- •Предисловие
- •Архитектура эвм
- •Человек эвм
- •Устройство вывода Процессор
- •Процессор (микропроцессор) Внутренняя память
- •Внешние устройства Состав устройств персонального компьютера
- •Основные характеристики персонального компьютера
- •Марка процессора Серия Отсутствие специального блока -
- •Память эвм
- •Накопители на гибких дисках (дискеты)
- •Накопитель на жестком диске (винчестер).
- •Накопитель на лазерном диске (cd – rom)
- •Внешние устройства
- •Программное обеспечение (по).
- •С истемное программное обеспечение
- •Сервисное программное обеспечение:
- •Компоненты операционной системы
- •Командный Файловая Драйверы внешних
- •П ользовательский интерфейс
- •И мя файла (не более 12 символов)
- •Ф айловая структура. Многоуровневая (иерархическая) Однооуровневая
- •Состав ms – dos
- •Базовая система Блок начальной Модуль расширения Модуль обработки
- •Шаблон имён файлов:
- •Типы файлов в ms – dos
- •Основные команды ms - dos
- •Контрольные вопросы:
- •Задания:
- •Norton commander. Программа - оболочка
- •Norton commander обеспечивает:
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа
- •Операционная система windows.
- •Преимущества Windows:
- •Недостатки Windows:
- •Как устроены окна.
- •Рабочий стол
- •Окна Windows.
- •Файловая система
- •Проводник Windows.
- •Операции над файлами и папками
- •Создание ярлыка
- •Переименование файла или папки
- •Поиск файлов
- •Выделение группы файлов или папок
- •Paint - графический редактор
- •Рисование
- •Отмена действия
- •Изменение размеров рисунка
- •Режим представления рисунка
- •П оворот и зеркальное отражение
- •Р астягивание и наклонение
- •Word текстовый редактор
- •Перемещение по тексту
- •Вкладка Шрифт позволяет установить:
- •Изменить текст
- •Действия над абзацами
- •Оформление документов
- •Текстовые эффекты WordArt.
- •Выделение элементов таблицы
- •Действия над ячейками таблицы.
- •Вставка готового рисунка
- •Практическая работа № 1. Форматирование абзацев. Краткое знакомство со шрифтами (гарнитура, размер и другое.)
- •Печенье
- •Приглашение
- •1999 Г., в 14 часов.
- •Практическая работа № 2.
- •Практическая работа № 3 Вставка символов
- •Практическая работа №4 Форматирование таблиц
- •Задание 1 расписание уроков
- •Страны Западной Европы
- •Задание 3. Политехнический колледж №8 им.И.Ф. Павлова рапортичка
- •Сохраните документ в свою папку под именем Рапортичка.Doc Задание 4 Построить таблицу, используя объединение строк и столбцов
- •Задание 5 Единицы некоторых механических величин
- •Практическая работа №5 Размещение графики в документе.
- •27 Марта 2004 г.
- •Синеглазова Ирина Борисовна
- •123456, Г. Москва, ул. Просторная, д. 56, кв. 82
- •Поле имени
- •Имя столбца Номер строки
- •Операции, выполняемые excel:
- •Суммирование.
- •Создание и работа с формулой.
- •Сортировка.
- •Фильтрация.
- •Построение диаграмм.
- •Виды ошибок.
- •Функции Excel.
- •Ф орматирование ячеек:
- •Практическая работа № 1. Первое знакомство с Excel.
- •Работа с использованием функции автозаполнения.
- •Практическая работа № 2. Работа с функциями. Задание 1
- •Мусс из яблок
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Стоимость подписки
- •Практическая работа №3. Решение задач табулирования функции.
- •Практическая работа № 4. Составление штатного расписания хозрасчетной больницы.
- •Ход работы:
- •Практическая работа №6. Фильтрация
- •Слайды №3, №4, №5.
- •Cистема управления базами данных (субд)
- •Типы полей:
- •Отношение «один к одному»
- •Отношения «один ко многим»
- •1 Товары Клиенты
- •Между таблицами существуют отношения;
- •Занести данные в таблицы. Порядок выполнения:
- •3. Приступим к созданию таблицы «Товары».
- •4. Сохраните таблицу:
- •7. Выберите из меню Файл / Сохранить.
- •8. Появится окно диалога, предупреждающее, что ключевые поля не определены, ответьте «Да».
- •Выводы :
Практическая работа № 4. Составление штатного расписания хозрасчетной больницы.
Цель работы:
- научиться использовать электронные таблицы для автоматизации расчетов;
закрепить приобретенные навыки по заполнению, форматированию и печати таблиц.
Постановка задачи: заведующий хозрасчетной больницей должен составить штатное расписание, т.е. определить, сколько сотрудников, на каких должностях и с каким складом он должен принять на работу. Общий фонд зарплаты составляет $ 10000.
Построим модель решения этой задачи.
Поясним, что является исходными данными. Заведующий больницей знает, что для нормальной работы больницы нужно- 5-7 санитарок, 8-10 медсестер, 10-12 врачей, 1 заведующий аптекой, 3 заведующих отделениями, 1 главный врач, 1 заведующий хозяйством, 1 заведующий больницей. На некоторых должностях число людей может меняться. Например, зная что найти санитарок трудно, можно принять решение о сокращении числа санитарок, чтобы увеличить оклад каждой из них.
Модель задачи:
За основу берется оклад санитарки, а все остальное вычисляется исходя из него: во столько раз или на столько - то больше. Говоря математическим языком, каждый оклад является линейной функцией от оклада санитарки: АхС+В, где С- оклад санитарки, А и В- коэффициенты, которые для каждой должности определяются решением совета трудового коллектива.
Медсестра должна получать в 1,5 раза больше санитарки
(А= 1,5 , В=0);
Врач- в 3 раза больше санитарки( В=0, А=3);
Заведующий отделением- на $30 больше, чем врач( А=3, В=30);
Заведующий аптекой- в 2 раза больше санитарки( А=2, В=0); Заведующий хозяйством- на $40, больше медсестры( А=1,5, В=40);
Главный врач- в 4 раза больше санитарки ( А= 4, В =0);
Заведующий больницей- на $20 больше главного врача ( А=4, В=20).
Задав количество человек на каждой должности, можно составить уравнение:
N1х(А1хС+В1)+N2х(А2хС+В2)+….+N8x(А8хС+В8)=10000, гдеN1 - количество санитарок; N2- количество медсестер и т.д.
В этом уравнении нам известно А1….А8 и В1….В8, а неизвестны С и N1….N8.
Решить такое уравнение известными методами не удастся, единственного верного решения нет. Остается решать уравнение путем подбора. Взяв первоначально какие-либо приемлемые значения неизвестных, подсчитываем сумму. Если сумма равна фонду заработной платы, то повезло. Если фонд заработной платы превышен, то можно снизить оклад санитарки либо отказаться от услуг какого-либо работника и т.д.
Проделывать такую работу вручную трудно. Для этого существует электронная таблица.
Ход работы:
Отведите для каждой должности одну строку и запишите названия должностей в столбец А.
В столбцах В и С укажите соответственно коэффициенты А и В.
В ячейку Н5 занесите заработную плату санитарки (в формате с точкой и двумя знаками после запятой), в столбец Д занесите заработную плату для каждой должности. Обратите внимание! Этот столбец должен заполняться формулами с использованием абсолютной ссылки на ячейку Н5, в которой указана зарплата санитарки. Изменение содержимого этой ячейки должно приводить к изменению содержимого всего столбца Д и пересчету всей таблицы.
В столбце Е укажите количество сотрудников на соответствующих должностях в соответствии с штатным расписанием.
В столбце F вычислите заработную плату всех рабочих данной должности. Тогда сумма элементов столбца F даст суммарный фонд заработной платы. Данные в столбцах Д, F должны быть представлены в формате с фиксированной тачкой и двумя знаками после нее.
Если расчетный фонд заработной платы не равен заданному, то внесите изменения в зарплату санитарки или меняйте количество сотрудников в пределах штатного расписания, а затем осуществляйте перерасчет- до тех пор, пока сумма не будет равна заданному фонду.
Сохраните таблицу в личном каталоге под именем wo.xls.
После получения удовлетворительного результата отредактируйте таблицу.
Оставьте видимыми столбцы A, D, E, F.
Столбцы B, C можно скрыть, воспользовавшись пунктом меню ФОРМАТ, СТОЛБЕЦ, СКРЫТЬ.
Дайте заголовок таблице " Штатное расписание хозрасчетной больницы" и подзаголовок "зав. больницей Петров И.С."
Оформите таблицу, используя автоформатирование.
Для этого: выделить всю таблицу, включая заголовки: выберите пункт меню ФОРМАТ, АВТОФОРМАТ; выберите удовлетворяющий вас формат.
Сохраните отредактированную таблицу в личном каталоге под именем work3.xls.
Воспользуйтесь режимом предварительного просмотра: при просмотре выберите ландшафтное расположение и подберите оптимальную ширину полей.
Предъявите учителю: файл work3.xls на экране.