Темы контрольных работ

1. Личность и юридическая деятельность.

2. Речь в юридической работе.

3. Методы изучения и оценки личности в юридической работе.

4. Психологический анализ личности преступника.

5. Социально-психологическое прогнозирование преступного поведения.

6. Психологическое воздействие на личность в юридической психологии.

7. Формирование личности юриста в высшем учебном заведении.

8. Структура профессиограммы прокурора и его помощника.

9. Структура профессиограммы адвоката.

10. Психология организованной преступности.

11. Психология осмотра места происшествия.

12. Психология обыска и опознания.

13. Формирование убеждения и принятия судом.

14. Методика проведения судебно-психологической экспертизы.

15. Психологическая характеристика судебного процесса.

16. Психологические аспекты умения вести переговоры с преступниками.

17. Проблема общения в юридической психологии.

18. Проблема личности преступника с психическими аномалиями.

19. Проблемы речевой культуры работников юридического труда.

20. Проведение социально-психологического исследования в коллективе работников прокуратуры, органов внутренних дел.

5.Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов

5.1.Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в формах: устного опроса, оценки выступлений с докладами, обсуждения рефератов.

Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по определенным темам учебной дисциплины. Проводится в форме контрольной работы или выборочного тестирования.

При проведении рубежного контроля используются перечень контрольных вопросов и тестовые задания по пройденным разделам и темам учебной дисциплины.

Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводится в форме экзамена с использованием либо контрольных вопросов, либо тестовых заданий в полном объеме.

5.2 Перечень контрольных вопросов к экзамену

1. Предмет и задачи юридической психологии.

2. Система юридической психологии.

3. История развития юридической психологии.

4. Методы научного познания в юридической психологии.

5. Личностный подход в юридической психологии.

6. Психологические предпосылки преступного поведения.

7. Мнемические процессы и их развитие в личности юриста.

8. Эмоционально – волевая сфера личности юриста.

9. Роль интуиции, мышления и воображения в решении задач.

10. Речь в деятельности юриста.

11. Мотивация деятельности и поведения личности юриста.

12. Значение адаптации личности в социальной сфере.

13. Формирование правопослушного поведения.

14. Психологические предпосылки поведения реформ в России и их значение.

15. Основные приемы манипулирования сознанием.

16. Психологическая характеристика юридического труда.

17. Краткие профессиограммы юридических профессий.

18. Методы отбора абитуриентов.

19. Типы профессиональной мотивации юристов.

20. Профессиональная деформация и ее предупреждение в области юридического труда.

21. Предмет и задачи криминальной психологии.

22. Психологический анализ личности преступника.

23. Психологические аспекты насильственной преступности.

24. Психологические аспекты личности потерпевшего.

25. Анализ показаний потерпевшего.

26. Психологический портрет террориста.

27. Факторы, влияющие на возникновение терроризма.

28. Особенности несовершеннолетних в юридической психологии.

29. Психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних.

30. Предпосылки девиантного поведения.

31. Особенности подростковых криминальных групп.

32. Судебно – психологическая экспертиза в гражданском процессе.

33. Судебно – психологическая экспертиза в уголовном процессе.

34. Психологические особенности следственной деятельности.

35. Психология допроса свидетелей и потерпевших.

36. Психология следственного эксперимента.

37. Характеристика судебного процесса.

38. Особенности психологического коллектива осужденных.

39. Адаптация осужденного к условиям жизни на свободе.

40. Воздействия на личность осужденного в целях раскаяния и ресоциализации.