- •Учебно – методическое пособие
- •Иркутск, 2006г.
- •Содержание
- •Введение
- •Вместо предисловия
- •Глава 1. «ты помнишь, как всё начиналось?..»
- •Тема 1.1. Летопись ио спо.
- •10 Октября 1966 года
- •21 Октября 1966 года
- •25 Апреля 1979 года
- •Лето 1980 года
- •26 Июня 1981 года
- •15 Октября 1981 года
- •2 Декабря 1992 года
- •3 Сентября 2001 года
- •17 Октября 2003 года
- •2 Декабря 2003 года
- •26 Ноября 2004 года
- •Тема 1.2. Структура и культура ио спо.
- •Структура
- •Культура
- •Тема 1.3. Из истории Студенческих Педагогических Отрядов.
- •Спо «альтаир» им. В.П. Правика
- •Спо «атом»
- •Спо «ваганты»
- •Спо «вега»
- •Спо «гном»
- •Спо «дисперадо»
- •Со «капитель»
- •Спо «пламя»
- •Спо «товарищ»
- •Спо «труверы»
- •Спо «фениксъ»
- •Спо «флибустьеры»
- •Глава 2. «надоедо нам жить по звонкам…»
- •Тема 2.1. Формы организации летнего отдыха.
- •Лагерь труда и отдыха (5-9 классы).
- •Городские лагеря с дневным пребыванием /площадки/ (нач. Школа).
- •Директор /начальник базы/
- •Тема 2.2. Должностные обязанности.
- •Директор дол
- •Заместитель директора по воспитательной работе
- •Старший вожатый
- •Воспитатель
- •Вожатый
- •Тема 2.3. Морально – этический кодекс вожатого и его принципы. «Морально – этический кодекс вожатого».
- •Нравственные принципы вожатого.
- •Тема 2.4. Коллективно и личностно ориентированные подходы к работе педагогического коллектива.
- •Недостатки коллективно-ориентированного подхода
- •Достоинства личностно-ориентированного подхода.
- •Тема 2.5. Программы летнего отдыха детей.
- •Тема 2.6. Организационный период.
- •Виды адаптации:
- •Адаптация бывает:
- •3) Контроль. Как понравиться детям?
- •День 1. Как организовать регистрацию?
- •Во время пути (в автобусе):
- •Правила расселения:
- •Как составить вместе с детьми план сезона?
- •Тема 2.7. Коллектив и его построение.
- •Тема 2.8. Как в короткий срок выстроить отношения в коллективе.
- •2 Попустительство
- •3 Компромисс 4 Сотрудничество
- •5 Авторитаризм
- •Тема 2.9. Лидер и его особенности.
- •Диагностика лидера в отряде. Развитие лидерских качеств.
- •Тест «я – лидер»
- •Вопросы к тесту «я – лидер»
- •Тест «Нарисуй скорее дом»
- •Игры «на выявление лидера»
- •Игра «Веревочка».
- •Ирга «Индикатор».
- •Тема 2.10. Огоньки.
- •Основные цели «Огонька»:
- •Законы огонька:
- •«Огонек» знакомства
- •«Огонек» – анализ дня, дела.
- •«Огонек» оргпериода.
- •Тематический «огонек».
- •Конфликтный «огонек».
- •«Огонек» прощания.
- •Виды огоньков Расскажи мне о себе.
- •С неба звездочка упала.
- •Жаль, что его нет.
- •Блуждающая свеча.
- •Расскажи мне обо мне.
- •Три желания.
- •Тема 2.11. Оформление в лагере.
- •2. Оформление лагеря. Гораздо приятнее гулять по лагерю, где в забавной форме вывешены таблички на особо важных зданиях:
- •3. Дружинный уголок. Делают его подменные вожатые, а вывешивается он обычно в столовой. Дружинный уголок отражает тематику сезона и содержит:
- •4. Отрядный уголок.
- •Законы лагеря.
- •5. Награды.
- •6. Оформление игр и ктд. Игры выполняются на отдельных карточках, где должно быть название и возраст детей, на который игра рассчитана.
- •7. Канцтовары
- •Тема 2.12. Линейки.
- •Тема 2.13. Основной период.
- •Тема 2.14. Возрастные особенности детей.
- •Тема 2.15. Конфликтология.
- •Первая ваша задача как вожатого – вовремя заметить назревающий конфликт, узнать причины и попытаться найти решение.
- •Помните: результаты надо оглашать обязательно!, подчеркивая положительные моменты и сглаживая отрицательные.
- •Тема 2.16. Наказание и поощрение детей.
- •Тема 2.17. Игры.
- •1. Цели игр:
- •Правила проведения игр.
- •Когда может пригодиться игра?
- •4. Классификация игр.
- •1. Игра в автобусе «Петьки-Васьки».
- •2. Игра с залом «Покупки».
- •3. Игра – шутка «Расчёсочка».
- •4. Игра на знакомство «Один – один».
- •5. Игра на сплочение «Тихая почта».
- •6. Игра на сплочение «Моргалки».
- •7. Игра интеллектуальная «Контакт».
- •8. Игра подвижная «Арам шим-шим».
- •Тема 2.18. Коллективно – творческие дела (ктд).
- •Создание мотивации ребенка для участия в ктд
- •Дружинные
- •2. Отрядные
- •4 Уровня ктд:
- •Время проведения
- •Критерии успешности дела.
- •10 Главных компонентов успешного проведения конкурсного дела.
- •Тема 2.19. Военно-спортивная игра «зарница».
- •Примечания. Пожелания. Приложения.
- •Тема 2.20. Заключительный период.
- •Приложение.
- •1. Конвенция о правах ребенка.
- •Конвенция о правах ребенка: детский взгляд.
- •2. Бланки – образцы.
- •Заявление о выходе за территорию лагеря.
- •3.Документация в лагере.
- •Гимны отрядов ио спо
- •Гимн спо "Атом"
- •Используемая литература
- •Для заметок для заметок
2. Бланки – образцы.
Обращаем ваше внимание на то, что в лагере необходима небольшая документация, связанная с жизнедеятельность детей.
Заявление о выходе за территорию лагеря.
Директору ДОЛ «…» ___________________ Фамилия И.О. От_________________ ___________________
заявление
Прошу отпустить мою (моего) _________________________________________________ (дочь, сына)
за территорию лагеря____________________________________________________________ (число)
с ______________ до ______________________. (время)
Число____________________
Подпись____________________ |
3.Документация в лагере.
Что необходимо взять с собой в лагерь каждому вожатому?
Паспорт.
Санитарная (медицинская) книжка (+ квитанция за нее).
Пенсионное страховое свидетельство.
Справка с места учебы.
Номер ИНН.
Что предоставляется старшему вожатому до заезда в лагерь?
Список необходимых канцтоваров.
План уголка.
3 дня огр.периода, расписанного поминутно.
Расписанные КТД на сезон.
Форма для списков детей.
Разработанная план – сетка.
Копия программы летнего отдыха детей.
Ежедневники (тетради для отчетов).
Пустые бейджики для детей.
Что должно быть у старшего вожатого до заезда в лагерь?
Программа летнего отдыха (парадный и рабочий варианты).
Списки на медицинский осмотр (мини-досье на каждого вожатого).
Список канцтоваров:
На дружину
На кружки
На отряды
План дружинного уголка.
Список спорттоваров.
План спортивных мероприятий.
Сетка выходных дней для вожатых.
График настроения.
Чистые грамоты.
Список призов.
Дежурная документация на КПП.
Списки отрядов (систематизированные, однотипные, в мультифорах).
Расписки от родителей (папка для расписок или журнал).
Списки запрещенных продуктов.
Расписание работы КПП (режим работы лагеря).
Специальные объявления.
Информация о летучках.
В лагере у каждого вожатого должно быть.
6 списков детей.
Списки именинников.
Расписание банных дней.
Тетрадь для анализа дня.
Планерочная тетрадь.
План занятий кружков.
Папка с объяснительными от детей на имя директора лагеря.
Заявления на выходные дни на имя директора лагеря.
Текущие заявления (походы, внережимные мероприятия и т.д.).
Сетка спортивных достижений.
Газеты, новости лагеря и т.д.
Гимны отрядов ио спо
Гимн СПО «Альтаир» им. В.Правика
Нас немногие понимают, удивляются все подряд,
Почему из всех студотрядов мы решили пойти в педотряд.
Ответ есть на это несложный и его мы готовы вам дать:
Альтаир осветил нам дорогу для детей новый мир открывать!
Припев:
Ты боец «Альтаира» и точка, для тебя отступления нет.
Что не сделаешь, сделаем вместе и достигнем вершин и побед.
В небе яркое солнце светит, вдалеке где-то речка течёт.
В окружении сосен столетних лагерь солнечный нас уже ждёт.
Скоро он огласится звоном детворы, что приедет сюда.
И начнётся сезон, хоть короткий, но запомнится он навсегда.
Припев.
Будут радости, будут печали, огорчения, смех – в общем, то,
Что с таким нетерпением ждали, пока время учебное шло.
Но наступит минута прощанья – слёзы сами собой потекут,
И поймёшь в этот час расставанья, что тебя дети любят и ждут.
Припев.