
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1 Студент должен понимать:
- •3.3 Студент должен уметь:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Методика курации больного:
- •8. Информационные материалы:
- •Сахарный диабет:
- •Нарушение толерантности к глюкозе.
- •Гестационный сахарный диабет (сд беременных).
- •Клиническая картина
- •Дифференциальная диагностика кетоацидотической, гиперосмолярной и лактат-ацидотической комы
- •Дифференциальный диагноз гипогликемической комы и кетоацидотической комы
- •9. Контрольные задания:
- •10. Эталоны ответов:
- •11. Практические навыки:
- •12. Самостоятельная работа:
- •13. Рекомендуемая литература:
10. Эталоны ответов:
001-в |
002-д |
003-в |
004-г |
005-д |
006-д |
007-д |
008-а |
009-а |
010-д |
011-в |
012-д |
013-а |
014-б |
015-в |
016-г |
017-б |
018-б |
019-б |
020-д |
021-б |
022-б |
023-а |
024-д |
025-в |
026-д |
027-б |
028-д |
029-б |
030-г |
031-д |
032-д |
033-д |
034-д |
035-д |
036-б |
037-д |
038-в |
039-в |
040-д |
041-в |
042-г |
043-а |
044-д |
045-а |
046-б |
047-а |
048-а |
049-д |
050-б |
051-д |
052-б |
053-в |
054-б |
055-в |
056-б |
057-г |
058-а |
059-д |
060-д |
061-д |
062-в |
063-д |
064-г |
065-в |
066-д |
067-д |
068-а |
069-а |
070-а |
071-д |
072-в |
073-б |
074-г |
075-б |
076-а |
077-в |
|
|
|
11. Практические навыки:
Проведение расспроса больных с эндокринно-обменными заболеваниями.
Общий осмотр больных с эндокринной патологией, выявление его особенностей.
Вычисление ИМТ, ИТБ.
Пальпация ЩЖ.
Перкуссия и аускультация сердца.
Тонометрия.
Интерпретация данных лабораторных исследований:
- уровень ТТГ, Т3,Т4 в крови;
- уровень кортизола, АКТГ в крови;
- уровень суточной экскреции кортизола с мочой.
Интерпретация данных функциональных проб:
- дексаметазоновый тест;
- синактеновый тест.
Интерпретация данных биохимического исследования крови: калий, натрий, холестерин.
Интерпретация данных УЗИ, КТ ЩЖ, надпочечников.
12. Самостоятельная работа:
Курация больного с эндокринными заболеваниями в палате.
Написание фрагмента истории болезни по результатам приведенного исследования.
13. Рекомендуемая литература:
Гребенев А.Л. Пропедевтика внутренних болезней. – М., 2002.
Гребенев А.Л. Шептулин А.А. Непосредственное исследование больного. – М.: Медицина, 1999.
Федов И.И., Мельниченко Г.А., Фадеев В.В. Эндокринология. Учебная литература для студентов медицинских ВУЗов. М. – Медицина,2000.
Ивашкин В.Т., Султанов В.К. Пропедевтика внутренних болезней: Практикум. – Санкт-Петербург, 2000.
Кузнецова А.В., Схема истории болезни. – Барнаул, 2002.
Мухин А.Н., Моисеев В.С. Основы клинической диагностики внутренних болезней (пропедевтика). – М. “Медицина”, 1997.
Милькаманович В.К. Методическое обследование, симптомы и симптомокомплексы в клинике внутренних болезней. Руководство для врачей и студентов, - Минск, 1994.
Ройтберг Г.Е., Струтынский А.В. Лабораторная и инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов: Руководство для врачей и студентов. – М.: Бином, 2000.
Струтынский А.В., Баранов А.П. Основы семиотики заболеваний внутренних органов. Атлас (учебное пособие). – РГМУ, 1997.
Шишкин А.Н. Внутренние болезни. Распознавание. Семиотика. Диагностика. - Санкт-Петербург, 2000.
Эндокринология/ Пер. с анг. под. ред. Н. Лавина. – М.: Практика, 1999.
Эпштейн. Непосредственное исследование больного. Краткое руководство для врачей, М., Бином, 2001.