Тема 9. Аналіз фінансових результатів і рентабельності.

Урок 43. Аналіз інших прибутків. 1 год.

Мета уроку:

дидактична: узагальнити знання учнів про Аналіз інших прибутків; досягти усвідомленого засвоєння учнями завдання аналізу доходності різних підприємств в економічному аналізі;
розвивальна: розвивати пізнавальну активність учнів, уміння аналізувати й застосовувати знання;
навчальна: навчитися використовувати придбані навички і знання завдяки економічному аналізу;
виховна: формування культури праці, охайності, любові до обраної професії.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Форма роботи: лекція з використанням творчих завдань.

Метод уроку: практичне заняття.

Матеріально-технічне забезпечення уроку:

Таблиці.
Плакати.
Калькулятори.

Хід уроку

Організаційний момент

Організація і підготовка учнівського колективу до уроку. Організаційна частина:

Перевірка наявності учнів;
Перевірка готовності учнів до уроку;
Допуск з техніки безпеки.

ІІ . Вивчення нового матеріалу та організація пізнавальної діяльності учнів

Інформаційний блок

Анализ рентабельности Рентабельность – это показатель, который характеризует уровень прибыльности. На практике применяются разные показатели рентабельности (рис 8.3.1) Рис. 8.3.1. Показатели рентабельности и методика их расчета При анализе рентабельности необходимо сравнить фактический их уровень с плановым (табл. 8.3.1. ). Таблица 8.3.1. Анализ рентабельности Из данных таблицы 8.3.1. видно, что общая рентабельность за отчетом выше от плановой на 0,89%, а от текущих расходов – на 1,4%. Потом при анализе рассчитываем влияние разных факторов на уровень рентабельности. Например, на общую рентабельность влияют такие факторы как балансовая прибыль и среднегодовая стоимость основных производственных фондов. Для расчета влияния этих факторов на рентабельность применяем метод цепных подстановок (табл. 8.3.2.) Расчет влияния факторов на рентабельность Баланс факторов – 0,73+0,16=0,89

III. Підсумок уроку

Учитель підбиває підсумки уроку: дає оцінку роботи учнів на уроці, найбільш активним учням виставляє оцінки, дає характеристику позитивним і негативним моментам на уроці.

Якою була тема уроку?
Яка мета стояла перед тобою на уроці?
На які знання, набуті тобою із цього предмета, ти спирався на уроці?
На які знання з інших предметів ти спирався на уроці?
Які нові знання, ідеї, правила ти засвоїв на уроці?
Які думки, відчуття викликав у тебе цей урок?

IV. Домашнє завдання

Опрацювати конспект.

Конспект уроку № 44

Частина 3 Фінансово-економічний аналіз