- •З дисципліни
- •На тему:
- •Анотація
- •Розділ 1.Загальна характеристика організації
- •Розділ 2.Формування функцій менеджменту на підприємстві
- •2.1.Планування
- •2.2. Організування
- •2.3. Мотивування
- •2.4.Контролювання
- •2.6.Регулювання
- •Розділ 3. Використання методів менеджменту в організації
- •Розділ 4.Розроблення механізмів прийняття управлінських рішень в організації.
- •1 Етап: Виникнення ситуації, яка вимагає прийняття рішення (поява необхідності формалізації методів менеджменту)
- •Розділ 5.Проектування комунікацій на підприємстві
- •Розділ 6.Формування механізмів управління групами працівників в організації
- •Розділ 8.Оцінювання ефективності систем менеджмунту
- •Висновки
Розділ 6.Формування механізмів управління групами працівників в організації
Характеристику формальних та неформальних груп, які формують організацію і створюються у результаті проведених організаційних змін наведено у таблиці 12-13 відповідно.
Таблиця12.
Особливості формальних груп працівників
Види формальних груп |
Склад |
Чисельність |
Характеристика зв’язків |
Мотиви виникнення |
Заходи підвищення ефективності |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Командна група |
Директор і його заступники |
6 |
Горизонтальні і вертикальні |
Спільне вирішення питань, що стосуються стратегічної спрямованості діяльності підприємства з урахуванням прогнозованих умов та результатів діяльності |
Кабінет для нарад, сучасне інформаційне забезпечення, використання сучасних технологій, організація спільного відпочинку. |
Цільова група |
Головний бухгалтер і бухгалтери |
6 |
Горизонтальні і вертикальні |
Здійснення обліку господарських операцій та процесів в організації, формування фінансової та статистичної звітності, формування систем збору, накопичення, зберігання та аналізу інформації щодо фінансово-господарської діяльності організації. |
Доступ до правової національної бази, наявність окремого приміщення, застосування окремого приміщення, застосування програмного забезпечення для ведення бухгалтерського обліку «1-С Бухгалтерія». |
Цільова група |
Машиністи |
80 |
Горизонтальні |
Забезпечення надання залізничних послуг в межах визначених графіків |
Раціональний режим роботи, справність основних засобів, застосування різних стимулів. |
Бюджетний комітет |
Директор, головний бухгалтер і бухгалтери, заступник директора з організації залізничних перевезень |
8 |
Горизонтальні і вертикальні |
Формування бюджетів на підприємстві з метою забезпечення діяльності організації на засадах оптимального співвідношення видатків та надходжень, запобігання втрат, оптимізація ресурсних потоків |
Створення якісної системи комунікацій, надання доплат працівникам бюджетного комітету, застосування сучасної техніки та технології. |
Цільова група |
Провідники |
110 |
Горизонтальні |
Забезпечення надання перевезення пасажирів, забезпечення комфорту їхнього проїзду та перевіряють наявність у них квитків |
Застосування різноманітних стимулів, раціональний режим роботи, |
Цільова група |
Ревізори |
68 |
Горизонтальні |
Забезпечення контролю проїзд пасажирів, наявність в них квитків |
Застосування різноманітних стимулів, раціональний режим роботи, |
Цільова група |
Касири |
73 |
Горизонтальні |
Продавання квитки у касах та ведуть облік готівки |
Застосування різномані-тних стимулів, раціона-льний режим роботи, |
Командна група |
Начальники відділів |
8 |
Горизонтальні |
Організація роботи підрозділів |
Формування витрат. Створення колективного ділового клімату |
Цільова група |
Начальники ремонтних цехів №1,2 |
2 |
Горизонтальні |
Забезпечення прийому замовлень на ремонтні роботи обладнання від залізничних компаній¸ виявляє характер несправностей¸ визначає заходи щодо їх усунення. |
Формування витрат, матеріальний стимул |
Цільова група |
Диспетчери |
14 |
Горизонтальні |
Забезпечують графіками роботи залізниці для забезпечення потреб пасажирів¸ контролюють їх дотримання; |
Формування витрат, матеріальний стимул |
Цільова група |
Директор та юрисконсульт |
2 |
Горизонтальні |
Дотримання нормативних та адміністративних норм. |
Формування витрат, матеріальний стимул |
Цільова група |
Заступник з охорони та охоронці |
36 |
Горизонтальні |
Забезпечення охорони підприємства |
Формування витрат, матеріальний стимул |
Цільова група |
заступник з органі-зації залізничних перевезень та плано-во-організаційний від. |
8 |
Горизонтальні |
Збір інформації і її аналіз, щодо заміни зношених основних засобів |
Формування витрат, матеріальний стимул |
1 |
2 |
3 |
4 |
5
Продовження
таб..12 |
6 |
Цільова група |
заступник з організації залізничних перевезень та бригадири |
13 |
Горизонтальні |
Збір інформації і її аналіз, щодо потреби термінового ремонту в приміщеннях цехів. |
Формування витрат, матеріальний стимул |
Цільова група |
Головний бухгалтер та бухгалтери |
9 |
Горизонтальні і вертикальні |
Збір інформації і її аналіз, щодо пошуків коштів для надання матеріальної допомоги дитячому будинку. |
Формування витрат, матеріальний стимул |
*сірим затемнено комірки, які демонструють групи, що виникають у результаті раціоналізацією ї організаційної структури управління
Таблиця 13.
Особливості неформальних груп працівників
Види формальних груп |
Склад |
Чисельність |
Характеристика зв’язків |
Мотиви виникнення |
Заходи підвищення ефективності |
Любителі кіно |
Директор і його заступники |
6 |
Неформальні |
Задоволення потреб у спільному культурному проведенні часу, відвідуванні кіно |
Вручення винагород у вигляді квитків у кіно з метою стимулювання. |
Любителі літератури |
Директор і його заступники |
6 |
Спільне задоволення літературою |
Збільшення вільного часу |
|
Любителі природи |
Машиністи |
15 |
Задоволення потреб у спільному проведенні часу, любування природою. |
Організування такого відпочинку на рівні великої чистини підприємства |
|
Любителі екстремальних видів спорту |
Директор і його заступники |
3 |
За спільними інтересами, щодо спортивних уподобань |
Проведення та організація турів з елементами екстриму |
|
Любителі футболу |
Ревізори |
20 |
За спільними інтересами, щодо спортивних уподобань |
Проведення регулярних спортивних змагань як в організації так і з іншими організаціями-партнерами. |
|
Любителі боксу |
Охоронці. |
11 |
За спільними інтересами, щодо спортивних уподобань |
Проведення регулярних спортивних змагань як в організації так і з іншими організаціями-партнерами. |
|
Любителі шахів |
Працівники цехів № 11,12 |
4 |
За спільними інтересами, щодо спортивних уподобань |
Проведення регулярних спортивних змагань як в організації так і з іншими організаціями-партнерами. |
|
Любителі театру |
Директор і його заступники |
6 |
Задоволення потреб у спільному культурному проведенні часу, відвідуванні театру. |
Вручення винагород у вигляді квитків у театри з метою стимулювання. |
|
Любителі більярду |
Начальники відділів |
7 |
За спільними інтересами, щодо спортивних уподобань |
Проведення регулярних спортивних змагань як в організації так і з іншими організаціями-партнерами. |
|
Любителі тенісу |
Бригадири |
8 |
За спільними інтересами, щодо спортивних уподобань |
Проведення регулярних спортивних змагань як в організації так і з іншими організаціями-партнерами. |
*сірим затемнено комірки, які демонструють групи, що виникають у результаті раціоналізацією організаційної структури управління
Розділ 7. РОЗРОБКА ПРОПОЗИЦІЙ З УДОСКОНАЛЕННЯ КЕРІВНИЦТВА
У табл..17 наведено рекомендації щодо використання форм влади та стилів керівництва керівниками у конкретних ситуаціях, а саме при вирішенні наявних організаційних проблем.
Таблиця 14.
Характеристика та обґрунтування застосування підходів до ефективного керівництва у ТзОВ „Експрес”.
Підходи до ефективного керівництва |
Загальна характеристика |
Обґрунтування параметрів керівництва конкретними посадовими особами апарату управління |
|||
Директор |
Головний бухгалтер |
Заступник з організації залізничних перевезень |
Заступник з технічних питань |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1.Форми влади |
|||||
–примусу |
Вплив через страх; страх втратити роботу, любов, повагу, захищеність. |
+ |
- |
- |
- |
–винагороди |
Використовує бажання підлеглих отримати певну винагороду в обмін на виконану роботу,певну поведінку. Винагорода повинна бути цінною. |
+ |
- |
- |
- |
–законна |
Ґрунтується на традиціях, які склались в організації у сферах взаємо підпорядкування між керівником і підлеглими. |
- |
- |
- |
+ |
–еталонна |
Формується на засадах харизми, на силі особистих якостей або лідерських здібностей керівника. |
+ |
- |
+ |
+ |
–експертна |
Базується на володінні керівником спеціальними знаннями, які можуть задовольнити потреби виконавців. |
- |
+ |
- |
- |
дисциплінарна |
Базується на поведінці підлеглих, яка відображає дотримання установлених стандартів, критеріїв, методик наказів, розпоряджень тощо. |
+ |
- |
- |
- |
-інформаційна |
Базується на використанні широкого спектру інформації, якою володіє керівник |
- |
+ |
- |
- |
2.Стилі керівництва. |
|||||
–на засадах систем Лайкерта |
Лайкерт запропонував чотири системи для підбору менеджером стилю керівництва, які базуються на оцінці поведінки керівника: експлуататорсько-авторитарна, добровільно-авторитарна, консультативно-демократична, на засадах участі працівників. |
- |
- |
- |
- |
–через структуру та увагу до підлеглих |
Передбачає звертання уваги не лише на роботу, але й на підлеглих, та формування такої поведінки керівника, яка враховує особливості внутрішньої організації та взаємодії груп підприємства. |
- |
- |
- |
- |
–на засадах управлінської гратки Блейка і Моутон |
Вони виділили 5 основних стилів керівництва, які враховують інтереси людей та інтереси виробництва: збідніле управління, влада-підпорядкування, організаційне управління, управління на засадах приміського клубу, групове управління. |
- |
- |
- |
- |
–на засадах ситуаційної моделі Фідлера |
Увага зосереджується на ситуації з урахуванням трьох факторів, які впливають на поведінку керівника: взаємовідносини між керівником і членами колективу, структура завдання, посадові повноваження |
- |
- |
- |
+ |
–“шлях-ціль” Мітчела і Хауса |
Керівник спрямовує підлеглих на досягнення цілей організації через вплив на шляхи досягнення цих цілей, виділено 4 стилі керівництва. |
+ |
+ |
+ |
+ |
–на засадах врахування життєвого циклу Херсі та Бланшара |
Автори вважають, що стилі керівництва залежать від зрілості виконавців, бажання досягти цілі, а також від освіти, досвіду, обізнаності у виконанні конкретних завдань |
- |
+ |
+ |
- |
–на засадах прийняття рішень Врума та Йєттона |
Концентрує увагу на виборі керівником конкретного стилю керівництва залежно від конкретної ситуації, яка характеризується параметрами якості рішень та факторів, що обмежують згоду підлеглих. |
+ |
- |
- |
- |
–узгоджене керівництво |
Базується на узгодженні між керівником та підлеглим власних потреб: завдань, затрачених зусиль та мотивування.
|
- |
- |
- |
- |
- трансформаційне керівництво |
Базується на створенні умов для творчого та самостійного виконання завдань підлеглим, фактично відмовляючись від прямого керівництва.
|
- |
- |
- |
+ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5
Продовження
таб.14 |
6 |
–керівництво на засадах попарних вертикальних зв’язків Гріна |
Базується на припущенні, що сприйняття керівником підлеглого впливає на поведінку керівника, що у свою чергу зумовлює поведінку підлеглого. Відповідно до цього керівник може змінювати власний сталь керівництва відповідно до очікувань та потреб підлеглого. |
- |
- |
+ |
- |
Знак «+» показує, які форми влади і стилі керівництва використовуються конкретним керівником.
Знак «-» показує, які форми влади і стилі керівництва не притаманні керівникам.
Оцінювання професійних якостей керівників за переліком основних рис наведено у таб.18. При цьому воно здійснюється за бальною шкалою [0,5]:0 балів - риса відсутня, 1бал – риса не розвинена, 2бали – риса слабо виражена, 3бали – риса виявляється у певних ситуаціях, 4бали – риса розвинена, 5балів – риса яскраво виражена.
Таблиця 15.
Результати оцінювання професійних якостей керівників
Фактори, які відображають професійні якості керівників |
Посади керівників і оцінювання їх професійних якостей в балах |
|||
Директор |
Головний бухгалтер |
Заступник з організації залізничних перевезень |
Заступник з технічних питань |
|
1.Твердість |
5 |
3 |
4 |
3 |
2.Гнучкість |
4 |
4 |
4 |
3 |
3.Рішучість |
5 |
5 |
5 |
4 |
4.Принциповість |
4 |
4 |
5 |
4 |
5.Професійна підготовка |
5 |
5 |
5 |
5 |
6.Досвід роботи |
4 |
5 |
3 |
5 |
7.Комунікабельність |
5 |
3 |
4 |
3 |
8.Аторитет |
5 |
4 |
5 |
4 |
9.Віковий ценз. |
4 |
3 |
3 |
3 |
10.Компетентність |
5 |
5 |
5 |
5 |
11.Організаторські здібності |
5 |
4 |
4 |
4 |
Всього |
51 |
45 |
47 |
43 |
Результати оцінювання професійних якостей менеджерів за п’ятибальною шкалою показують, що в загальному керівники мають однаковий рівень професіоналізму, але все ж таки перевагу має директор над своїми заступниками.