- •Учебно – методическое пособие
- •Иркутск, 2006г.
- •Содержание
- •Введение
- •Вместо предисловия
- •Глава 1. «ты помнишь, как всё начиналось?..»
- •Тема 1.1. Летопись ио спо.
- •10 Октября 1966 года
- •21 Октября 1966 года
- •25 Апреля 1979 года
- •Лето 1980 года
- •26 Июня 1981 года
- •15 Октября 1981 года
- •2 Декабря 1992 года
- •3 Сентября 2001 года
- •17 Октября 2003 года
- •2 Декабря 2003 года
- •26 Ноября 2004 года
- •Тема 1.2. Структура и культура ио спо.
- •Структура
- •Культура
- •Тема 1.3. Из истории Студенческих Педагогических Отрядов.
- •Спо «альтаир» им. В.П. Правика
- •Спо «атом»
- •Спо «ваганты»
- •Спо «вега»
- •Спо «гном»
- •Спо «дисперадо»
- •Со «капитель»
- •Спо «пламя»
- •Спо «товарищ»
- •Спо «труверы»
- •Спо «фениксъ»
- •Спо «флибустьеры»
- •Глава 2. «надоедо нам жить по звонкам…»
- •Тема 2.1. Формы организации летнего отдыха.
- •Лагерь труда и отдыха (5-9 классы).
- •Городские лагеря с дневным пребыванием /площадки/ (нач. Школа).
- •Директор /начальник базы/
- •Тема 2.2. Должностные обязанности.
- •Директор дол
- •Заместитель директора по воспитательной работе
- •Старший вожатый
- •Воспитатель
- •Вожатый
- •Тема 2.3. Морально – этический кодекс вожатого и его принципы. «Морально – этический кодекс вожатого».
- •Нравственные принципы вожатого.
- •Тема 2.4. Коллективно и личностно ориентированные подходы к работе педагогического коллектива.
- •Недостатки коллективно-ориентированного подхода
- •Достоинства личностно-ориентированного подхода.
- •Тема 2.5. Программы летнего отдыха детей.
- •Тема 2.6. Организационный период.
- •Виды адаптации:
- •Адаптация бывает:
- •3) Контроль. Как понравиться детям?
- •День 1. Как организовать регистрацию?
- •Во время пути (в автобусе):
- •Правила расселения:
- •Как составить вместе с детьми план сезона?
- •Тема 2.7. Коллектив и его построение.
- •Тема 2.8. Как в короткий срок выстроить отношения в коллективе.
- •2 Попустительство
- •3 Компромисс 4 Сотрудничество
- •5 Авторитаризм
- •Тема 2.9. Лидер и его особенности.
- •Диагностика лидера в отряде. Развитие лидерских качеств.
- •Тест «я – лидер»
- •Вопросы к тесту «я – лидер»
- •Тест «Нарисуй скорее дом»
- •Игры «на выявление лидера»
- •Игра «Веревочка».
- •Ирга «Индикатор».
- •Тема 2.10. Огоньки.
- •Основные цели «Огонька»:
- •Законы огонька:
- •«Огонек» знакомства
- •«Огонек» – анализ дня, дела.
- •«Огонек» оргпериода.
- •Тематический «огонек».
- •Конфликтный «огонек».
- •«Огонек» прощания.
- •Виды огоньков Расскажи мне о себе.
- •С неба звездочка упала.
- •Жаль, что его нет.
- •Блуждающая свеча.
- •Расскажи мне обо мне.
- •Три желания.
- •Тема 2.11. Оформление в лагере.
- •2. Оформление лагеря. Гораздо приятнее гулять по лагерю, где в забавной форме вывешены таблички на особо важных зданиях:
- •3. Дружинный уголок. Делают его подменные вожатые, а вывешивается он обычно в столовой. Дружинный уголок отражает тематику сезона и содержит:
- •4. Отрядный уголок.
- •Законы лагеря.
- •5. Награды.
- •6. Оформление игр и ктд. Игры выполняются на отдельных карточках, где должно быть название и возраст детей, на который игра рассчитана.
- •7. Канцтовары
- •Тема 2.12. Линейки.
- •Тема 2.13. Основной период.
- •Тема 2.14. Возрастные особенности детей.
- •Тема 2.15. Конфликтология.
- •Первая ваша задача как вожатого – вовремя заметить назревающий конфликт, узнать причины и попытаться найти решение.
- •Помните: результаты надо оглашать обязательно!, подчеркивая положительные моменты и сглаживая отрицательные.
- •Тема 2.16. Наказание и поощрение детей.
- •Тема 2.17. Игры.
- •1. Цели игр:
- •Правила проведения игр.
- •Когда может пригодиться игра?
- •4. Классификация игр.
- •1. Игра в автобусе «Петьки-Васьки».
- •2. Игра с залом «Покупки».
- •3. Игра – шутка «Расчёсочка».
- •4. Игра на знакомство «Один – один».
- •5. Игра на сплочение «Тихая почта».
- •6. Игра на сплочение «Моргалки».
- •7. Игра интеллектуальная «Контакт».
- •8. Игра подвижная «Арам шим-шим».
- •Тема 2.18. Коллективно – творческие дела (ктд).
- •Создание мотивации ребенка для участия в ктд
- •Дружинные
- •2. Отрядные
- •4 Уровня ктд:
- •Время проведения
- •Критерии успешности дела.
- •10 Главных компонентов успешного проведения конкурсного дела.
- •Тема 2.19. Военно-спортивная игра «зарница».
- •Примечания. Пожелания. Приложения.
- •Тема 2.20. Заключительный период.
- •Приложение.
- •1. Конвенция о правах ребенка.
- •Конвенция о правах ребенка: детский взгляд.
- •2. Бланки – образцы.
- •Заявление о выходе за территорию лагеря.
- •3.Документация в лагере.
- •Гимны отрядов ио спо
- •Гимн спо "Атом"
- •Используемая литература
- •Для заметок для заметок
Культура
В настоящее время, главная цель ИО СПО – воспитание общественно-значимой личности с активной гражданской позицией.
Важна социальная функция педагогического (как и любого другого) отряда, - это альтернатива наркотикам, алкоголю и молодежной преступности, это воспитание молодежных лидеров и подготовка квалифицированных педагогов.
Объединение имеет свою собственную структуру, выборный руководящий и контролирующий орган, внутренний устав. Каждым отрядом руководят командир и комиссар. Все командиры и комиссары составляют Штаб ИО СПО, работой которого руководит Командир и Комиссар Штаба.
Для эффективной и квалифицированной работы всех отрядов летом, каждый отряд перед работой в ДОЛ, должен заработать сертификат ИО СПО, подтверждающий то, что отряд действительно прошел необходимое обучение и предоставил не менее трех разработанных авторских программ детского летнего отдыха. Этим сертификатом Штаб ИО СПО гарантирует полноценную и качественную работу отряда. Кроме того, командир Штаба регулярно проверяет реализацию программ отрядов в лагере.
Уже стали традиционными ежегодные мероприятия:
Слет ИО СПО. Проводится осенью и является подведением итогов работы в III трудовом семестре, творческие отчеты отрядов, происходит награждение отличившихся бойцов. Слет является своеобразным отправным пунктом, стартом в работе отряда в новом учебном году.
Инструктивный семинар для командиров и комиссаров отрядов. Чаще всего семинар проводится на турбазе, два раза в год в соответствии с планом работы ИО СПО на год (ноябрь и февраль). Целью семинара является обучение лидеров организации работы не только внутри отряда, но и работе с администрацией ДОЛ, с новичками, организации и проведении социальных акций и др.
Инструктивный семинар для бойцов ИО СПО. Он так же является выездным, проводится на турбазе в течение четырех дней, где собираются не только действующие составы отрядов ИО СПО, но и «старики» объединения, которые приезжают поделиться опытом. Здесь для бойцов проводятся лекции, мастер–классы и тренинги по вожатской работе, начиная от особенностей «огоньков» и заканчивая организацией и проведением отрядных и общелагерных мероприятий. Ребят учат практике и теории вожатской работы. Здесь моделируются условия ДОЛ, где у каждого бойца есть возможность проявить себя и применить на практике полученные знания. Естественно, кроме занятий есть и вечерние концерты, и ночные мероприятия (чаще всего это «Зарница» и сюрприз–мероприятия). Каждый вожатый, посетив такой семинар, заметно приумножает свои навыки и знания.
Фестиваль вожатской песни. Проводится раз в два года, чаще всего весной. Отряды представляют новые песни собственного сочинения. В 2006 году планируется выпуск сборника вожатских песен, посвященный празднованию юбилея ИО СПО.
Марш готовности к работе летом. Является традиционной акцией Иркутского объединения студенческих педагогических отрядов. Проводится 9 мая, это праздничное шествие по улицам города Иркутска в День Победы. Отряды проходят с праздничной колонной по улицам города, приветствуя ветеранов ВОВ к Вечному огню, где принимают участие в митинге, посвященном Дню победы над фашистскими захватчиками. После этого, объединение собирается на открытой площадке набережной р. Ангары, где командир Штаба ИО СПО рапортует о проделанной работе в течение года, награждаются лучшие бойцы и отрядам вручаются сертификаты о прохождении отрядом (СПО) обучения по подготовке вожатских кадров.
Конкурс «Лучший школьный вожатский отряд». Традиционно проводится в первой половине февраля. Это результат подведения итогов работы по программе «Школьный вожатский отряд». Один из самых ярких и отличившихся во время обучения, по мнению отряда, бойцов школьного вожатского отряда получает возможность поехать на зимнюю смену в ВДЦ «Океан».
Конкурс «Лучший новичок ИО СПО». Проводится в инструктивном семинаре ИО СПО, либо в апреле-мае. Задачами конкурса являются: повышение активности и творческой самореализации молодёжи, выявление ярких и неординарных личностей в отрядах. По итогам конкурса выявляется победитель, который получает в награду на марше готовности часть формы каждого вожатого ИО СПО – бойцовку.
Конкурс «Вожатый года». Проводится один раз в два года, в соответствии с планом работы ИО СПО. Победителю достается поездка в ВДЦ «Океан» на обучающий семинар, всем участникам – ценные подарки.
Наши законы:
Закон «орлятского круга»: запрещается входить в круг и выходить из круга во время исполнения песни; запрещается пересекать круг; круг должен быть замкнут; в кругу запрещается мешать исполнению песни.
Закон точного времени: никто никуда не должен никогда опаздывать.
Закон «правой руки»: если поднята правая рука, то следует молча обратить внимание на того, кто поднял правую руку.
Закон вежливости.
Запрещается приходить на собрания отряда в состоянии алкогольного и наркотического опьянения, распивать спиртные напитки во время собраний отряда и объединения, употреблять наркотические вещества.
Закон сбора.
Закон литературного слова: запрещается нецензурная лексика.
В рамках работы ИО СПО в 2002 году была разработана областная программа «Школьный вожатский отряд», на основе которой ведётся подготовка школьников старшего звена к работе на летних школьных площадках в качестве вожатых. Задачами программы являются: выявление потенциала учеников старших классов, повышение активности и творческой самореализации молодёжи, вовлечение подростков в общественную жизнь, обеспечение их занятости, обучение методикам вожатской работы участников ШВО, которые могут быть использованы в дальнейшей работе на школьных детских площадках, подготовка будущих кадров для ИО СПО.