- •Учебно – методическое пособие
- •Иркутск, 2006г.
- •Содержание
- •Введение
- •Вместо предисловия
- •Глава 1. «ты помнишь, как всё начиналось?..»
- •Тема 1.1. Летопись ио спо.
- •10 Октября 1966 года
- •21 Октября 1966 года
- •25 Апреля 1979 года
- •Лето 1980 года
- •26 Июня 1981 года
- •15 Октября 1981 года
- •2 Декабря 1992 года
- •3 Сентября 2001 года
- •17 Октября 2003 года
- •2 Декабря 2003 года
- •26 Ноября 2004 года
- •Тема 1.2. Структура и культура ио спо.
- •Структура
- •Культура
- •Тема 1.3. Из истории Студенческих Педагогических Отрядов.
- •Спо «альтаир» им. В.П. Правика
- •Спо «атом»
- •Спо «ваганты»
- •Спо «вега»
- •Спо «гном»
- •Спо «дисперадо»
- •Со «капитель»
- •Спо «пламя»
- •Спо «товарищ»
- •Спо «труверы»
- •Спо «фениксъ»
- •Спо «флибустьеры»
- •Глава 2. «надоедо нам жить по звонкам…»
- •Тема 2.1. Формы организации летнего отдыха.
- •Лагерь труда и отдыха (5-9 классы).
- •Городские лагеря с дневным пребыванием /площадки/ (нач. Школа).
- •Директор /начальник базы/
- •Тема 2.2. Должностные обязанности.
- •Директор дол
- •Заместитель директора по воспитательной работе
- •Старший вожатый
- •Воспитатель
- •Вожатый
- •Тема 2.3. Морально – этический кодекс вожатого и его принципы. «Морально – этический кодекс вожатого».
- •Нравственные принципы вожатого.
- •Тема 2.4. Коллективно и личностно ориентированные подходы к работе педагогического коллектива.
- •Недостатки коллективно-ориентированного подхода
- •Достоинства личностно-ориентированного подхода.
- •Тема 2.5. Программы летнего отдыха детей.
- •Тема 2.6. Организационный период.
- •Виды адаптации:
- •Адаптация бывает:
- •3) Контроль. Как понравиться детям?
- •День 1. Как организовать регистрацию?
- •Во время пути (в автобусе):
- •Правила расселения:
- •Как составить вместе с детьми план сезона?
- •Тема 2.7. Коллектив и его построение.
- •Тема 2.8. Как в короткий срок выстроить отношения в коллективе.
- •2 Попустительство
- •3 Компромисс 4 Сотрудничество
- •5 Авторитаризм
- •Тема 2.9. Лидер и его особенности.
- •Диагностика лидера в отряде. Развитие лидерских качеств.
- •Тест «я – лидер»
- •Вопросы к тесту «я – лидер»
- •Тест «Нарисуй скорее дом»
- •Игры «на выявление лидера»
- •Игра «Веревочка».
- •Ирга «Индикатор».
- •Тема 2.10. Огоньки.
- •Основные цели «Огонька»:
- •Законы огонька:
- •«Огонек» знакомства
- •«Огонек» – анализ дня, дела.
- •«Огонек» оргпериода.
- •Тематический «огонек».
- •Конфликтный «огонек».
- •«Огонек» прощания.
- •Виды огоньков Расскажи мне о себе.
- •С неба звездочка упала.
- •Жаль, что его нет.
- •Блуждающая свеча.
- •Расскажи мне обо мне.
- •Три желания.
- •Тема 2.11. Оформление в лагере.
- •2. Оформление лагеря. Гораздо приятнее гулять по лагерю, где в забавной форме вывешены таблички на особо важных зданиях:
- •3. Дружинный уголок. Делают его подменные вожатые, а вывешивается он обычно в столовой. Дружинный уголок отражает тематику сезона и содержит:
- •4. Отрядный уголок.
- •Законы лагеря.
- •5. Награды.
- •6. Оформление игр и ктд. Игры выполняются на отдельных карточках, где должно быть название и возраст детей, на который игра рассчитана.
- •7. Канцтовары
- •Тема 2.12. Линейки.
- •Тема 2.13. Основной период.
- •Тема 2.14. Возрастные особенности детей.
- •Тема 2.15. Конфликтология.
- •Первая ваша задача как вожатого – вовремя заметить назревающий конфликт, узнать причины и попытаться найти решение.
- •Помните: результаты надо оглашать обязательно!, подчеркивая положительные моменты и сглаживая отрицательные.
- •Тема 2.16. Наказание и поощрение детей.
- •Тема 2.17. Игры.
- •1. Цели игр:
- •Правила проведения игр.
- •Когда может пригодиться игра?
- •4. Классификация игр.
- •1. Игра в автобусе «Петьки-Васьки».
- •2. Игра с залом «Покупки».
- •3. Игра – шутка «Расчёсочка».
- •4. Игра на знакомство «Один – один».
- •5. Игра на сплочение «Тихая почта».
- •6. Игра на сплочение «Моргалки».
- •7. Игра интеллектуальная «Контакт».
- •8. Игра подвижная «Арам шим-шим».
- •Тема 2.18. Коллективно – творческие дела (ктд).
- •Создание мотивации ребенка для участия в ктд
- •Дружинные
- •2. Отрядные
- •4 Уровня ктд:
- •Время проведения
- •Критерии успешности дела.
- •10 Главных компонентов успешного проведения конкурсного дела.
- •Тема 2.19. Военно-спортивная игра «зарница».
- •Примечания. Пожелания. Приложения.
- •Тема 2.20. Заключительный период.
- •Приложение.
- •1. Конвенция о правах ребенка.
- •Конвенция о правах ребенка: детский взгляд.
- •2. Бланки – образцы.
- •Заявление о выходе за территорию лагеря.
- •3.Документация в лагере.
- •Гимны отрядов ио спо
- •Гимн спо "Атом"
- •Используемая литература
- •Для заметок для заметок
2 Декабря 1992 года
Создан Штаб Студенческих педагогических отрядов, первым командиром которого стала Резникова Елена (СПО «Товарищ»).
1993 год
Командир штаба СПО - Иноземцева Елена (СПО «Товарищ»).
Октябрь 1993 года
На базе Штаба СПО было создано Объединение Студенческих Педагогических отрядов, тогда в него входило 7 отрядов, их работу курировал Виталий Владимирович Барышников (СПО «Товарищ»,ответственный организатор ИГК РСМ). На слёте СПО общим собранием В.В. Барышников был избран командиром Штаба Иркутского Объединения студенческих педагогических отрядов.
13 марта 1996 года
Студентами ИГЛУ г. Иркутска при участии Штаба ИО СПО был создан СПО «Флибустьеры». Первое название отряда – «Фрегат». Сейчас отряд работает и действует на базе ИрГТУ.
5 октября 1996 года
На базе филиала ИГПИ в г. Усть-Илимске создан педагогический отряд «Атом».
17 октября 1996 года
СПО «Товарищ» раскололся на две части, одна половина продолжила работу в СПО «Товарищ», а другая создала новый отряд на базе истфака ИГУ, который получил название «Фениксъ». Ныне отряд работает в ИГЛУ.
17 ноября 1997 года
В музыкальном училище № 3 г. Иркутска был создан СПО «Гном» в количестве трех человек.
1998 год
«Иркутское Объединение Студенческих Педагогических Отрядов как школа вожатских кадров для реализации государственной молодёжной политики в Иркутской области». Автор программы Барышников В.В.. Программа получила звание лауреата конкурса вариативных программ в сфере отдыха, оздоровления и занятости детей, подростков и молодёжи, проводимого Государственным Комитетом Российской Федерации по делам молодёжи.
Командиром штаба избран Азизов Максим (СПО «Пламя»).
1999 год
«Учебно – методический центр Иркутского Объединения Студенческих Педагогических Отрядов». Автор программы Петров Алексей Викторович. Программа на конкурсе вариативных программ по молодёжной политике получила гранд III степени Губернатора Иркутской области. А на Всероссийском конкурсе получила наивысшую оценку – гранд I степени.
Командиром штаба был избран Исаков Андрей (СПО «Альтаир» им. В.Правика).
2000 год
Для более эффективной работы в Объединении была создана своя внутренняя структура. Руководящим коллегиальным органом Объединения остался Штаб ИО СПО, объединяющий командиров и комиссаров СПО, его работой руководили командир и комиссар Штаба. Для организации текущей деятельности Объединения был создан аппарат Штаба ИО СПО. Контроль за деятельностью студенческих педагогических отрядов совместно с Командиром Штаба ИО СПО осуществляло Бюро Штаба ИО СПО.
3 Сентября 2001 года
Бойцами распавшегося на тот момент СПО «Фотон» был создан СПО «Дисперадо». Название отряду придумал Алексей Геннадьевич Васильков, директор Академии путешествий «Дисперадо».
2002 год
«Школьный Вожатский отряд», автор программы Гиганова Анна Анатольевна. Данная программа разработана в помощь организаторам и старшим вожатым школ, а так же для создания преемственности между школьной организацией и организацией студентов.
февраль 2003 год
Впервые был проведен конкурс «Лучший школьный вожатский отряд».