Міністерство освіти та науки України
Інститут права імені Володимира Сташиса
Класичного приватного Університету
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДО ВИКОНАННЯ ТА ЗАХИСТУ ДИПЛОМНИХ РОБІТ
Спеціальності 7.060100 – “Правознавство”
Запоріжжя 2008
Методичні рекомендації до виконання та захисту дипломних робіт для спеціальності 7.0601000 – “Правознавство”
Розробники: к.ю.н., доц. С.І. Єршова, к.ю.н., доц. Максакова Р.М.
Рекомендовано науково-методичною радою Інституту права імені Володимира Сташиса Класичного приватного Університету
“17”вересня 2008р., протокол № 1
ЗМІСТ
ПЕРЕДМОВА ..................................................................................................... 5
РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНА МЕТОДИКА НАУКОВОЇ ТВОРЧОСТІ .................. 7
1.1. Наукове вивчення як основна форма наукової роботи .................. 7
1.2. Загальні методи наукового пізнання ............................................... 8
1.2.1. Методи емпіричного дослідження ........................................ 9
1.2.2. Методи, що застосовуються на емпіричному
та теоретичному рівнях досліджень ..................................... 11
1.2.3. Методи теоретичного дослідження ...................................... 14
1.3. Призначення та завдання дипломної роботи як виду
наукової творчості ............................................................................ 18
1.4. Загальна схема наукового дослідження .......................................... 19
РОЗДІЛ 2. ВИМОГИ ДО ПОРЯДКУ ВИКЛАДУ МАТЕРІАЛУ
ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ ................................................................ 22
2.1. Структура роботи .............................................................................. 22
2.2. Вимоги до структурних елементів вступної частини .................... 22
2.3. Вимоги до структурних елементів основної частини .................... 26
2.4. Вимоги до додатків ........................................................................... 31
РОЗДІЛ 3. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ ................ 32
3.1. Загальні вимоги до оформлення роботи ......................................... 32
3.2. Нумерація сторінок, розділів, підрозділів, пунктів,
підпунктів .......................................................................................... 34
3.3. Правила подання ілюстрацій ............................................................ 36
3.4. Правила подання таблиць ................................................................. 38
3.5. Правила подання перерахувань ....................................................... 40
3.6. Правила подання приміток ............................................................... 42
3.7. Правила подання виносок ................................................................. 43
3.8. Правила подання посилань та оформлення списку
використаних джерел ....................................................................... 43
3.9. Правила оформлення додатків ......................................................... 47
РОЗДІЛ 4. ЗАХИСТ ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ ................................................. 50
4.1. Порядок захисту ................................................................................ 50
4.2. Підготовка до захисту ....................................................................... 51
РОЗДІЛ 5. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ .................. 54
Заключні зауваження ............................................................................ 56
ДОДАТКИ ........................................................................................................... 57
Додаток А. Приклад оформлення титульного аркуша ............................. 58
Додаток Б. Приклад оформлення завдання на дипломну роботу
на аркушах формату А4 ....................................................... 59
Додаток В. Приклад оформлення реферату .............................................. 62
Додаток Г. Приклад оформлення змісту ................................................... 63
Додаток Д. Приклад оформлення переліку умовних позначень,
символів, одиниць, скорочень і термінів ......................... 65
Додаток Е. Засоби текстового зв’язку в науковій праці ...................... 67
Додаток Ж. Мовні засоби, які використовуються при цитуванні
та переказі використаних джерел ....................................... 68
Додаток И. Приклад оформлення списку використаних джерел
за алфавітом ............………….............................................. 69
Передмова
Методичні рекомендації до виконання та захисту дипломних робіт для студентів денної та заочної форм навчання спеціальності: 7.060101 – Правознавство, узгоджені з Державним стандартом України 3008-95 “Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення”, стандартом Класичного приватного університету, що поширюється на оформлення дипломних (курсових) робіт, які пишуть та захищають Інституті права імені Володимира Сташиса.
Методичні рекомендації встановлюють загальні вимоги до підбору і опрацюванню навчальної та нормативної літератури, структури, написання, оформлення та захисту дипломних робіт, що виконують студенти Інституту права імені Володимира Сташиса Класичного приватного університету.
Наведені правила та вимоги є адаптованими до специфіки юридичних навчальних дисциплін.
Розділ 1 загальна методика наукової творчості
1.1. Наукове вивчення як основна форма наукової роботи
Будь-яке наукове дослідження від творчого задуму до кінцевого оформлення наукової праці здійснюється індивідуально. Проте можна визначити й деякі загальні методологічні підходи до його проведення, які прийнято називати вивченням у науковому сенсі.
Сучасне науково-теоретичне мислення намагається дійти до суті явищ і процесів, які вивчаються. Це стає можливим за умови цілісного підходу до об’єкта дослідження, розгляду його у процесі виникнення та розвитку, тобто застосування історичного аспекту.
Відомо, що нові наукові результати й раніше накопичені знання перебувають у діалектичній взаємодії. Найкраще і найбільш прогресивне із старого переходить у нове та надає йому сили й дієвості. Іноді забуте старе знову відроджується на новому науковому підґрунті та набуває немовби другого життя, але в іншому, досконалішому вигляді.
Вивчати в науковому сенсі – означає бути науково об’єктивним. Не можна відкидати факти тільки тому, що їх важко пояснити або знайти їм практичне застосування. У науці мало встановити якийсь новий науковий факт, важливо дати йому пояснення з позицій сучасної науки, з’ясувати його загальнопізнавальне, теоретичне або практичне значення.
Накопичення наукових фактів у процесі дослідження – завжди творчий процес, в основі якого лежить задум автора, його ідея. У філософському визначенні ідея являє собою продукт людської думки, форму відображення дійсності. Ідея відрізняється від інших форм мислення і наукового знання тим, що в ній не лише відображено об’єкт вивчення, але й міститься усвідомлення мети, перспективи пізнання та практичного перетворення дійсності.
Ідеї народжуються із практики, спостереження навколишнього світу та потреб життя. У їх основі лежать реальні факти і події. Життя ставить конкретні завдання, але не завжди відразу знаходяться продуктивні ідеї для їх розв’язання. Тоді на допомогу приходить спроможність дослідника пропонувати новий, зовсім незвичний аспект розгляду завдання, котре довго не могли вирішити за звичайних підходів до справи.
Нова ідея – не просто зміна уявлення про об’єкт дослідження шляхом строгого обґрунтування, – це якісний стрибок думки за межі сприйнятих почуттями даних і перевірених рішень. Нові ідеї можуть виникати під впливом парадоксальних ситуацій, коли виявляється незвичний, несподіваний результат, який надто розходиться із загальноприйнятими положеннями науки – парадигмами. При цьому отримання нових знань відбувається за такою схемою: парадигма – парадокс – нова парадигма. Можна стверджувати, що розвиток науки – це зміна відмінних парадигм, методів, стереотипів мислення. Перехід від однієї парадигми до іншої не піддається логічному опису, бо кожна з них відкидає попередню і дає принципово новий результат дослідження, котрий не можна логічно вивести із відомих теорій. Особливу роль тут відіграють інтуїтивні механізми наукового пошуку, які не ґрунтуються на формальній логіці.