- •2.1 Завдання для самостійної роботи.
- •2.2 Теми рефератів та індивідуальних науково-дослідних завдань.
- •2.3 Матеріали для виконання самостійної роботи Учнівський квиток вихованця Миколаївської Олександрівської чоловічої гімназії.
- •Правила для учнів Бердянської чоловічої гімназії.
- •Програма «центрального одеського народовольського учнівського гуртка».
- •Пропаганда и агитация.
- •Библиотека.
- •Денежные сборы.
- •Спогади учнів про навчання в середніх навчальних закладах Учень Бердянської чоловічої гімназії н.Л. Геккер (1878-1879 рр)
- •Учень Єлисаветградської чоловічої гімназії н.І. Ширман про самоосвіту
- •Учень Херсонської чоловічої гімназії радянський історик є.В. Тарле про правила в середніх навчальних закладах (80-ті рр. Хіх ст.)
- •Учень Єлисаветградської чоловічої гімназії н.І. Ширман про позашкільне життя учнівства
- •Учень Єлисаветградської чоловічої гімназії н.І. Ширман про відвідини Єлисаветграду царською родиною
- •Учень Єлисаветградської чоловічої гімназії н.І. Ширман щодо викладання історії
- •Спогади л. Винниченко про гімназійні роки свого дядька в. Винниченка (учень Єлисаветградського земського реального училища).
- •Спогади учня 2-ї одеської гімназії в.Б. Антоновича про своє навчання
- •Спогади учня Одеського реального училища г.Ф. Борзякова про намагання залучити учнівський гурток в юнкерському училищі до діяльності «Центрального одеського учнівського гуртка»
- •Спогади учня Одеського реального училища г.Ф. Борзякова про практику існування «підгуртків»
- •Спогади учня є.Х. Чикаленка про атмосферу в Єлисаветградському земському реальному училищі наприкінці 70-х - початку 80-х рр. Хіх ст.
- •Спогади учня є.Х. Чикаленка про навчання в реальній прогімназії е. Соколовського у м. Одесі.
- •Спогади Лева Троцького про вступ до середнього навчального закладу (учень реального училища Св. Павла м. Одеси)
- •Спогади л. Троцького щодо навчального процесу в реальному училищі Св. Павла
- •Спогади Менделя Гуревича учня Ананьївської чоловічої гімназії про опозиційну діяльність учнівства
- •2.4 Контрольні питання до курсу.
РОЗДІЛ 2 НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
2.1 Завдання для самостійної роботи.
№ 1.
Які, на Вашу думку, умови мають бути створені в державі для проведення ефективної молодіжної політики?
Позначте особливості вивчення та періодизації молодіжного руху ХІХ-ХХ ст..
Наведіть класифікації суспільно-політичних рухів України.
Визначте причини селянського руху ХІХ ст.
В чому полягали особливості масонського руху в Україні?
Поясніть причини активізації українського національного руху на західноукраїнських землях у першій половині ХІХ ст.
№ 2.
На підставі документів «Правила для учнів Бердянської чоловічої гімназії» та «Учнівський квиток вихованця Миколаївської Олександрівської чоловічої гімназії» охарактеризуйте права та обов’язки учнів середніх шкіл Російської імперії другої половини ХІХ ст.. Як, на Вашу думку, впливали «правила» на суспільно-політичні настрої учнівства?
На підставі спогадів Л. Троїцького та Н. Ширмана визначте які проблеми існували перед учнями-євреями в середніх навчальних закладах Наддніпрянщини другої половини ХІХ ст.
Користуючись спогадами учня Ананьївської чоловічої гімназії М. Гуревича дайте відповідь щодо причин участі молоді в опозиційному русі.
Використовуючи спогади Є.Х. Чикаленка дайте відповідь на питання: які умови сприяли становленню української самосвідомості Є.Х. Чикаленка в шкільному віці.
На підставі «Програми «центрального одеського народовольського учнівського гуртка» дайте відповідь на запитання.
а) яку мету ставила перед собою організація;
б) які форми діяльності для досягнення мети передбачалось використовувати;
в) хто мав право бути членом організації;
г) яку структуру мав «центральний одеський народовольський учнівський гурток»
6. На підставі Статуту Крайової Пластової Старшини – виконавчій та організаційний орган Пласту дайте відповідь на наступні питання:
а) які обов’язки покладаються на пластуна;
б) які цінності має виховувати в собі пластун;
в) яку структуру має сучасний Пласт
Заповніть таблицю (позиція 11-15 заповнюються за власним вибором)
№ |
Назва руху |
Хронологічні межі |
Мета та завдання |
Форми боротьби |
Лідери |
Ключові події |
Результати діяльності |
1. |
Масонський рух |
|
|
|
|
|
|
2. |
Рух декабристів |
|
|
|
|
|
|
3. |
«Київська козаччина» |
|
|
|
|
|
|
4. |
Громадівський рух |
|
|
|
|
|
|
5. |
Народовольський («Народна воля») |
|
|
|
|
|
|
6. |
Народовці |
|
|
|
|
|
|
7. |
Москвофіли |
|
|
|
|
|
|
8. |
Рух анархістів (Південь України) |
|
|
|
|
|
|
9. |
Рух легітимістів |
|
|
|
|
|
|
10 |
Скаутський рух |
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|