- •Учебно – методическое пособие
- •Иркутск, 2006г.
- •Содержание
- •Введение
- •Вместо предисловия
- •Глава 1. «ты помнишь, как всё начиналось?..»
- •Тема 1.1. Летопись ио спо.
- •10 Октября 1966 года
- •21 Октября 1966 года
- •25 Апреля 1979 года
- •Лето 1980 года
- •26 Июня 1981 года
- •15 Октября 1981 года
- •2 Декабря 1992 года
- •3 Сентября 2001 года
- •17 Октября 2003 года
- •2 Декабря 2003 года
- •26 Ноября 2004 года
- •Тема 1.2. Структура и культура ио спо.
- •Структура
- •Культура
- •Тема 1.3. Из истории Студенческих Педагогических Отрядов.
- •Спо «альтаир» им. В.П. Правика
- •Спо «атом»
- •Спо «ваганты»
- •Спо «вега»
- •Спо «гном»
- •Спо «дисперадо»
- •Со «капитель»
- •Спо «пламя»
- •Спо «товарищ»
- •Спо «труверы»
- •Спо «фениксъ»
- •Спо «флибустьеры»
- •Глава 2. «надоедо нам жить по звонкам…»
- •Тема 2.1. Формы организации летнего отдыха.
- •Лагерь труда и отдыха (5-9 классы).
- •Городские лагеря с дневным пребыванием /площадки/ (нач. Школа).
- •Директор /начальник базы/
- •Тема 2.2. Должностные обязанности.
- •Директор дол
- •Заместитель директора по воспитательной работе
- •Старший вожатый
- •Воспитатель
- •Вожатый
- •Тема 2.3. Морально – этический кодекс вожатого и его принципы. «Морально – этический кодекс вожатого».
- •Нравственные принципы вожатого.
- •Тема 2.4. Коллективно и личностно ориентированные подходы к работе педагогического коллектива.
- •Недостатки коллективно-ориентированного подхода
- •Достоинства личностно-ориентированного подхода.
- •Тема 2.5. Программы летнего отдыха детей.
- •Тема 2.6. Организационный период.
- •Виды адаптации:
- •Адаптация бывает:
- •3) Контроль. Как понравиться детям?
- •День 1. Как организовать регистрацию?
- •Во время пути (в автобусе):
- •Правила расселения:
- •Как составить вместе с детьми план сезона?
- •Тема 2.7. Коллектив и его построение.
- •Тема 2.8. Как в короткий срок выстроить отношения в коллективе.
- •2 Попустительство
- •3 Компромисс 4 Сотрудничество
- •5 Авторитаризм
- •Тема 2.9. Лидер и его особенности.
- •Диагностика лидера в отряде. Развитие лидерских качеств.
- •Тест «я – лидер»
- •Вопросы к тесту «я – лидер»
- •Тест «Нарисуй скорее дом»
- •Игры «на выявление лидера»
- •Игра «Веревочка».
- •Ирга «Индикатор».
- •Тема 2.10. Огоньки.
- •Основные цели «Огонька»:
- •Законы огонька:
- •«Огонек» знакомства
- •«Огонек» – анализ дня, дела.
- •«Огонек» оргпериода.
- •Тематический «огонек».
- •Конфликтный «огонек».
- •«Огонек» прощания.
- •Виды огоньков Расскажи мне о себе.
- •С неба звездочка упала.
- •Жаль, что его нет.
- •Блуждающая свеча.
- •Расскажи мне обо мне.
- •Три желания.
- •Тема 2.11. Оформление в лагере.
- •2. Оформление лагеря. Гораздо приятнее гулять по лагерю, где в забавной форме вывешены таблички на особо важных зданиях:
- •3. Дружинный уголок. Делают его подменные вожатые, а вывешивается он обычно в столовой. Дружинный уголок отражает тематику сезона и содержит:
- •4. Отрядный уголок.
- •Законы лагеря.
- •5. Награды.
- •6. Оформление игр и ктд. Игры выполняются на отдельных карточках, где должно быть название и возраст детей, на который игра рассчитана.
- •7. Канцтовары
- •Тема 2.12. Линейки.
- •Тема 2.13. Основной период.
- •Тема 2.14. Возрастные особенности детей.
- •Тема 2.15. Конфликтология.
- •Первая ваша задача как вожатого – вовремя заметить назревающий конфликт, узнать причины и попытаться найти решение.
- •Помните: результаты надо оглашать обязательно!, подчеркивая положительные моменты и сглаживая отрицательные.
- •Тема 2.16. Наказание и поощрение детей.
- •Тема 2.17. Игры.
- •1. Цели игр:
- •Правила проведения игр.
- •Когда может пригодиться игра?
- •4. Классификация игр.
- •1. Игра в автобусе «Петьки-Васьки».
- •2. Игра с залом «Покупки».
- •3. Игра – шутка «Расчёсочка».
- •4. Игра на знакомство «Один – один».
- •5. Игра на сплочение «Тихая почта».
- •6. Игра на сплочение «Моргалки».
- •7. Игра интеллектуальная «Контакт».
- •8. Игра подвижная «Арам шим-шим».
- •Тема 2.18. Коллективно – творческие дела (ктд).
- •Создание мотивации ребенка для участия в ктд
- •Дружинные
- •2. Отрядные
- •4 Уровня ктд:
- •Время проведения
- •Критерии успешности дела.
- •10 Главных компонентов успешного проведения конкурсного дела.
- •Тема 2.19. Военно-спортивная игра «зарница».
- •Примечания. Пожелания. Приложения.
- •Тема 2.20. Заключительный период.
- •Приложение.
- •1. Конвенция о правах ребенка.
- •Конвенция о правах ребенка: детский взгляд.
- •2. Бланки – образцы.
- •Заявление о выходе за территорию лагеря.
- •3.Документация в лагере.
- •Гимны отрядов ио спо
- •Гимн спо "Атом"
- •Используемая литература
- •Для заметок для заметок
17 Октября 2003 года
Проведен первый «Инструктивный семинар студенческих педагогических отрядов Сибирского Федерального округа».
Командиром штаба избрана Гиганова Анна (СПО «Гном»).
Создан штаб студенческих отрядов Сибирского Федерального округа с центром в городе Иркутске, первым председателем которого был выбран Андрей Викторович Исаков.
2 Декабря 2003 года
Была создана методическая служба Иркутского объединения СПО. Ведущим методистом ИО СПО стала Мыльникова Екатерина (СПО «Товарищ»).
26 Ноября 2004 года
На базе Сибирского государственного межрегионального колледжа строительства и предпринимательства при участии Штаба образован СО «Капитель».
Октябрь 2004 года.
Комиссаром штаба ИО СПО была избрана Дмитриева-Добровольская Анастасия (СПО «Товарищ»).
Декабрь 2004 года.
Сулимов Алексей был назначен исполняющим обязанности командира штаба ИО СПО, а в октябре 2005 года он был избран командиром штаба.
Апрель 2005 год.
Ведущим методистом ИО СПО стала Пальшина Наталья (СПО «Пламя»).
1 марта 2006 года
На базе Молодежного кадрового центра был образован студенческий отряд «Эксклюзив».
Тема 1.2. Структура и культура ио спо.
«Команда молодости нашей,
Команда, без которой нам не жить»
Из песни «Команда молодости».
Структура
Иркутское Объединение Студенческих Педагогических отрядов является коллективным членом Иркутского Городского Комитета Общероссийской Общественной Организации «Российский Союз Молодёжи».
В 1993 году все иркутские СПО объединились в ИО СПО (Иркутское Объединение Студенческих Педагогических Отрядов). На данный момент в ИО СПО входит 11 иркутских отрядов и по одному из г.Саянска и г.Усть-Илимска.
Объединение возглавляет штаб с командиром и комиссаром штаба во главе. В штаб входят комсоставы всех отрядов, состоящие, как правило, из командира и комиссара.
Штаб является главным руководящим органом ИО СПО, обладающий следующими правами и обязанностями:
Принимать в Объединение и исключать из него отряды и отдельных членов объединения.
Сертифицировать отряды по итогам обучения в течение года.
Создавать собственные программы. Обсуждать, принимать, отвергать, использовать программы, представленные членами объединения.
Организовывать и проводить в объединении обучающие и творческие семинары, конкурсы, встречи.
Редактировать, издавать методическую литературу, тиражировать аудио-видеоматериалы для нужд объединения.
Принимать решения о награждении и поощрении членов объединения.
Разрабатывать, утверждать, использовать дополнительную символику, атрибутику объединения.
Устанавливать новые, поддерживать старые отношения с другими педагогическими отрядами, организациями, объединениями в России.
Вносить изменения в Устав ИО СПО.
Исключать из членов Штаба командира или комиссара отряда за невыполнение своих обязанностей.
Штаб имеет право выразить недоверие командиру или комиссару отряда за невыполнение своих обязанностей и поставить перед членами данного отряда вопрос о его переизбрании. Если отряд не переизбирает командира или комиссара в течение месяца, то Штаб имеет право выразить повторное недоверие. Если отряд не прореагировал, то Штаб имеет право исключить данного командира или комиссара отряда из членов ИО СПО, при этом отряд будет представлять один член отряда без права решающего голоса.
В 2003 году была создана методическая служба ИО СПО, в которую входит по одному методисту из каждого отряда, руководит этой службой ведущий методист ИО СПО, самый опытный боец, уже исполнявший должность методиста отряда. Целью данной службы является повышение уровня подготовки вожатских кадров для работы в ДОЛ и в школе. Методическая служба готовит и методическую литературу, организует и проводит обучение для бойцов ИО СПО, занимается сбором и обработкой материала по работе вожатых в течение лета, организует единый методический зачет для бойцов ИО СПО 1-го и 2-го годов обучения, разрабатывает программы летнего отдыха для работы в ДОЛ, производит контроль за подготовкой бойцов внутри отрядов, проводит курсы старших вожатых. Работа методической службы направлена на оптимизацию процесса обучения новичков, на создание единой методической базы, на повышение общего уровня бойцов ИО СПО.