2. Чи існує причинно-наслідковий зв'язок між діями обвинуваченого і психічним станом потерпілого у період, що передував самогубству?

Слід зазначити, що кінцеве встановлення такого зв'язку є прерогативою суду, тому експерти не можуть говорити про відсутність причинної залежності, їх відповіді можуть мати 2 варіанти: або у висновку робиться висновок про наявність причинно-наслідкового зв'язку між діями обвинувачених та пресуїцидальним психічним станом підекспертної особи, або мотивовано указується на неможливість її установлення.

У справах про самогубства необхідно призначати комплексну судову психолого-психіатричну експертизу.

Експертне дослідження психічного стану суїцидента включає у себе визначення індивідуально-психологічних особливостей, етико-психологічний аналіз, діагностику особливостей самоусвідомлення, визначення рис особистості та характеру, кваліфікацію типу суїциду, виявлення мотивів, клінічну та психологічну діагностику психічного стану, його виникнення, динаміки та розвитку.

Посмертна судово-психологічна експертиза.

Необхідність проведення посмертної судово-психологічної експертизи може виникнути при розслідуванні справ різноманітних категорій. Перш за все вона проводиться у відношенні осіб, що скоїли самогубство, коли виникає питання про доведення до самогубства. На практиці розслідуванням справ даної категорії часто займаються слідчі військових прокуратур за фактами самогубств серед військовослужбовців. Посмертна психологічна експертиза може призначатися при перевірці фактів насильницької смерті, коли слідство розглядас версії про можливе вбивство, що було замасковано під самогубство, або, навпаки, про самогубство, замасковане під вбивство. висновок даної експертизи може також у необхідних випадках допомогти розрізнити самогубство і смерть, що сталися під час нещасного випадку.

Разом з усіма різноманітними умовами, що роблять необхідною посмертну психологічну експертизу, об'єктом її завжди є загибла людина, а також експерти вирішують одні й ті ж самі завдання:

1. Дослідження особистості, індивідуально-психологічних особливостей загиблого.

2. Дослідження психічного стану загиблого, у якому він знаходився у період що передував смерті; вирішення питання про те, чи був він таким,

VII. Тести контролю знань

1. Які права має експерт-психолог при вивченні матеріалів справи?

а) має право вивчати всі матеріали справи;

б) має право вивчати лише матеріали, встановлені законодавством;

в) не має права вивчати матеріали справи.

2. Хто може бути експертом при проведенні психологічної експертизи:

а) практикуючий психолог, який має значний досвід практична роботи;

б) практикуючий психотерапевт;

в) психолог, що має певний досвід роботи та спеціальну підготовку.

3. Висновок психологічної експертизи повинен бути:

а) зрозумілим тільки психологу-спеціалісту;

б) доступним усім особам справи;

в) науково обґрунтованим.

4. Які нормативно-правові акти визначають проведення психологічної експертизи:

а) Конституція України;

б) Закон України «Про судову експертизу»;

в) Кримінальний кодекс;

г) всі відповіді вірні.

5. «Експерт» переводиться з латинської як:

а) психолог;

б) досвідчений;

в) спеціаліст;

г) всі відповіді вірні.

6. Професійні знання, необхідні для вирішення питань, які виникають під час розслідування та розгляду конкретних справ - це:

а) складові підготовки експерта;

б) спеціальні знання;

в) предмет психологічної експертизи.

7. Диктує експерту проведення дослідження і формулювання висновків на наукових засадах такий принцип експертної діяльності:

а) законності;

б) незалежності;

в) повноти досліджень;

г) об'єктивності.

8. Психолог в експертній діяльності виконує роль:

а) спеціаліста;

б) консультанта;

в) експерта;

г) всі відповіді вірні.

9. Чим регулюється діяльність психолога, який виступає в якості судового експерта:

а) судом;

б) законом;

в) підсудним.

10. Психолог не може брати на себе функції суду, повинен стримуватись від швидких суджень - це такий принцип діяльності експерта-психолога:

а) незалежність;

б) конфіденційність;

в) особистісний підхід;

г) професійна компетентність.

11. Експерт-психолог має право:

а) на вимогу органу дізнання та слідчого не давати роз'яснення щодо даного ним висновку;

б) не заявляти самовідвід за наявності передбачених законодавством підстав, які виключають його участь у справі;

в) подавати скарги на дії особи, у провадженні якої перебуває справа, якщо ці дії порушують права судового експерта.

12. Якщо у співрозмовника рука знаходиться в кишені, то він:

а) впевнений у собі;

б) демонструє владу;

в) виражає офіційність.

13. Методологічну основу психологічної експертизи складає:

а) системно-структурний аналіз;

б) теоретичні положення правової науки;

в) принцип справедливості;

г) всі відповіді вірні.

14. Малюнкові тести відносяться до таких психодіагностичних методів як:

а) аналіз продуктів спонтанної творчості;

б) проективні техніки;

в) об'єктивні тести.

15. 3 якою метою була розроблена методика ТОБОЛ:

а) для виявлення психосоматичних захворювань;

б) для визначення рівня самооцінки;

в) для оцінки особистісного реагування на хворобу.

16. Хто автор методики діагностики батьківського ставлення:

а) Волкова А. Н.;

б) Трапезніков Т. М;

в) Варга А. Я., Столін В. В.

17. Якщо у співрозмовника голова нахилена вбік, то він:

а) виражає інтерес;

б) заглиблений у думки;

в) підозрює у чомусь.

18. Формування у людини конкретної мотивації - це такий етап принципу рівневого аналізу поведінки і діяльності:

а) перший;

б) другий;

в) третій;

г) четвертий.

19. Принцип, який вимагає від експерта обов'язкового врахування впливу на психічну діяльність різних ситуаційних перемінних:

а) рівневий аналіз поведінки і діяльності;

б) взаємодія особистісних і ситуаційних факторів;

в) єдність свідомості і діяльності;

г) принцип розвитку.

20. У кримінальному праві свідомість характеризується як:

а) здатність до адекватного усвідомлення навколишньої дійсності І самосвідомості та до повноцінної довільної регуляції своїх дій;

б) здатність до впливу на психічну діяльність не тільки особистісних факторів, але й різних ситуаційних перемінних;

в) відображення у психіці людини ідеальних образів дійсності, своєї діяльності, самої себе.

21. При судово-психологічній експертизі задачі дослідження визначаються:

а) судово-слідчими органами;

б) тільки експертом;

в) відповіді а та б.

22. Коли ведеться спостереження за підекспертним:

а) в екстремальних умовах;

б) тільки під час бесіди;

в) протягом проведення експертизи.

23. За якими підекспертними легше спостерігати:

а) за екстравертованими;

б) за інтравертованими;

в) не має значення.

24. При плануванні психодіагностичного дослідження експерт-психолог повинен обов'язково враховувати:

а) вікові і статеві особливості підекспертного;

б) процесуальне положення підекспертного;

в) відповіді а та б.

25. Якщо у співрозмовника відкриті руки долонями догори, то він

а) зацікавлений;

б) відвертий;

в) бажає піти.