3. Тести.

Затверджено на засіданні кафедри політичної економії. Протокол № 6 від 02.12.2010 р.

Завідувач кафедрою _________________Екзаменатор______________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Навчальна дисципліна «ІЕЕД»

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 6/3

1. Соціально-психологічний інституціоналізм Т. Веблена.

2. Макс Вебер в «Історії господарства» досліджує два типи капіталіста – раціональний і авантюрний. Останній виник, мабуть, з появою самої «економічної людини», а перший сформувався в умовах глибокого якісного перевороту релігійного життя – протестантизму. «Створювачами капіталізму, - на його думку, - були: раціональне постійне підприємство, раціональна бухгалтерія, раціональна техніка, раціональне право… ми повинні віднести сюди: раціональний образ думки, раціоналізовані зразки життя, раціональну господарську етику».

а) До якого психотипу підприємця, виходячи із М. Вебера, належить Павло Іванович Чичіков із «Мертвих душ» М.І. Гоголя?

б) А який тип підприємця домінує, в умовах становлення приватного капіталу в сучасній Україні

в) Як ви розумієте поняття «економічна людина», і хто ввів його в економічний обіг?

3. Тести.

Затверджено на засіданні кафедри політичної економії. Протокол № 6 від 02.12.2010 р.

Завідувач кафедрою _________________Екзаменатор______________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Навчальна дисципліна «Історія економічних вчень»

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 7/3

1. Економічний романтизм: етапи, представники та їх концепції.

2. Історія економічної думки ХХ ст. багато уваги приділяє протистоянню провідних напрямків економічної теорії як кейнсіанства та монетаризму. Сформу-люйте сутність кожного із них. Складіть порівняльну характеристику економічних поглядів представників кейнсіанства та монетаризму у вигляді таблиці, використавши наступні критерії:

Критерії	Кейнсіанство	Монетаризм
Період домінування в економічній теорії (ЕТ)
Представники та їх головні праці
Предмет дослідження
Метод дослідження
Межі та інструменти втручання держави в економіку
Значення для розвитку ЕТ

3. Тести.

Затверджено на засіданні кафедри політичної економії. Протокол № 6 від 02.12.2010 р.

Завідувач кафедрою _________________Екзаменатор______________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Навчальна дисципліна «ІЕЕД»

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 8/3

1. Кон’юнктурно-статистичний інституціоналізм У. Мітчелла.

2. Як ви розумієте висловлювання

а) лідера посткейсіанців Джоан Вайолет Робінсон: «Сутність вивчення економічної теорії не у тому, щоб отримати набір готових відповідей на економічні питання, а у тому, щоб навчитися не потрапляти на вудку до економістів»;

б) засновника «неокласичного синтезу» Пола Самуельсона: «Для людини, яка систематично не вивчала економічну теорію, представляє величезну трудність не тільки дати відповідь на ці (економічні) питання, але і спробувати обдумати їх як слід. Така людина подібна глухому, що намагається дати свою оцінку музичному твору» та

в) засновника кейнсіанської теорії Джона Мейнарда Кейнса: «Ідеї економістів та політичних діячів – і коли вони праві, і коли помиляються – мають набагато велике значення, ніж прийнято думати. В дійсності тільки вони і правлять світом. Люди практики, які вважають себе абсолютно непідлеглі інтелектуальним впливам, звичайно є рабами якогось економіста минулого».

Ваша особиста думка з цього приводу? Навіщо треба вивчати економічну теорію?