Расписание уроков, внеурочных и внеклассных занятий (мероприятий) в ____группе

№ п/п	Время	Понедельник		Вторник		Среда		Четверг		Пятница		Суббота		Воскресенье
1
2
3
4
5
6
7
Факультативы, секции, кружки
1
2
3

Классный руководитель ___________ _______________

(Подпись) (и.О.Ф.) технологии (методы) знакомства с классом (группой) Метод «Аллитерация имени»

Назначение метода: первоначальное знакомство с классом (группой), создание благоприятной атмосферы, установление коммуникации, включение в деятельность участников педагогического взаимодействия.

Оптимальное количество участников – до 30 человек.

Время реализации метода – 5-10 мин.

Порядок реализации метода

1.Участники взаимодействия (при ведущей роли педагога, классного руководителя, студента-практиканта) образуют круг (садятся в круг).

2.Педагог (классный руководитель, студент-практикант) объясняет название метода и правила его проведения:

Аллитерация (от лат. al – к, при и lit(t)era – буква) – при букве, к букве. Аллитерация имени – дополнительная характеристика к имени участников на ту же букву, с которой начинается имя (например, Сергей серьезный, Ольга обаятельная, Михаил мудрый и т.д).

3.Каждому участнику предлагается в течение 1 мин. Придумать аллитерацию (дополнительную характеристику) своего имени. Желательно, чтобы аллитерация отражала индивидуальность, особенности, личности участника взаимодействия.

4.После того как придуманы аллитерации имен, педагог (классный руководитель, студент-практикант), начиная с себя, говорит: «Хочу представиться вам – я Сергей серьезный!» и передает эстафету (эстафетным атрибутом может быть ручка, маркер, открытка и т.д.) следующему участнику.

5.Следующий участник сначала представляет предыдущего, называя его аллитерацию имени (это - Сергей серьезный), затем представляет себя (я Ольга обаятельная) и т.д.

6.Последний из участников может назвать аллитерации имен всех участников взаимодействия, завершив это представление собой.