Завдання для самостійної роботи студентів денної форми навчання та технологічні карти їх виконання

Самостійна робота студентів з курсу передбачає вивчення окремих тем, шляхом самостійного предметного опрацювання наукової літератури та інформації з мережі Інтернет. Як результат, студенти готують анотації, рецензії, реферати, повідомлення, есе, словники, різного виду конспекти.

Самостійна та індивідуальна робота може бути зарахована студенту тільки за умов своєчасного її виконання (зверніть увагу на колонку термін виконання). У разі несвоєчасного виконання самостійна та індивідуальна робота студентам не зараховується.

Самостійна робота

Таблиця 1

Зміст самостійної роботи

№ п/п	Сутність роботи (завдання)	Термін виконання	Форма Звітності	Кількість балів за виконання
1	Прочитання та конспект статті П.Сорокіна “Социология”	Лютий	Конспект Співбесіда	3
2	Прочитання та конспект роботи П.Сорокіна “Социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали”	Березень	Конспект Співбесіда	4
3	Написання соціологічного есе на тему: “Перспективи мого життя в українському суспільстві”	Березень	Есе	3
4	Написання наукової рецензії на соціологічну статтю за тематикою курсу	Квітень	Рецензія Співбесіда	3
5	Складання словника широковживаних соціологічних термінів та загальнонаукових понять використаних на лекціях та семінарах.	Протягом семестру	Зошит з виписаними термінами	2

Технологічна карта виконання 1-го завдання самостійної роботи: прочитання та конспект статті П.Сорокіна “Социология”

1. Прочитати статтю один чи декілька разів;

2. Виділити головні ідей автора статті;

3. Визначити у якій частині тексту статті містяться ці головні ідеї;

4. Законспектувати тези автора, які виражають головну сутність означених ідей.

Об'єм конспекту має складати не менш як 5 сторінок рукопису.

За результатами уважного прочитання тексту та його конспектування відбувається співбесіда в процесі якої за умови наявності належного рівня знань перше завдання самостійної роботи студенту зараховується.

Технологічна карта виконання 2-го завдання самостійної роботи:

прочитання та конспект роботи П.Сорокіна “Социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали”

1. Прочитати наукову працю один чи декілька разів;

2. Виділити головні ідей автора;

3. Визначити у якій частині тексту статті містяться ці головні ідеї;

4. Законспектувати тези автора, які виражають головну сутність означених ідей.

Об'єм конспекту має складати не менш як 10 сторінок рукописного тексту.

За результатами уважного прочитання тексту та його конспектування відбувається співбесіда в процесі якої за умови наявності належного рівня знань, друге завдання самостійної роботи студенту зараховується.

Технологічна карта виконання 3-го завдання самостійної роботи:

написання соціологічного есе на тему: “Перспективи мого життя в українському суспільстві”

1. Уважно прочитати і вдуматись у тему есе;

2. Декілька днів поміркувати стосовно своїх планів на майбутнє та можливостей їх реалізації;

3. Оцінити, спрогнозувати який чином вони співвідносяться з існуючою суспільною ситуацією;

3. Логічно та послідовно викласти свої думки на папері, або набрати на комп’ютері;

4. Узагальнити все написане у останніх абзацах тексту.

Об'єм соціологічного есе 3-5 сторінок друкованого тесту.

Після прочитання есе викладачем студенту зараховується трете завдання самостійної роботи.

Технологічна карта виконання 4-го завдання самостійної роботи:

написання наукової рецензії на соціологічну статтю за тематикою курсу.

Нагадаємо, що науковою рецензією є: публікація, в якій обговорюється та оцінюється науковий твір.

Структура рецензії:

• тема рецензованої статті;

• її автор;

• де і коли надрукована стаття;

• актуальність і правильність обраної теми;

• вдалість огляду літератури;

• використання системи доказів;

• повнота розкриття проблеми;

• результати аналізу економічної доцільності, якщо необхідні;

• наявність чітких висновків;

• використання наукового апарату;

• якість оформлення статті;

• недоліки, що є у статті;

• загальний висновок.

  1. Знайти у соціологічній літературі статтю, яка цікава Вам, відповідає Вашим особистим інтересам та уподобанням. (Найбільш відомими та поширеними соціологічними журналами, збірками є: “Соціологія: теорія, методи, маркетинг”, “Український соціум”, “Грані”, “Нова парадигма”, “Соціальна технологія”, “Психологія і суспільство” та інші);

  2. Прочитати статтю щонайменше 2 рази;

  3. Виділити головні ідей автора;

  4. Почати писати рецензію за вказаною вище структурою;

  5. Після закінчення перечитати рецензію декілька разів, виправити, підкорегувати текст.

Об'єм наукової рецензії має складати від 2 до 5 сторінок друкованого тексту. Після прочитання рецензії викладачем, відбувається співбесіда в процесі якої обговорюється її зміст, після чого четверте завдання самостійної роботи студенту зараховується.

Технологічна карта виконання 5-го завдання самостійної роботи:

Складання словника широковживаних соціологічних термінів та загальнонаукових понять використаних на лекціях та семінарах.

1. В процесі лекцій і семінарських занять уважно дослухатись до мови викладача та фіксувати на папері терміни чи поняття, які Ви не знаєте;

2. Одразу після заняття звернутись до викладача з проханням пояснити незрозумілі терміни чи поняття;

3. Подивитись значення пояснених викладачем термінів чи понять у словниках та Інтернеті і записати до спеціального зошиту.

Кількість термінів чи понять, що вносяться до словника має бути не меншою за 50. У кожного студента перелік термінів та понять є суто індивідуальним, адже до словника заносяться лише ті терміни та поняття, які кожен окремий студент почув вперше вивчаючи курс соціології.

Після ознайомлення викладача з підготовленим словником і з’ясування рівня обізнаності студента у базових соціологічних і загальнонаукових поняттях та термінах - зараховується п’ята самостійна робота.

Завдання для індивідуальної роботи студентів денної форми навчання та технологічні карти їх виконання

Таблиця 1

Зміст індивідуальної роботи

№	Сутність роботи (завдання)	Термін виконання	Форма звітності	Кількість балів за виконання
1	Визначити за допомогою аналізу нової соціологічної літератури та власного спостереження, які соціальні проблеми на даному етапі є найактуальнішими для України. Охарактеризувати одну з них (стан, перспективи, ймовірні варіанти вирішення)	Квітень	Співбесіда, або виступ перед аудиторією	3
2	Підготувати розповідь наукової біографії відомого вітчизняного чи зарубіжного соціолога	Квітень	Співбесіда, або виступ перед аудиторією	2

Технологічна карта виконання 1-го завдання індивідуальної роботи:

Визначити за допомогою аналізу нової соціологічної літератури та власного спостереження, які соціальні проблеми на даному етапі є найактуальнішими для України. Охарактеризувати одну з них (стан, перспективи, ймовірні варіанти вирішення).

1. Подумати, порадитись з близькими чи друзями стосовно того які проблеми українського суспільства є найактуальнішими зараз;

2. Визначити одну найважливішу на Вашу думку;

3. Знайти літературні та Інтернет джерела інформації, які висвітлюють цю проблему;

4. З усього масиву опрацьованої інформації виділити головну сутність досліджуваної проблеми, її стан на даному етапі і традиційні чи інноваційні (можливо авторські) варіанти її вирішення;

5. Підготувати доповідь на папері;

6. Потренуватись доповідати та відстоювати свою точку зору (у разі запитань) у колі близьких чи друзів.

Після заслуховування доповіді у навчальній аудиторії перше завдання індивідуальної роботи зараховується.

Технологічна карта виконання 2-го завдання індивідуальної роботи:

Підготувати розповідь наукової біографії відомого вітчизняного чи зарубіжного соціолога

1. Визначитись з тим, наукову біографію якого відомого соціолога Ви бажаєте підготувати.

Запропонований нижче перелік відомих соціологів є звісно далеко не вичерпним і студенти за бажанням можуть обирати будь-якого іншого соціолога.

Наприклад:

О. Конт;

Г. Спенсер;

М. Вебер;

Т. Адорно;

Г. Зіммель;

Ф. Тьонис;

П. Сорокін;

П. Бергер;

Е. Берджесс;

П. Блау;

Г. Блумер;

Ж.Бодрійяр;

П. Бурдьё;

Е. Валлерстайн;

Г. Гарфінкель;

А. Гелен;

Г. Гіддінгс;

І. Гоффман;

Р. Дарендорф;

Ф. Знанецкий;

В. Зомбарт;

Н. Карєєв;

Ч. Кулі;

П.Лазарсфельд;

Г. Лассуєлл;

Г. Лебон;

Т. Лукман;

К. Маннгейм;

К. Маркс;

Е. Дюркгейм;

М. Ковалевський;

М. Шаповал;

М. Грушевський;

В. Липинський;

Є. Головаха;

В.Бакіров

2. Визначившись, треба знайти усю наявну інформацію про життя та наукову творчість соціолога у підручниках, словниках, мережі Інтернет тощо;

3. Згрупувати знайдену інформацію у хронологічному порядку;

4. Підготувати доповідь.

Після заслуховування доповіді у навчальній аудиторії друге індивідуальне завдання зараховується.