- •1. Философия как особая форма сознания. Зарождение философской мысли
- •2. Специфика философского знания. Основные проблемы философии и основные разделы философского знания.
- •3. Мировоззрение. Основные типы мировоззрения
- •4. Взаимоотношение философии с другими формами сознания. Место и роль философии в системе культуры.
- •5. Античная философия: досократики и Сократ
- •6. Античная философия: Платон, Аристотель и философия эллинистическо-римского периода
- •7. Зарождение христианской философии. Патристика
- •8. Схоластика как тип мышления и этап развития западноевропейской философии и теологии. Противостояние реализма и номинализма в схоластике.
- •9. Характерные черты философии эпохи Возрождения.
- •10 Философия XVII - XVIII веков: эмпиризм, сенсуализм и рационализм. Социальная философия этого периода
- •11. И. Кант: теория познания и моральная философия
- •12. Основные положения философии г.В.Ф. Гегеля
- •13. Философские взгляды к. Маркса и ф. Энгельса. Основные положения диалектического материализма
- •15. Иррационализм в западно-европейской философии XIX века
- •16. Возникновение и эволюция позитивизма. Программа логического позитивизма. Постпозитивизм.
- •1 Стадия
- •2 Стадия
- •3 Этап (20 гг. 20 в.)
- •17 Экзистенциализм
- •18 Характерные черты русской философии. Славянофильство и западничество как течения русской общественной мысли XIX века
- •19 Основные идеи философии b.C. Соловьева
- •21 Проблема бытия в философии. Трактовка бытия религиозной философией
- •22 Решения проблемы бытия рационализмом и иррационализмом, материализмом и идеализмом, монизмом и дуализмом
- •23. Движение и его отношение к проблеме бытия. Движение и развитие
- •24 Представления о материи в истории философии
- •25. Философия о природе пространства и времени. Физические представления о пространстве и времени
- •26 Проблема сознания, важнейшие ее решения в философии
- •27 Сознание и психика, сознание и бессознательное, самосознание
- •28. Социальная обусловленность сознания
- •29 Отличительные черты научного познания. Возникновение науки и основные этапы ее развития
- •30 Чувственные компоненты познания и формы мышления. Познание как единство чувственного и рационального
- •31 Эмпирический и теоретический уровни познания. Научное знание как единство эмпирического и теоретического
- •32 Основные общенаучные методы познания. Специфика познания общества
- •33 Рост научного знания. Эволюция и революции в науке. Смена типов рациональности в науке
- •34 Представления об истине и ее критерии
- •35 Ценности и их роль в жизни человека и общества
- •36 Моральные ценности. Концепции происхождения и сущности морали
- •37 Религиозные ценности и их влияние на жизнь человека и общества. Свобода совести
- •38. Правовые ценности. Философские обоснования права.
- •39 Человек как важнейшая философская проблема. Материалистические концепции человека.
- •40 Учение о человеке в экзистенциализме
- •41. «Философская антропология» о сущности человека
- •42 Философия о свободе человека
- •43 Человек и природа. Изменения отношения общества и природной среды в ходе истории
- •44 Понятие личности. Личность и общество
- •45 Структура общества. Взаимосвязь различных сторон общественной жизни
- •Историческая роль и функции государства. Гражданское общество и государство
- •47 Источники и движущие силы развития общества
- •48. Содержание понятия «прогресс». Идея общественного прогресса.
- •49. Две модели мышления истории: унитарно-стадиальная и цивилизационная
- •50. Глобальные проблемы современности.
39 Человек как важнейшая философская проблема. Материалистические концепции человека.
Человек – важнейшая философская проблема. Проблема человека в философии - важнейшая проблема. Философия интегрирует все данные о человеке, поступающие от других наук и пытается определить сущность человека – природа, происхождение – кто есть человек? Человека во все времена определяли по-разному, как двуногое, без перьев животное, как разумное животное, как больное животное (Ницше).
Отличия человека от животного:
1.Сознание (осознание человеком своей конечности – смерти),
2.Нравственные представления человека, Религиозные представления человека (Бог – дух, сознание, он вечен, человек конечен и является промежуточным существом),
3.Способность к трудовой деятельности. Человек – соединение духовности и телесности. Человек – противоречивое существо, разорванное, поскольку при появлении сознания вытиснились бессознательные инстинкты, но они не уничтожились.
Проблема происхождения человека:
1.Религиозная концепция – человек создан Богом
2.Эволюционная концепция – продукт природы, биологической эволюции
3.Существуют попытки соединения религиозного и эволюционного видения (но существовали и попытки соединения двух концепций - Тейяр де Шарден считает, что направленность биологического эволюционного пути была предопределена Богом.).
Марксистская теория обращается к труду. Коренное отличие человека – создание средств, необходимых ему для существования. (а животное берет все необходимое просто из природы) Само сознание возникло также из-за необходимости в трудовой деятельности. Специфика позиции Маркса выражается в том, что он начинает не с природы и не с человека, а с их действительного единства, которое осуществляется в сфере материального производства. Человек и природа - одна субстанция. Природа – это и сам человек, его собственное тело. Маркс утверждал природность человека. Но человек есть человеческое природное существо. Человек сам себя выделяет из остальной природы способом взаимодействия с ней, т. е. собственным способом жизнедеятельности, каким является труд. Поэтому и вся история человека оценивается как порождение человека человеческим трудом. В труде человек утверждает себя как несводимое к природе существо. Природа, которая становится объектом деятельности человека в практическом или духовном плане, превращается в неорганическое тело человека. Это тело и есть фундамент подлинной сущности человека, созданного им самим собственного мира. Человек един с природой, человек есть природное существо, но сам способ этого единства приводит к его отличию от неё.
Экзистенциализм взглянул на человека как переживающее, страдающее и трагическое существо, обладающее возможностью свободного выбора и ответственного за свои поступки. Существование предшествует сущности, т. е. у человека нет изначально заданной природы, у него нет предопределения, человек сам создает себя как личность. «Человек – проект» (Сартр) В своей жизни человек постоянно оказывается в ситуации выбора и делая выбор человек себя формирует. Причем в этой ситуации выбора человек не имеет подсказки, поскольку общезначимую мораль экзистенциалисты отвергают. Их философия сугубо индивидуалистична. Человек абсолютно свободен, но свобода всегда связана с ответственностью. Человек ответственен за все, что происходит в мире; формируя себя, человек задает определенный образец для всего человечества. Но человек существо лукавое, в глубине души он знает о своей свободе, но он бывает склонен отказываться от свободы, чтобы не нести ответственности.