- •Учебно – методическое пособие
- •Иркутск, 2006г.
- •Содержание
- •Введение
- •Вместо предисловия
- •Глава 1. «ты помнишь, как всё начиналось?..»
- •Тема 1.1. Летопись ио спо.
- •10 Октября 1966 года
- •21 Октября 1966 года
- •25 Апреля 1979 года
- •Лето 1980 года
- •26 Июня 1981 года
- •15 Октября 1981 года
- •2 Декабря 1992 года
- •3 Сентября 2001 года
- •17 Октября 2003 года
- •2 Декабря 2003 года
- •26 Ноября 2004 года
- •Тема 1.2. Структура и культура ио спо.
- •Структура
- •Культура
- •Тема 1.3. Из истории Студенческих Педагогических Отрядов.
- •Спо «альтаир» им. В.П. Правика
- •Спо «атом»
- •Спо «ваганты»
- •Спо «вега»
- •Спо «гном»
- •Спо «дисперадо»
- •Со «капитель»
- •Спо «пламя»
- •Спо «товарищ»
- •Спо «труверы»
- •Спо «фениксъ»
- •Спо «флибустьеры»
- •Глава 2. «надоедо нам жить по звонкам…»
- •Тема 2.1. Формы организации летнего отдыха.
- •Лагерь труда и отдыха (5-9 классы).
- •Городские лагеря с дневным пребыванием /площадки/ (нач. Школа).
- •Директор /начальник базы/
- •Тема 2.2. Должностные обязанности.
- •Директор дол
- •Заместитель директора по воспитательной работе
- •Старший вожатый
- •Воспитатель
- •Вожатый
- •Тема 2.3. Морально – этический кодекс вожатого и его принципы. «Морально – этический кодекс вожатого».
- •Нравственные принципы вожатого.
- •Тема 2.4. Коллективно и личностно ориентированные подходы к работе педагогического коллектива.
- •Недостатки коллективно-ориентированного подхода
- •Достоинства личностно-ориентированного подхода.
- •Тема 2.5. Программы летнего отдыха детей.
- •Тема 2.6. Организационный период.
- •Виды адаптации:
- •Адаптация бывает:
- •3) Контроль. Как понравиться детям?
- •День 1. Как организовать регистрацию?
- •Во время пути (в автобусе):
- •Правила расселения:
- •Как составить вместе с детьми план сезона?
- •Тема 2.7. Коллектив и его построение.
- •Тема 2.8. Как в короткий срок выстроить отношения в коллективе.
- •2 Попустительство
- •3 Компромисс 4 Сотрудничество
- •5 Авторитаризм
- •Тема 2.9. Лидер и его особенности.
- •Диагностика лидера в отряде. Развитие лидерских качеств.
- •Тест «я – лидер»
- •Вопросы к тесту «я – лидер»
- •Тест «Нарисуй скорее дом»
- •Игры «на выявление лидера»
- •Игра «Веревочка».
- •Ирга «Индикатор».
- •Тема 2.10. Огоньки.
- •Основные цели «Огонька»:
- •Законы огонька:
- •«Огонек» знакомства
- •«Огонек» – анализ дня, дела.
- •«Огонек» оргпериода.
- •Тематический «огонек».
- •Конфликтный «огонек».
- •«Огонек» прощания.
- •Виды огоньков Расскажи мне о себе.
- •С неба звездочка упала.
- •Жаль, что его нет.
- •Блуждающая свеча.
- •Расскажи мне обо мне.
- •Три желания.
- •Тема 2.11. Оформление в лагере.
- •2. Оформление лагеря. Гораздо приятнее гулять по лагерю, где в забавной форме вывешены таблички на особо важных зданиях:
- •3. Дружинный уголок. Делают его подменные вожатые, а вывешивается он обычно в столовой. Дружинный уголок отражает тематику сезона и содержит:
- •4. Отрядный уголок.
- •Законы лагеря.
- •5. Награды.
- •6. Оформление игр и ктд. Игры выполняются на отдельных карточках, где должно быть название и возраст детей, на который игра рассчитана.
- •7. Канцтовары
- •Тема 2.12. Линейки.
- •Тема 2.13. Основной период.
- •Тема 2.14. Возрастные особенности детей.
- •Тема 2.15. Конфликтология.
- •Первая ваша задача как вожатого – вовремя заметить назревающий конфликт, узнать причины и попытаться найти решение.
- •Помните: результаты надо оглашать обязательно!, подчеркивая положительные моменты и сглаживая отрицательные.
- •Тема 2.16. Наказание и поощрение детей.
- •Тема 2.17. Игры.
- •1. Цели игр:
- •Правила проведения игр.
- •Когда может пригодиться игра?
- •4. Классификация игр.
- •1. Игра в автобусе «Петьки-Васьки».
- •2. Игра с залом «Покупки».
- •3. Игра – шутка «Расчёсочка».
- •4. Игра на знакомство «Один – один».
- •5. Игра на сплочение «Тихая почта».
- •6. Игра на сплочение «Моргалки».
- •7. Игра интеллектуальная «Контакт».
- •8. Игра подвижная «Арам шим-шим».
- •Тема 2.18. Коллективно – творческие дела (ктд).
- •Создание мотивации ребенка для участия в ктд
- •Дружинные
- •2. Отрядные
- •4 Уровня ктд:
- •Время проведения
- •Критерии успешности дела.
- •10 Главных компонентов успешного проведения конкурсного дела.
- •Тема 2.19. Военно-спортивная игра «зарница».
- •Примечания. Пожелания. Приложения.
- •Тема 2.20. Заключительный период.
- •Приложение.
- •1. Конвенция о правах ребенка.
- •Конвенция о правах ребенка: детский взгляд.
- •2. Бланки – образцы.
- •Заявление о выходе за территорию лагеря.
- •3.Документация в лагере.
- •Гимны отрядов ио спо
- •Гимн спо "Атом"
- •Используемая литература
- •Для заметок для заметок
25 Апреля 1979 года
На базе физического факультета Иркутского государственного университета им. Жданова (ныне, на ИМЭИ ИГУ) был образован студенческий педагогический отряд «Пламя».
Август – октябрь 1979 года
Создаются комсомольские педагогические отряды. Созданы районные методические Советы, утверждены планы работ. ГК ВЛКСМ утверждены рекомендации в помощь педагогическим отрядам. Проведены 2 семинара секретарей первичных комсомольских отрядов и бойцов отрядов (19 марта и 20 октября 1980 года). Методисты Дворца и домов пионеров Свердловского, Октябрьского, Кировского районов оказывают практическую помощь в обучении членов педагогических отрядов.
Лето 1980 года
Из числа студентов ИГПИ, ИГУ, ИГПУ №1, ИГПИИЯ создано 8 педагогических отрядов для работы с детьми и подростками в загородных лагерях, в том числе 3 отряда для работы в Иркутской области пионерских лагерей (п/л «Юный геолог», «Юный ленинец», «Солнечный»).
Ноябрь – декабрь 1980 года
4 тысячи комсомольцев и молодёжи направлено по комсомольским путёвкам для работы с детьми и подростками в школы и по месту жительства. Создано и действуют 18 педагогических отрядов при общеобразовательных школах, детских домах, в клубах по месту жительства, объединяющие энтузиастов.
Декабрь1980 года
Проведен двухдневный выездной семинар командиров и комиссаров педагогических отрядов, ответственных за шефские сектора комитетов ВЛКСМ вузов и крупных промышленных предприятий.
26 Июня 1981 года
В целях организованного отдыха пионеров и школьников, качественной подготовки старших и отрядных пионервожатых в загородных пионерских лагерях проводился городской семинар старших пионервожатых на базе пионерского лагеря «Заря» Ленинского округа г. Иркутска.
15 Октября 1981 года
В стенах исторического факультета Иркутского государственного университета им. Жданова силами студентов, в частности Ольги Ураковой (в последствии первого командира) и преподавателя кафедры педагогики и выпускника ИГУ Константина Сергеевича Жукова создан ещё один педагогический отряд «Товарищ».
1983 год
Создано 7 комсомольских педагогических отрядов, бойцы которых отработали в лагерях в количестве 152 человек.
Согласно данным за 1983 год РК ВЛКСМ было создано 58 педагогических отрядов с общей численностью 1081 человек. Однако большинство этих отрядов было создано формально. В целом работа носит эпизодический характер
При комитетах ВЛКСМ в 1983-1984 году было создано 42 отряда вожатых старшеклассников.
Возросший уровень работы вожатских отрядов показал 5-й конкурс вожатского мастерства. В конкурсе приняло участие 400 отрядных вожатых. Победителями в г.Иркутске стал отряд «Гвианто» (школа – интернат №21).
1984 год
В Иркутске действует 15 линейных отрядов ИГУ, ИГПУ, ИГПИИЯ: «Олимп», «Пламя», «Ритм», «Товарищ», «Контак», «Труверы», «Звёздный», «РИОС», «РОС», «Витта», «Миф», «Ромашки», «Лингва», «Ассоль», « Гном». Из них к 1993 году продолжали существовать только «Пламя», «Товарищ» и «Ритм».
Впервые в процессе формирования Всесоюзного студенческого отряда были включены специализированные отряды пионерских вожатых. При Иркутском областном Штабе студенческих отрядов создан зональный Штаб СПО «Детство - 85», в состав которого вошли 15 линейных отрядов общей численностью 327 человек.
15 ноября 1985 года
Выходит постановление бюро ГК ВЛКСМ «О закреплении педагогических отрядов за детскими домами, школами – интернатами, вспомогательными школами». Контроль за исполнением данного постановления был возложен на секретарей ВЛКСМ ВУЗов.
27 ноября 1985 года
На базе расформированного педагогического отряда «Миф» создаётся педагогический отряд «Альтаир», который в последствии будет носить имя героя Советского Союза Владимира Павловича Правика (В. Правик зачислен в список бойцов отряда навечно). Отряд выиграл конкурс на право носить имя героя Советского Союза, бойцы посылали семье Правика денежную помощь ежемесячно.
13 февраля 1987 года
На базе математического факультета ИГПИ создаётся отряд «Ваганты».
23 февраля 1987 года
На факультете педагогики и методики начального образования ИГПИ девушки – студентки создают отряд «ВЕГА».
1990 год
После официального распада комсомола исчезает структура управления студенческими отрядами в целом и, в частности, педагогическими, в том числе и Иркутский областной Штаб студенческих отрядов. Несмотря на эти негативные факторы, в Иркутской области движению студенческих педагогических отрядов не дали пропасть. Организация, правопреемник Комсомола – Российский Союз Молодёжи (городской комитет) взял ё1ёобъединение педагогических отрядов под свою опеку и, таким образом, предотвратил распад движения.
Курировали работу педагогических отрядов Иноземцева (Люстрицкая) Елена Александровна (2-й секретарь ИГК РСМ), Дмитреева (девичья фамилия – Резникова) Елена Игоревна (заведующая организационным отделом ИГК РСМ).