3. Классификация методов прогнозирования.

Прогноз – вероятностное суждение о состоянии объекта, процесса или явления в определенный момент будущем или о возможных путях достижения определенных результатов.

Существует более 200 методов прогнозирования, но на практике применяется около 15-20.

Методы прогнозирования – совокупность приемов и способов мышления, позволяющих на основе анализа ретроспиктивных данных внешних и внутренних связей получить суждение о будущем развитии объекта прогнозирования. Классификация определяется объектом прогнозирования.

Методы прогнозирования можно классифицировать по трем параметрам:

1. Степень формализации

2. Общий принцип действия

3. Способ получения информации

4. Область применения методов экспертных оценок. Требования, предъявляемые к экспертам. Самооценка экспертов.

Исп-ся:

• в условиях достоверной статистики об объекте.

• при неопределенности большой степени.

• при средне-долгосрочном прогнозировании объектов новых отраслей.

• в условиях дефицита времени.

• в экстремальных моментах.

• в условиях простоты объекта

Необходимы, когда нет надежной теоретической основы развития объекта

Проблемы: 1. подбор э, 2. оптимизация процедуры их работы, 3. обработка результатов опроса.

Область применения экспертного оценивания:

- определение качественно или количественно идентифицируемых ожидаемых событий в соответствующей предметной области с возможной оценкой вероятности их появления;

- определение наиболее вероятного времени наступления события;

- определение целей и задач развития и управления объектом исследования с их возможным упорядочиванием по степени приоритетности;

- определение альтернативных вариантов решения задач, стратегий реализации, с возможной оценкой их предпочтительности;

- определение альтернативных вариантов распределения ограниченных ресурсов с целью достижения поставленных задач с возможной оценкой их предпочтительности.

Эксперт- признанный специалист в соответствующей области исследований

Требования предъявляемые к кандидатам:

1.должен быть признанным специалистом в соответствующей предметной области и обладать успешным опытом прогнозирования в ней;

2.позитивно использует любую дополнительную информацию по проблеме;

3.в ходе тестирования подтверждает стабильность своих оценок;

4.в ходе тестирования демонстрирует малую дисперсию ошибок.

Из 2-х экспертов необходимо предпочесть того, у кого оценки имеют низкую дисперсию и сист. отклонение ошибки от нуля.

Чаще всего - это методы "самооценки" или "взаимооценки", основаны на заполнении экспертами соответств.анкет, позволяющих выявить их квалификацию.

Методология определения самооценки:

Члены рабочей группы устанавливают весомость каждого показателя, включенного в анкету самооценки (П_i), возможные оценки степени знакомства кандидатов в эксперты с вопросами (К), включенными в анкету самооценки. После заполнения анкет "Самооценка" вычисляется по формуле: Из кандидатов в эксперты, получивших наиболее высокие значения самооценок, необходимое количество экспертов включают в экспертную группу.