Тема 9. Аналіз фінансових результатів і рентабельності.

Урок 46. Ситуаційний аналіз окремих економічних та фінансових показників підприємства. 1 год.

Мета уроку:

• дидактична: узагальнити знання учнів про аналіз Ситуаційний аналіз окремих економічних та фінансових показників підприємства; досягти усвідомленого засвоєння учнями завдання аналізу доходності різних підприємств в економічному аналізі;

• розвивальна: розвивати пізнавальну активність учнів, уміння аналізувати й застосовувати знання;

• навчальна: навчитися використовувати придбані навички і знання завдяки економічному аналізу;

• виховна: формування культури праці, охайності, любові до обраної професії.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Форма роботи: лекція з використанням творчих завдань.

Метод уроку: практичне заняття.

Матеріально-технічне забезпечення уроку:

1. Таблиці.

2. Плакати.

3. Калькулятори.

Хід уроку

1. Організаційний момент

Організація і підготовка учнівського колективу до уроку. Організаційна частина:

1. Перевірка наявності учнів;

2. Перевірка готовності учнів до уроку;

3. Допуск з техніки безпеки.

ІІ . Вивчення нового матеріалу та організація пізнавальної діяльності учнів

1. Інформаційний блок

III. Підсумок уроку

Учитель підбиває підсумки уроку: дає оцінку роботи учнів на уроці, найбільш активним учням виставляє оцінки, дає характеристику позитивним і негативним моментам на уроці.

• Якою була тема уроку?

• Яка мета стояла перед тобою на уроці?

• На які знання, набуті тобою із цього предмета, ти спирався на уроці?

• На які знання з інших предметів ти спирався на уроці?

• Які нові знання, ідеї, правила ти засвоїв на уроці?

• Які думки, відчуття викликав у тебе цей урок?

IV. Домашнє завдання

Опрацювати конспект.

Конспект уроку № 47

Частина 3 Фінансово-економічний аналіз

Тема 9. Аналіз фінансових результатів і рентабельності.

Урок 47. Тематична атестація. 1 год.

Мета уроку:

• дидактична: узагальнити знання учнів про аналіз виробництва продукції, робіт, послуг економічного аналізу; досягти усвідомленого засвоєння учнями характеристики методів економічного аналізу;

• розвивальна: розвивати пізнавальну активність учнів, уміння аналізувати й застосовувати знання;

• навчальна: навчитися використовувати придбані навички і знання завдяки економічному аналізу;

• виховна: формування культури праці, охайності, любові до обраної професії.

Тип уроку: урок-диспут вивченого матеріалу.

Форма роботи: лекція з використанням творчих завдань.

Метод уроку: практичне заняття.

Матеріально-технічне забезпечення уроку:

1. Таблиці.

2. Плакати.

3. Калькулятори.

Хід уроку

1. Організаційний момент

Організація і підготовка учнівського колективу до уроку. Організаційна частина:

1. Перевірка наявності учнів;

2. Перевірка готовності учнів до уроку;

3. Допуск з техніки безпеки.

ІІ . Засвоєння вивченого матеріалу та організація пізнавальної діяльності учнів

Контрольные вопросы

1. Какие основные задания стоят перед анализом финансовых результатов и рентабельности?

2. Порядок анализа чистой прибыли (убытка).

3. Как проанализировать валовую прибыль? Какие основные факторы влияют на величину прибыли?

4. Как рассчитать показатели рентабельности и проанализировать их?

5. Методика подсчета резервов увеличения прибылей и рентабельности.