Критерії оцінювання відповідей студентів на іспиті з іноземної мови за професійним спрямуванням

Іспит проводиться строго за часом:

40 хвилин на переклад тексту;

15 хвилин на визначення правильності, неправильності,

відповідності судження;

30 лексико-граматичний тест;

45 хвилин на переклад речень;

20 хвилин на визначення двох термінів;

Якщо студент не встигає виконати завдання протягом встановленого часу, йому знижується оцінка.

За виконання завдання студент отримує:

першого – від 0 до 10 балів;

другого – від 0 до 5 балів;

третього – від 0 до 10 балів;

четвертого – від 0 до 15 балів;

п’ятого – від 0 до 10 балів;

шостого – від 0 до 10 балів.

Студент отримує за перше завдання:

10 балів – якщо студент правильно переклав текст, не припустивши помилок при перекладі тексту, або зробивши одну помилку, що не впливає на його зміст;

8 балів – якщо студент правильно переклав текст, але зробив 2-3 помилки або неточності при перекладі тексту, що не впливають на його зміст;

6 балів – якщо студент правильно переклав текст, але зробив 3 помилки і більше, що значно не впливає на його зміст;

2 бали – якщо студент зробив 3 помилки і більше, які викривили зміст тексту;

0 балів – якщо не в повному обсязі, або не вірно переклав текст.

Студент отримує за друге завдання:

5 балів.

За виконання кожного правильного завдання нараховується 1бал (5 пунктів).

Студент отримує за третє завдання:

10 балів.

За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал (10 пунктів).

Студент отримує за четверте завдання:

15 балів – якщо студент правильно переклав речення, використавши

пройдений граматичний і лексичний матеріал і не припустився

помилок, або зробив одну помилку, що не впливає на зміст;

12 балів – якщо студент правильно переклав речення, але зробив 2-3 помилки при перекладі речень;

9 балів – якщо студент правильно преклав речення, але зробив 4-6 помилок при перекладі речень;

6 балів – якщо студент зробив 7 і більше помилок при перекладі речень, або переклав неправильно більше 50% речень;

0 балів – якщо студент не виконав переклад.

Студент отримує п’яте завдання:

10 балів – якщо студент правильно надав визначення термінів, не

припустившись помилок та надав власні приклади вживання термінів у певних ситуаціях;

8 балів– якщо студент правильно надав визначення двох термінів,

припустившись 1-2 помилок;

6 балів – якщо студент дав повне визначення одного з термінів ;

2 бали – якщо студент дав визначення одного з термінів та припустився

помилок, або дав не вірне визначення двох термінів;

0 балів – якщо студент не виконав завдання, або дав не вірне визначення

двох термінів;

за шосте завдання:

10 балів – якщо студент виклав усну тему в нормальному розмовному темпі та показав професійні знання в межах зазначеної тематики без помилок;

8 балів – якщо студент виклав усну тему в нормальному розмовному темпі та показав професійні знання в межах зазначеної тематики, але зробив 1-3 помилки;

6 балів – якщо студент не повністю виклав тему та/або зробив 4-5 помилки;

2 бали – якщо студент не повністю розкрив тему та/або припустився 6-7 помилок;

0 балів – якщо студент не розкрив теми та зробив більше 7 помилок.

Поточний та підсумковий контроль знань студентів

за семестри, що закінчуються ПМК

(І, ІІ, ІІІ семестри)

Поточний контроль знань студентів

Об'єктом оцінювання поточного контролю знань студента є:

5. Систематичність та активність роботи протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни;

6. Рівень виконання контрольних робіт.

7. Виконання завдань для самостійного опрацювання.

8. Індивідуальна робота.

1. Систематичність та активність роботи студента протягом семестру оцінюється за максимальною оцінкою від 0 до 30 балів із 50.

Вона базується на оцінюванні активності та рівня знань студентів на практичних заняттях. Оцінювання здійснюється за темати (10 тем за семестр). Кожна тема оцінюється максимально в 3 бали.

Студент отримує:

• 3 бали при виконанні всіх завдань за темою та засвоєнні матеріалу в повному

обсязі без припущення помилок, та активній участі в практичних заняттях;

• 2 бали при виконанні всіх завдань за темою та засвоєнні матеріалу в повному обсязі, але з помилками (1-4 помилки), та активній участі в практичних заняттях;

• 1 бал при виконанні всіх завдань за темою та засвоєнні мовного матеріалу не в повному обсязі (але не менше 70 %), або в повному обсязі, але з помилками (5-10 помилок), та участі в практичних заняттях;

• 0 балів при невиконанні завдань за темою та не засвоєнні мовного матеріалу, або виконанні частини завдання з великою кількістю помилок (більше 10).

Кожному студенту, в разу необхідності, може нараховуватися до 10 додаткових заохочувальних балів за виконання письмових, або усних завдань, самостійне опрацювання матеріалу, наукову роботу, або участь у Республіканських Олімпіадах з іноземних мов. При цьому загальна кількість балів за поточну роботу не може перевищувати 50 балів. Тематика та види завдання вказуються викладачами у кожному конкретному випадку.

2. Модульні контрольні роботи, які входять до загального порядку оцінювання поточної успішності студента, складаються з виконання письмових завдань під час проведення контрольних робіт і тестових вправ.

З курсу "Іноземна мова за професійним спрямуванням" 4 семестра передбачається виконання двох модульних завдань (в кожному семестрі – 1, 2, 3, 4), підготовка тексту або творче завдання за пройденим матеріалом.

Перше модульне завдання містить лексико-граматичні тести та переклад за матеріалами тем Модуля 1. Оцінювання першого модульного завдання проходить за шкалою: від 0 до 5 балів.

Друге модульне завдання складається з тестових вправ та перекладу за темами Модуля 2. Студент проходить тестування по кожній із програмних тем, результати якого зводяться у загальну оцінку від 0 до 5 балів. Виконання модульних контрольних робіт оцінюється таким чином:

• 5 балів – якщо студент не припустився жодної помилки, або припустив 1 помилку;

• 4 бали – якщо студент припустився до 4 помилок;

• 3 балів – якщо студент припустився до 6 помилок;

• 2 бали - якщо студент припустився більше 6 помилок;

• 0 балів – якщо студент не виконав модульне завдання.

3. Виконання завдань для самостійного опрацювання: презентація позааудиторного читання – від 0 до 5 балів. Виконання завдань з аудіювання у фонетичній лабораторії та їх презентація входять до складу оцінки за самостійну роботу студента. Завдання та відмітка про його виконання вноситься до картки самостійної роботи студента. Завданнявключає перегляд (аудіювання наявних навчальних матеріалів, фільмів, новин, тощо).

4. Контроль індивідуальної роботи: Протягом кожного семестру студенти виконують одне з трьох завдань для індивідуального опрацювання (дивись карту самостійної роботи), належне виконання якого оцінюється в п’ять балів.

Студент отримує:

• 5 балів при повному і безпомилковому виконані завдання для індивідуального опрацювання;

• 4 бали при повному виконанні завдання при наявності декількох помилок (1-5 помилок), або безпомилковому, але неповному (не менше 70%) виконанні завдання;

• 3 бали при повному виконанні завдання при наявності 6-10 помилок, або неповному виконанні завдання (60-50%);

• 0 балів при невиконанні завдання, або при наявності у виконаному завданні більше 10 помилок.

5. Результати поточного контролю знань студентів в цілому (з урахуванням систематичності й активності роботи, виконання модульних завдань, завдань для самостійної та індивідуальної роботи) оцінюється в діапазоні від 0 до 50 балів.

Результати поточного контролю знань студентів вносяться до заліково-екзаменаційної відомості.

Дисципліна “Іноземна мова За ПРоФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ”

”

ПМК

Порядок оцінювання поточної успішності студентів протягом семестру

Максимальна оцінка – 50 балів

Блок1 + Блок 2 + Блок 3