- •Матеріали
- •Затверджено
- •Київ кнеу 2010
- •Загальні положення
- •Організація і порядок роботи державної екзаменаційної комісії з педагогіки та психології
- •Умови підготовки і проведення державного іспиту з циклу психолого-педагогічних дисциплін
- •Система контролю та оцінювання екзаменаційних робіт (у відповідності до „Порядку оцінювання знань студентів кнеу з урахуванням вимог Болонської декларації”).
- •Критерії оцінювання:
- •Переведення підсумкової кількості балів з державного іспиту в оцінки
- •Іі. Планування навчання.
- •Ііі. Мотивація навчання.
- •Іv. Організація навчання.
- •V. Контроль навчання.
- •Vі. Управління навчанням учнів різних освітньо-вікових періодів.
- •Vіі. Комунікації, керівництво і прийняття рішень у навчальній діяльності.
- •Дисципліна «Методика викладання економіки»
- •Дисципліна «Комунікативні процеси у навчанні»
- •Перелік питань для юридичного факультету з дисциплін «Психологія діяльності та навчальний менеджмент» та «Комунікативні процеси у навчанні» див. С. 15-24. Дисципліна «Методика викладання права»
- •Дисципліна «Педагогічна риторика»
- •Рекомендована література
- •Додаткова:
- •З дисципліни „Комунікативні процеси у навчанні”
- •З дисципліни „Методика викладання права”
- •З дисципліни „Педагогічна риторика”
Умови підготовки і проведення державного іспиту з циклу психолого-педагогічних дисциплін
Мета проведення державного іспиту з циклу психолого-педагогічних дисциплін – перевірити комплексність і системність набутих знань з дисциплін: “Психологія діяльності і навчальний менеджмент”, “Комунікативні процеси в навчанні”, “Методика викладання економіки”. Держаний іспит з циклу психолого-педагогічних дисциплін проводиться на всіх спеціальностях денної форми навчання, крім спеціальностей „Міжнародна економіка”. Студенти юридичного факультету (спец. «Правознавство» складають іспит з таких дисциплін: “Психологія діяльності і навчальний менеджмент”, “Комунікативні процеси в навчанні”, “Методика викладання права”, “Педагогічна риторика”.
Іспит має інтегративний характер і є засобом перевірки знань і умінь, набутих студентами під час вивчення всього зазначеного пакету дисциплін. Він відбувається у письмовій формі. Оцінювання іспиту здійснюється з урахуванням поточної складової загального рейтингу.
До складання державного іспиту мають допуск студенти, які виконали всі вимоги навчального плану та програм зі спеціальності і отримали не менше ніж 20 балів поточної успішності з циклу дисциплін психолого-педагогічної підготовки (за нормативною шкалою університету). Допуском до складання державного іспиту є список студентів випускників, затверджений ректором університету за поданням деканів факультетів.
Екзаменаційний білет включає 6 запитань, які сформульовані з урахуванням 4-х рівнів засвоєння навчального матеріалу: “знання”, “розуміння”, “застосування”, “ставлення”.
В складі екзаменаційного білету завдання розподіляються наступним чином: по 2 запитання теоретичного характеру з дисциплін „Комунікативні процеси в навчанні” (непарні), „Психологія діяльності та навчальний менеджмент” (парні), „Методика викладання економіки” і одне запитання практичного характеру (розв’язання задач та вирішення ситуацій). Розроблені, схвалені на засіданні кафедри екзаменаційні білети друкуються на спеціальних бланках (форма У-5.09), затверджуються завідувачем кафедри і передаються на зберігання до навчального відділу. Екзаменаційні запитання доводяться до студентів на початку поточного семестру.
Перед державним іспитом для студентів проводяться оглядові лекції та консультації.
Письмові іспити проводяться у потоках не більше двох академічних груп, протягом трьох астрономічних годин в підготовлених для проведення іспиту аудиторіях.
Кожен студент отримує окремий екзаменаційний білет, питання якого переписує у бланк письмової роботи, в якому він дає відповіді на питання. Обсяг відповіді на кожне питання не повинен перевищувати 1 (однієї) сторінки рукописного тексту.
Після закінчення письмового іспиту роботи здаються ДЕК і перевіряються й оцінюються членами ДЕК. Виконані студентами роботи перевіряються в той же день і оцінюються кожним членом комісії з урахуванням балів поточної успішності, а голова підсумовує результати і оголошує їх студентам. При однаковій кількості голосів голос голови комісії є вирішальним. Голова ДЕК передає письмові роботи декану факультету. Всі суперечливі питання щодо підсумкових результатів державного іспиту розглядаються і вирішуються відповідними ДЕК. В разі одержання незадовільної оцінки з однієї із дисциплін державного іспиту студент має право продовжувати складання інших екзаменів.