1. Рабочая учебная программа дисциплины

1. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель курса состоит в том, чтобы студенты овладели теоретическими знаниями о данной дисциплине, как прикладной науке, а также знаниями о специфике психических закономерностей в правовом регулировании.

Задачи курса:

В результате изучения курса студенты должны:

1. знать историю развития юридической психологии;

2. иметь представление о предмете, задачах, системе юридической психологии и ее основных направлениях;

3. ориентироваться в методологических принципах и психотехническом инструментарии;

4. уметь подобрать или порекомендовать для должностных лиц, адекватный метод психологического воздействия;

5. овладеть навыками практического использования основных положений и рекомендаций юридической психологии для решения поставленных профессиональных или ситуационных задач.

2.Организационно – методические указания

Дисциплина «Юридическая психология» входит в цикл дисциплин специализации (ДС) «Психология» и направления «Юриспруденция».

Дисциплина «Юридическая психология» преподается вслед за дисциплинами «Общая психология», «Социальная психология», так как опирается на знания, полученные в этих курсах.

Курс «Юридическая психология» - естественная часть психологических и юридических дисциплин. Он находится на стыке психологии, юриспруденции, социальной психологии, психологии делового общения, теории управления, и оперирует их понятиями, законами, идеями, представлениями. Изучение курса «Юридическая психология » предполагает тесное взаимодействие таких видов обучения как лекции, семинарские и практические занятия и самостоятельная работа.

Лекции знакомят студентов с основными идеями, концепциями, взглядами зарубежных и отечественных ученых.

Во время самостоятельной работы студенты знакомятся с литературой, пишут рефераты, готовятся к зачету.

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в формах: устного опроса, оценки выступлений с докладами, обсуждения рефератов.

Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по определенным темам учебной дисциплины. Проводится в форме контрольной работы или тестирования.

Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводится в форме зачета и экзамена.

II. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел I. Часть общая.

Тема 1. Предмет и система юридической психологии.

Введение в юридическую психологию. Нормы поведения. Методологическая особенность юридической психологии. Объект, предмет, задачи юридической психологии. Система юридической психологии. Понятийный аппарат и методологические принципы.

Юридическая психология включает в себя различные отрасли знаний, является прикладной дисциплиной и в равной мере принадлежит как психологии, так и юриспруденции. В области общественных отношений, регулируемых нормами права, психическая деятельность людей приобретает своеобразные черты. Право всегда связано с нормативным поведением людей. Являясь активным членом общества, человек совершает поступки, которые подчиняются определенным правилам. Правила, обязательные для какой-то общности, называются нормами поведения и устанавливаются самими людьми в интересах либо всего общества, либо отдельных классов.

Все нормы поведения обычно делят на технические и социальные. Первые регулируют деятельность человека по использованию ресурсов и орудий труда. Социальные нормы регулируют отношения между людьми и включают в себя обычаи, мораль и право.

Методологическая особенность юридической психологии состоит в том, что центр тяжести в познании переносится на личность как на субъект деятельности. Юридическая психология изучает человека в особом состоянии и в особой роли: жертвы преступления, преступника, свидетеля преступления.

Это является объектом юридической психологии. Предметом же является состояние психики, психические закономерности, психические процессы и состояния, особенности личности и ее деятельность, проявляющиеся в области «человек – право».

Юридическая психология решает следующие задачи:

1. Повышение квалификации работников органов правосудия;

2. Коррекция профессиональной деформации;

3. Повышение психологической культуры юриста;

4. Изучение психологических закономерностей воздействия права и правоохранительной деятельности на отдельных лиц, группы и коллективы.

5. Помощь в развитии профессионально важных качеств;

6. Разработка научных рекомендаций с целью повышения эффективности правоохранительной деятельности.

Система юридической психологии включает в себя несколько основных направлений:

• Психология юридического труда;

• Психология правоотношений в сфере предпринимательства;

• Психология потерпевшего;

• Психология несовершеннолетнего;

• Криминальная психология;

• Следственная психология;

• Психология рассмотрения уголовного дела в суде;

• Исправительно-трудовая психология.

Литература по теме:

Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб, 2003.стр.11-20

Ю.В. Чуфаровский Юридическая психология. Учебник. Издательство Проспект. Москва.2003 стр. 6-11, 29-42

Еникеев М.И. Общая и юридическая психология (в 2-х частях). М., 1996.

Лысков Б.Д., Курбатова Т.Н. Основы юридической психологии. (под ред. А.А.Крылова. Л., 1986.)

Поздняков В.М. Методические и теоретические основы юридической психологии. Лекции, Рязань 1997.