- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «история государственного управления в россии» Учебное пособие
- •Содержание
- •Учебная программа дисциплины
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •III. Учебные материалы
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка:
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины:
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины:
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объема в часах
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Раздел 1. Становление государственности и государственного управления в древнерусском государстве (IX - XV вв.).
- •Тема 1. Часть 1. Становление государственного управления в древнерусском государстве. Государственное управление в период феодальной раздробленности (IX - XII вв.).
- •Тема 1. Часть 2. Система государственного и местного управления в период монголо-татарского ига и золотой орды (XIII - середина XV вв.).
- •Раздел 2. Становление государственного и регионального управления в россии в период сословно-представительной монархии.
- •Тема 2. Часть 2. Преодоление последствий смуты и развитие государственного и регионального управления в XVII в.
- •Раздел 3. Государственное и региональное управление в российской империи в эпоху абсолютизма.
- •Тема 3. Административные реформы петра первого в первой четверти XVIII века. Формирование коллегиальной системы управления.
- •Тема 4. Государственное и региональное управление в россии в середине и во второй половине XVIII века.
- •Тема 5. Причины и результаты реформирования государственого и регионального аппарата управления в XIX веке.
- •Раздел 4. Изменения в системе государственного и регионального управления в россии в хх веке.
- •Тема 6. Государственное управление в период первой буржуазно-демакратической революции (1905-1907 гг.). Изменения в системе государственных органов власти и управления (февраль -октябрь 1917 г.).
- •Тема 7. Создание советского государственого аппарата (1917-1918 гг.). Складывание советской системы управления в послереволюционный период и ее функционирование в 20-40-е гг..
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-бальной оценки (для очной формы обучения)
- •5.2. Образцы тестовых заданий:
- •1. Проверочный (тренировочный) тест по дисциплине «История государственного управления в России»
- •2. Итоговый проверочный тест по дисциплине «История государственного управления в России»
- •5.3. Форма итогового контроля (зачет, экзамен):
- •Вопросы и задания на знание общих направлений преобразований в системе государственного управления (для письменного исполнения):
- •Вопросы на знание высших органов и типов центральных управленческих систем (для устного ответа на экзамене):
- •Задания на сравнение (для письменного исполнения):
- •IV. Задания на знание схем и их комментирование (для устного ответа на экзамене):
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •1. Планы семинарских занятий (для очной формы обучения)
- •3. Заполните таблицу: Сравнительный анализ губернских реформ Петра I и Екатерины II
- •2.Методические указания по организации самостоятельной работы:
- •Положение «Образование Государственного Совета»
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •3.1. Основная учебная литература:
- •3.2. Дополнительная литература:
- •III. Учебные материалы
- •Хронологическая таблица
- •Словарь основных терминов и понятий
- •История государственного управления россии в документах
- •Раздел 1. Петровские преобразования.
- •Раздел 2. Изменения в системе местного управления при Екатерине II.
- •Раздел 3. Изменения в системе государственного управления при Александре I.
- •Раздел 4. Николаевская эпоха (вторая четверть XIX в.)
- •Раздел 5. Административные реформы эпохи Александра II.
- •Раздел 6. Изменения в области государственного управления в эпоху Александра III.
- •Раздел 7. Преобразования в системе государственного управления в годы Первой русской революции (1905-1907 гг.).
Раздел 2. Становление государственного и регионального управления в россии в период сословно-представительной монархии.
ТЕМА 2. Часть 1. ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРИОДА ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА И УСТАНОВЛЕНИЯ САМОДЕРЖАВИЯ В РОССИИ. ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ В ПЕРИОД СМУТНОГО ВРЕМЕНИ (XV - начало XVII вв.).
Становление российской государственности. Исторические предпосылки и особенности образования централизованного государства. Условия объединения страны. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы. Свержение золотоордынского ига. Новый этап государственного развития.
Служилые люди. Дворяне - опора Великого князя. Складывание государственного аппарата. Ведомственные «столы».
Формирование приказной системы центрального управления.
Усиление великокняжеской власти. Иван III (1462 - 1505). Система государственного управления во второй половине XV - XVI вв. Формирование системы государственных органов верховной власти. Боярская дума. Состав и функции Боярской Думы: окольничие, думные дворяне, думные дьяки. Функции и полномочия Боярской думы.
Иван IV. «Избранная рада». Реформы органов государственной власти.
Административная реформа. «Губные избы». Земские соборы - сословно-представительные учреждения. «Собор применения» (1549). Представительство собора.
Опричнина. Ослабление влияния Боярской думы. Усиление самодержавной власти. Земские соборы 1566 и 1598 гг. Роль и значение земских соборов в России.
Приказная система центрального управления. Функция, структура приказов, возникновение чиновничье-бюрократической иерархии. Приказные должности. Складывание приказных порядков деятельности и форм делопроизводства. Разрядный, Поместный, Оружейный, Стрелецкий, Пушкарский, Каменных дел, Оружейный, Бронный, Аптекарский и др. приказы. Складывание государственного бюрократического аппарата.
Учреждение патриаршества (1589). Церковная система управления.
Местное управление. Уезды и волости. Ограничение власти наместников и волостелей. «Волостная казна». Институт городовых приказчиков, его значение.
Судебники 1497 и 1550 гг.
Тема 2. Часть 2. Преодоление последствий смуты и развитие государственного и регионального управления в XVII в.
Дальнейшее развитие и укрепление крепостнических порядков и сословного строя. Социальная структура русского общества. Боярство. Дворянство. Служилые люди. Крестьянство.
Историческая роль Земского собора 1613 г. Восстановление государственности. Укрепление самодержавия. Усиление централизации и бюрократизации государственного управления.
Государственные учреждения в России в XVII в. Высшие органы власти. Боярская дума. Сращивание Боярской Думы с приказами. Дума как совещательный орган приказных судей.
Земские соборы. Затухание деятельности Земских соборов. Возрастание личной власти самодержавного монарха в сфере верховного управления.
Центральная система управления. Приказы. Фискальная деятельность приказов. Временные приказы. Военно-административные приказы, их структура и функции. Дворцовые и патриаршие приказы. «Соборное уложение» 1649 г.
Государственные учреждения во второй половине XVII в. Создание новых приказов: Монастырский, Рейтарский приказы, Приказ Тайных дел и их функции. Централизация финансовых дел в Приказе Большой Казны. Структура приказов.
Местные органы управления. Усиление власти на местах. Введение института воевод. Воеводы - основное звено местного управления. Права и обязанности воеводы.
Земская и губная реформы 1555-1556 гг. Формы самоуправления на местах. Институт губных и земских старост. Воеводские избы - местные приказные учреждения. Местные дворцовые приказы Новгорода и Пскова.
Реорганизация вооруженных сил и создание военных округов. Разрядные, стрелецкие, казачьи избы. Подчинение земских органов власти воеводам.
Контрольные вопросы по теме:
Какие изменения произошли в полномочиях власти Великого князя по мере складывания централизованного государства?
Какую роль играла Боярская дума в управлении государством в России, как трансформировалась она в XV-XVII вв.?
Что такое система приказов, когда она возникла, как развивалась в XVI-XVII вв.?
Какие формы государственного устройства пережила Россия на протяжении XV-XVII вв. Чем были обусловлены эти изменения?
Какие приемы управления использовал Иван Грозный в своей деятельности? Что такое «опричнина»?
Раскройте тенденции перехода России в XVII в. от сословно-представительной монархии к абсолютной.
Какую роль в управлении государством в России играли Земские соборы?
Как менялась система местного управления в России по мере складывания централизованного государства?