about the British monarchy (a documentary film and a feature film).

4. Madam Tussaud’s Waxworks (Museums in Great Britain).

5. Meeting Objectives – учбовий фільм.

6. American Business English – відеофільм.

7. Headway - відеофільм.

Аудіокурс:

1. Лондонський лінгафонний курс.

2. Hallo London!

3. Starting business English.

Французька мова

Відеокурс:

1. Париж.

2. С.г. Франції.

3. Фільм. “Синя борода”.

4. Фільм. “Пісні Франції”

Аудіокурс:

1. Ж.Може. Курс французької мови. 4 касети.

До вище перерахованого слід підключати всі нові надходження, які відповідають програмі 1 курсу.

ДРУГИЙ КУРС

англійська мова

Відеокурс:

1. Hallo London!

2. Madam Tussaud’s Waxworks (Museums in Great Britain).

3. Family Album.

4. Meeting Objectives.

5. American Business English.

6. Headway.

Аудиокурс:

1. Лондонський лінгафонний курс.

2. A Documentary about the British Monarchy.

3. Starting business English.

французька мова

Відеокурс:

1. Créateurs d'avenir

2. C'est fabriqué près de chez nous

3. Présentation de l'institution (film vidéo).

Аудиокурс:

1. Французький лінгафонний курс.

2. Paris

3. France

До вище перерахованого слід підключати всі нові надходження, які відповідають програмі ІІ курсу.