- •1.1. Здоров’я суб’єктів педагогічного процесу як одна з актуальних проблем сучасної освіти
- •1.2. Шляхи подолання стресів у педагогічній діяльності
- •1.3. Здоров’я особистості у вимірах фізичного виховання
- •Комплекс №1 (фізичні вправи для учнів під час аудиторних занять)
- •Комплекс №2 (фізичні вправи для учнів під час аудиторних занять)
- •Комплекс №3 (фізичні вправи для учнів під час лабораторних занять)
- •Комплекс №4 (фізичні вправи для учнів під час лабораторних занять)
- •Комплекс №5 (фізичні вправи для викладачів)
- •Глосарій
Комплекс №5 (фізичні вправи для викладачів)
№ з/п |
Вихідне положення (В.П.) |
Зміст занять |
Дозування |
Методичні вказівки (усі вправи виконуються у лицьовій площині ) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
В.П. Основна стійка
|
1– руки за голову в замок; 2– 4 – нахил голови назад з опором; 5– руки попереду у замку; 6–8 – нахил голови вперед з опором. |
2–4 разів |
Темп повільний |
2 |
В.П. Руки за голову. |
1–4 – піднестись на носки; 5–8 – В.П. |
4–6 разів |
Темп повільний |
3 |
В.П. Ноги нарізно руки на поясі
|
1– руки вбік; 2– права зверху, ліва знизу у замок за спиною; 3– руки вбік; 4– ліва зверху, права знизу у замок за спиною; |
4–6 разів |
Максимально прогнутись |
4 |
В.П. Стійка ноги нарізно, руки за спиною. |
1–4 – кружіння тулуба вправо; 5–8 – теж в другу сторону. |
4–6 разів |
Амплитуда повільна |
5 |
В.П. Стійка ноги нарізно, руки за спиною. |
1– нахил вправо, ліву руку догори; 2– В.П. 3–4 – теж вліво. |
4–6 разів |
Темп середній |
6 |
В.П. Основна стійка
|
1– присід на правій, ліву назад на носок – руки на коліно; 2– В.П.; 3–4 – теж лівою ногою; |
6–8 разів |
Темп середній |
7 |
В.П. Руки на поясі |
1–8– стрибки по черзі правою та лівою ногами; |
10–15 секунд |
Темп повільний, |
8 |
В.П. Руки на поясі |
Ходьба 1– шаг вправо права рука в бік; 2– В.П.; 3–4 – теж вліво; 5–8 – ходьба на місці. |
10 секунд |
Ходьба з поступово повільним темпом |
Глосарій
№ з/п |
Поняття |
Зміст поняття |
1 |
2 |
3 |
|
Валеологія |
наука, що ґрунтується на теорії культури здоров’я біоенергетичної системи людини і впливі на живі організми довкілля |
|
Види здоров’я |
|
|
Гармонійність особистості |
ступінь оптимальності стосунків, сили базових прагнень, тенденцій, можливостей їхньої реалізації в поведінці (згода із самих собою), згода з людьми, з природою тощо |
|
Здоров’я |
стан повного фізичного, духовного і соціального благополуччя, а не тільки як відсутність хвороб і фізичних дефектів |
|
Фізкультхвилинка |
індивідуальна форма, яка застосовується для локального впливу на втомлені групи м’язів протягом 3 -5 хвилин |
|
Фізкультпауза |
індивідуальна форма, яка застосовується для локального впливу на втомлені групи м’язів протягом 10-15 хвилин |