Варіант 2

І БЛОК: Завдання 1 - 15 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний варіант і позначте його в бланку відповідей згідно з інструкцією.

1. Виберіть рядок, у якому у всі слова треба вставити однакову букву:

1. В..селий, бер..зень, в..рхівка, пер..ць;

2. С..ло, зл..тіти, с..діти, з..мляни;

3. Вст..гати, бл..щати, кр..чати, н..бесний;

4. Мал..нький, прин..сла, кр..латий, в..сна.

2. Виберіть рядок, у якому всі слова мають подвоєння літер, яке позначає збіг однакових звуків:

1. Узбережжя, ввійти, ванна, стінний;

2. Спеццех, пасся, молоддю, знання;

3. Денний, ллєш, нетто, оббігти;

4. Віддаль, сонний, імміграція, юннат.

3. Виберіть рядок, у якому всі дієслова з часткою НЕ треба писати окремо:

1. (Не)варити, (не)співаєш, (не)волити, (не)знати;

2. (Не)малюю, (не)бачиш, (не)кричить, (не)навиджу;

3. (Не)можу, (не)знаєш, (не)скажу, (не)дізнаюсь;

4. (Не)хтувати, (не)щастить, (не)чути, (не)ставити.

4. Виберіть рядок, у якому в закінченнях всіх дієслів треба писати голосну е:

1. Їд..ш, бач..те, вийд..ш, в'ян..те;

2. Скаж..те, жив..ш, крич..ш, гн..ш;

3. Хоч..ш, змож..мо, пиш..те, ріж..ш;

4. Говор..те, сид..ш, буд..мо, пиш..мо.

5. Виберіть рядок, в якому всі слова мають одну і ту ж орфограму:

1. Коза..ина, Німе..ина, Вінни..ина;

2. Коза..кий, че..кий, юна..кий;

3. Оне..кий, запорі..кий, черка..кий;

4. Рі..ний, соня..ний, позаторі..ий.

6. Позначте, який розділовий знак пропущено в реченні (місце знака позначено):

Коли на поріг вийшли молоді й свати, музики утнули туш, бо іншого нічого підходящого не придумали, а це було знайоме ____ на урочистих зборах грали…

1. ,

2. :

3. –

4. ;

7. Позначте, який розділовий знак треба поставити в реченні:

Він бачив до Борислава пливли люди з гір і долин, з містечок і сіл (І.Франко).

1. ,

2. –

3. ;

:

8. Вирізніть слово, у якому одна буква позначає два приголосних звуки:

1. Щавель;

2. Лялька;

3. Діжка;

Джміль

.9. Позначте рядок, в якому всі пари слів є антонімами:

1. Вузько – широко, гора – яма, біль – страх, правда – кривда;

Сум – радість, день – ніч, ранок – вечір, тут – там

2. ;Високо – низько, день – вечір, сім'я – рід, зима – літо;

3. Вперед – назад, добре – погано, часто – густо, все – ніщо.

10. Позначте рядок, у якому всі слова будуть синонімами:

1. Город, місто, нива, поле, яр;

2. Говорити, жебоніти, казати, верзти, промовляти;

3. Ліс, байрак, діброва, садок, парк;

4. Веселий, радісний, швидкий, щасливий, меткий.

11. Укажіть, якого способу словотвору немає:

1. Суфіксальний;

2. Префіксальний;

3. Кореневий;

4. Безафіксний.

12. Визначте, яке з поданих слів є іменником:

1. Двоє;

2. Двійка;

3. Подвоїти;

4. Подвійний.

13. Складним є речення:

1. У наших краях дощ ніколи не зайвий.

2. Молодий колгоспний сад починався відразу ж за селом, на косогорі.

3. Дмитро увійшов у голубі жита, і вони прикрили його прогрітими хвилями.

4. Впорядкована подорожніми криничка залишилася й існує до наших днів, тамуючи спрагу багатьох людей, славиться своєю цілющою, смачною водою.

14. Позначте, до якого виду належить підрядна частина в наведеному нижче складнопідрядному реченні:

І нічого забути не смію, хоч усе призабути могла б.

1. Мети;

2. Допустове;

3. Часу;

4. Умови.

15. Фразеологічний зворот ужито в реченні

1. Димко бив байдики: цілими днями тинявся по дворах, шукав розваг.

2. Зупини її, мить високу, для моїх молитовних долонь.

3. Богатирського здоров’я, видно, хлопець.

4. Небо розгорнуло намет свій – синій, широкий, глибокий.

ІІ БЛОК: Завдання 16 - 30 мають по п’ять варіантів відповідей, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний варіант і позначте його в бланку відповідей згідно з інструкцією.

16. Апостроф пишеться в усіх словах рядка:

1. львів..янин, підрум..янений, з..являтися, ф..юзеляж;

2. Лук..яненко, Св..ятослав, Мар..яна, Карп..юк;

3. торф..яний, між..ярусний, кон..юнктура, дев..яносто;

4. подвір..я, пан..європейський, р..яжанка, трав..янистий;

5. пів..яблука, марнослів..я, скип..ятити, без..ініціативний.

17. Усі слова написані правильно в рядку:

1. інтелігентський, сонячний, надхнення;

2. викладацький, молотьба, вохкість;

3. криворізький, об'їжджати, французький;

4. карпатський, дорожчати, робітництво;

5. тюркський, свідотство, соняшник.

18. Правильно утворено всі імена по батькові в рядку:

1. Святославович, Матвійович, Ігоревна;

2. Юрійович, Петрівна, Валерієвич;

3. В'ячеславівна, Євгенович, Кузьмич;

4. Іванівна, Іллінічна, Геннадійович;

5. Арсенівна, Яківович, Романівна.

19. Подвоєння літер відбувається в усіх словах рядка:

1. ас..иміляція, і..новація, священ..ий;

2. і..раціональний, груп..а, Гол..андія;

3. дік..енсівський, буд..ист, ал..ея;

4. годин..ик, інтел..ект, га..льський;

5. Пікас..о, примадон..а, рот..ердамець.

20. Позначте рядок, у якому всі слова потрібно писати разом:

1. що/сь, що/духу, хтозна/який;

2. що/разу, ніби/то, не/нароком;

3. не/маю, під/кінець, не/абиякий;

4. трьох/мільйонний, по/між, як/що;

5. дарма/що, ні/хто, не/наче.

21. Позначте, який розділовий знак потрібно поставити в реченні:

Промчався вершник по німій Полтаві у серці міста громом віддалось (Л.Костенко).

1. ,

2. –

3. :

4. ;

5. жодного.

22. Визначте, який розділовий знак слід вжити в реченні:

Знову яблуні буйно цвітуть і лунає знайомий мотив (М.Луків)

1. ,

2. –

3. :

4. ;

Д. жодног

о

23. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка:

1. дзюдоїст, мультиплікація, шампіньйон;

2. б'ють, від'єднання, барельєф;

3. щитоносець, Макіївка, дюжина;

4. юридичний, заощадження, більярд;

5. шлягер, Бессарабія, узбережжя.

24. Виберіть рядок, у якому всі слова є мовними штампами:

1. Принести книгу, дозвольте нагадати, докладати зусиль, навести приклад.

2. Брати участь, особова справа, ставити за мету, становити нову форму;

3. Відправляти обряди, заподіяти шкоду, зробити висновки, старанний працівник;

4. Відповідно до закону, наступний день, порядок денний, вжити заходи;

5. Прошу надати мені, оскаржити заяву, піти до школи.

25. Слова, які використовують тільки жителі певної місцевості – це…

1. діалектизми;

2. архаїзми;

3. жаргонізми;

4. неологізми;

5. фразеологізми.

26. Правильно утворені дієслівні форми в рядку:

1. полоскати – полощу, полоскаєш, полощіть

2. очолити – очолю, очолиш, очоліть

3. лікувати – лічу, лікуєш, лікуйте

4. пролити – проллю, проллєш, пролийте

5. провести – проводжу, проводиш, проводьте

27. Літеру и треба писати в усіх словах рядка:

1. ч…нний, двіч…, пр…морський;

2. пр…зидент, читаюч…, стр…міти;

3. пр…ватний, перш…, щ…тка;

4. щ…лина, згадавш…, наш…;

5. по-заяч…, буряч…ння, пр…четний.

28. Допущено помилку в написанні слів у рядку

1. Золоті ворота, поема «Кавказ»;

2. Хрестові походи, Харківський тракторний завод;

3. Ярослав Мудрий, країни Сходу;

4. Бурсацький узвіз, Генеральний прокурор України;

5. Укрінформ, Кримський півострів.

29. З м’яким знаком пишуться всі слова в рядку:

1. молодд..ю, пан..щина, волин..с..кий;

2. дяд..ко, тр..ох, рибал..ці;

3. Трет..яков, батал..йон, жен..шен.. ;

4. рязан..с..кий, кін..ця, р..ясно;

5. сон..ця, м..язи, уман..с..кий.

30. Позначте групу іменників, у якій є зайве слово:

1. Іменники, які вживаються лише в однині: молодь, віск, вовна, хоробрість, гнів;

2. Іменники чоловічого роду: степ, Дніпро, кенгуру, собака, майстер;

3. Іменники спільного роду: сирота, плакса, роззява, базіка, Саша;

4. Іменники жіночого роду: сіль, біль, мати, кобза, ГЕС;

5. Іменники, які вживаються лише в множині: лінощі, жнива, сани, заздрощі.

ІІІ БЛОК: Завдання 31 - 35 мають по шість варіантів відповідей, серед яких ДВА є ПРАВИЛЬНИМИ. Виберіть правильні варіанти і позначте їх в бланку відповідей згідно з інструкцією.

31. Правильно узгоджений числівник з іменником у реченнях:

1. До редакції надійшло два сценарія.

2. Батальні сцени фільму знімали два з половиною місяців.

3. Квартет утворюють чотири виконавці.

4. Концерт тривав майже півтора години.

5. На столі було залишено сім зошитів.

6. Для вистави слід використати чотирьох прожекторів.

32. Із запропонованих ознак оберіть ті, які відповідають художньому стилю:

1. Емоційність, експресивність;

2. Термінологічна лексика;

3. Чіткість;

4. Інформативність;

5. Мовні штампи;

6. О бразність.

33. Позначте рядки, у яких всі слова відповідають схемі

1. кіски, синенький, веселий, сонний;

2. природний, молодці, колодки, вінки;

3. сонечко, листочки, квіти, травичка;

4. сніжки, веселка, ручка, зимовий;

5. рідня, дубки, гілочка, людина;

6. життя, маленька, горобина, калина.

34. Визначте, які з поданих слів є зайвими:

1. топити;

2. топтати;

3. тупіт;

4. потоптати;

5. розтоптати;

6. потоп.

35. Укажіть, що з наведеного нижче можна вважати словосполученням:

1. всупереч логіці;

2. ніч минула;

3. назустріч вітрові;

4. вздовж річки;

5. бігти швидко;

6. червона калина.

ІV БЛОК: Завдання 36 - 40 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і зробіть позначки в бланку на перетині відповідних колонок і рядків.

36. Доберіть до фразеологізмів антоніми (один варіант, позначений буквою є зайвим)

Фразеологізм

Антонім

1 як на долоні

А як свиня на коня

2 як камінь під гору котити

Б як у тумані

3 як бджіл у вулику

В як на пожежу

4 як дві краплі води

Г як у кота слі

з Д як Сірку муху з'їсти

37. З'ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Найбільше й (1)найдорожче добро в (2)кожного народу – це його мова, ота жива схованка (3)людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя, і свої сподівання, розум, досвід, (4)почування.

1 Найдорожче

2 Кожного

3 Людського

4 Почування

1. дієслово

2. прикметник

3. іменник

4. дієприкметник

1. частка

2. прислівник

3. прийменник

4. займенник

1. дієслово

2. прикметник

3. дієприкметник

4. прислівник

1. дієприслівник

2. іменник

3. прикметник

4. дієприкметник