Теоретична частина

1. Контент-аналіз продукції масової комунікації.

Затверджено на засіданні кафедри масової комунікації

Протокол № 2 від 26 вересня 2008 р.

КИЇВСЬКИЙ МІЖНАРОДНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Комплексна контрольна робота
Галузь знань 0303 Напрям підготовки 6.030301	Журналістиката інформація Журналістика
Дисципліна:	Теорія масової комунікації та інформації

ВАРІАНТ № 25

Тестова частина

1. Контент -аналіз:

а) якісний аналіз тексту

б) якісно-кількісний аналіз тексту

в) кількісно-якісний аналіз тексту

2. Пропагандистський аналіз передбачає:

а) частоту виходів в ефір

б) визначення ідеологічної основи і мети кампанії

в) кількість газетних шпальт

3. Чутки характеризуються:

а) багаторазовістю відтворення перед кожним із слухачів

б) самотрансляційністю

в) відповідністю соціальним очікуванням

4. Контент-аналіз передбачає:

а) виділення одиниць аналізу і відшукування їхніх індикаторів в тексті

б) обробку отриманих даних

в) ідентифікацію автора

5. Одиниці аналізу при контент-аналізі – це:

а) поняття-терміни

б) цільова аудиторія

в) власні імена, назви установ і посад

6. Обробка отриманих даних за контент-аналізом відбувається:

а) за часом виходу в ефір і місцем та обсягом газетної площі

б) в результаті визначення зацікавлених осіб

в) на основі кількісних показників за матеріалами преси, ТВ-програм

7. Аналіз чуток – це:

а) вид масової комунікації

б) технологія структурованої і контрольованої маніпуляції свідомістю

в) одна з сучасних інтернет-технологій

8. Пропагандистський аналіз включає:

а) широкий контекст подій

б) ефект і оцінки

в) ідентифікацію автора і структуру зацікавленої організації

9. НМІКП – це:

а) національний молодіжний інформаційний комплекс

б) новий міжнародний інформаційний та комунікаційний порядок

в) новий міжнародний іноземний та комунальний порядок

10. НМІКП – організація:

а) сучасна

б) буде створена нйближчим часом

в) існувала 20 років тому

11. Загальна декларація прав людини була прийнята:

а) в 1991 році ООН

б) в 1948 році ООН

в) в 1917 році РКП(б)

12. Ідея створення міжнароного кодексу медіаетики передбачає:

а) надання інформації на рядовому рівні

б) інтерактивні діалоги та обмін інформацією між людьми в межах країни

в) інтерактивні діалоги та обмін інформацією між людьми різних країн

13. Міжнародні урядові організації в галузі масової комунікації:

а) ООН

б) ЮНЕСКО

в) МАМКД

14. Процес передачі та обміну інформацією – це:

а) комунікація

б) масовість

в) трансляційність

15. За кількістю учасників комунікація бути внутрішньою.

а) так

б) ні

16. Продукт обміну в процесі комунікації – це:

а) інформація

б) взаємодія

в) транслійність

17. Чи належить аналіз до способів виробництва інформації?

а) так

б) ні

18. Напрямки передачі інформації бувають:

а) вертикальний і горизонтальний

б) внутрішній і міжособистісний

в) вербальний і невербальний

19. Комунікація це:

а) лише одномоментний акт спілкування

б) процес, який може тривати і не завжди передбачає існування всіх комунікантів в єдиному фізичному та часовому просторі

в) лише декілька з’єднаних у єдине ціле комунікативних актів

Г) по суті один акт спілкування, виділений з фізичного та часового простору

20. Виходячи з поділу комунікації на види, публічна комунікація це:

а) 100 і більше осіб

б) більше 1000 осіб

в) не менше 50 осіб

Г) не менше 500 осіб

21. Модель Чакотіна це:

а) модель контактування

б) психологічна модель проведення масової пропаганди

в) модель трансмісії сигналу

В) соціологічна модель

22. У теорії масової комунікації зокрема розрізняють наступні терміни:

а) комунікант, комунікат, комунікатор

б) комунікатор та комунікант

в) комунікатор та комунікат

г) комунікант та комунікат

23. Комунікативний акт це:

а) елементарна одиниця комунікації, з послідовності яких складається комунікативна подія

б) елементарна одиниця комунікації, яка цілком включає в себе комунікативні події

в) елементарна одиниця комунікації, синонімом якої є комунікативна подія

г) термін, який насправді у теорії масової комунікації не вживається

24. Комунікат це:

а) той, хто передає інформацію

б) той, хто отримує інформацію

в) посередник між тим, хто відправляє інформацію та тим, хто її отримує

г) будь-який учасник комунікаційного процесу

25. На основі розрізнення засобів, якими забезпечується обмін інформацією, комунікація поділяється на такі види:

а) вербальна та невербальна

б) вербальна, невербальна, безпосередня та опосередкована

в) вербальна та невербальна, які, у свою чергу, діляться на безпосередню та опосередковану, кінесичну, проксемічну, перфомансну, міфологічну та художню

г) вербальна, невербальна, безпосередня, опосередкована, кінесична, проксемічна, перфомансна, міфологічну та художня

26. Багатовекторна комунікація характеризується:

а) незмінністю ролі комунікатора та комуніката

б) постійною зміною ролі комунікатора та комуніката і має моногічну форму мовлення

в) постійною зміною ролі комунікатора та комуніката і має діалогічну форму мовлення

27. Інтраперсональна комунікація:

а) є міжсоціумною і міжетнічною

б) є міжсоціумною, але не міжетнічною

в) є моносоціумною, але не моноетнічною

г) є моносоціумною і моноетнічною

28. Невербальні засоби комунікації поділяються на:

а) первинні (система жестів, міміка) та вторинні мови (азбука морзе, мова програмування)

б) символічні та подієві

в) умовні та безумовні

г) складні та прості

29. Іntrapersonal communication – це:

а) інтраперсональна комунікація (внутрішня)

б) інтерперсональна комунікація

в) групова комунікація

30. Іnterpersonal communication – це:

а) інтраперсональна комунікація (внутрішня)

б) інтерперсональна комунікація

в) групова комунікація